高中生用手機(jī)查題的利與弊 有什么優(yōu)劣

利用手機(jī)查作業(yè)，一方面可能是自己確實(shí)不會(huì)想找一種思路，另外一方面可能有些孩子就是為了完成作業(yè)應(yīng)付老師、家長(zhǎng)，純粹抄答案。初中可以適當(dāng)利用手機(jī)查一下答案，尋找思路，尋找解題的突破點(diǎn)。高中就隨意吧，畢竟接近成人了，自己把握分寸。

高中生用手機(jī)查題的利與弊

高中手機(jī)查題軟件存在就是合理的，主要看我們使用者能否發(fā)揮到軟件的作用，找思路、找方法、學(xué)技巧、幫助自己解決疑難問(wèn)題完全可以，偶爾給自己減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)也完全沒(méi)有問(wèn)題的，應(yīng)付老師應(yīng)付家長(zhǎng)那就是自廢武功，弊大于利了。

高中如果是因?yàn)榱?xí)題沒(méi)有答案，通過(guò)搜題來(lái)校對(duì)訂正，非常支持。能做到自己校對(duì)訂正，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)過(guò)程的閉環(huán)，自學(xué)習(xí)慣非常扎實(shí)。

高中簡(jiǎn)單題目做不出，就再看看課本，自習(xí)想想課本上的概念講的到底是什么意思，再直接套公式，看看套公式的過(guò)程和課本上的原話之間是怎么對(duì)應(yīng)的。

中等題目做不出，需要對(duì)基本公式變形或者找出隱含條件，要注意這些基本公式是怎么變形的，變來(lái)變?nèi)テ鋵?shí)離不了最本質(zhì)的樣子，或者有哪些隱含的條件沒(méi)有告訴要自己求，該怎樣去求。

有些時(shí)候就需要手機(jī)查題這類軟件來(lái)幫助你對(duì)付一些比較難一點(diǎn)的題目，特別是找思路和突破點(diǎn)，這在某種程度上其實(shí)也是可以培養(yǎng)孩子的解題技巧和思維模式。當(dāng)然，如果孩子自覺(jué)性比較差的話，很容易依賴手機(jī)完成老師布置的作業(yè)，這肯定是不好的，我們要注意提醒孩子的合理使用，不是完全抄題，我們是尋求解題的方法技巧思路。

高中要怎么做題

1、高中刷題要精選題目

高中題目是永遠(yuǎn)也做不完的，時(shí)間是有限的，刷題也要好好挑選一下。只有在有針對(duì)性地選擇題目的前提下，題海戰(zhàn)術(shù)才是可取的。參考資料良莠不齊，所以選擇題目時(shí)一定要慎重。題目的選擇要盡量廣泛一些，往年的中考試題、模擬試題等都要有所涉及，而且各類題型要搭配好。選擇、填空、實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)探究、綜合計(jì)算這些題型中，我們可以針對(duì)自己比較薄弱的部分進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。這樣，既查缺補(bǔ)漏了，思路也開(kāi)闊了，從而起到事半功倍的作用。

2、高中在刷題之前打好基礎(chǔ)

高中在你做題之前，要保證你這部分的知識(shí)點(diǎn)、公式、推理等全部掌握了，再去做題，不要想著通過(guò)做題來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，這樣不僅知識(shí)點(diǎn)掌握不好，還會(huì)導(dǎo)致做題沒(méi)有效果。正確的順序是：在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)與例題，通過(guò)做題加以運(yùn)用，在做題中總結(jié)學(xué)習(xí)與解題的方法技巧，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)把效果發(fā)揮到極致。

3、高中重質(zhì)量而非數(shù)量

高中很多學(xué)生一聽(tīng)到“題?！保陀X(jué)得應(yīng)該不斷刷題，越多越好，可能會(huì)有人通過(guò)數(shù)量取勝，但是這樣下來(lái)會(huì)十分浪費(fèi)時(shí)間與精力，可能還沒(méi)看到成績(jī)提高，人的身體先支撐不住了！所以十分不建議同學(xué)們貪多做題，不要去大面積地亂做題，最好選擇相對(duì)權(quán)威的題庫(kù)來(lái)鉆研，更能達(dá)到事半功倍的效果。