高中數學基礎差從哪開始補 有什么學習技巧

很多學生數學基礎差是因為對于教材的熟悉程度不夠，甚至有的學生根本就沒有認真的讀過課本。所以想要補習數學，不妨先把數學的幾本教材認真的研究一邊，把知識點按章節總結一下，認真的記錄在一張紙或是本子上，然后放在隨手可拿的地方，沒事的時候就看一看。

高中數學基礎差怎么學

1、高中制定自己的復習規劃

高中老老實實從課本開始復習，抓基礎。平時上課的時候，聽不懂就記下筆記，自己按照課本章節，一章一章的過度復習，輔以課本后面的習題和配套練習冊題。高中以基礎簡單題、中等題為主。

一方面鞏固基礎，一方面提升信心。復習前期，不要重視考試分數，不要把精力放在試卷上。要把精力放在課本上。

2、高中要講究方法

高中方法是提高效率的先決條件，因為高中沒有適合的方法，導致備考效率低下，在時間上是不允許的，畢竟高考不是只考察一門學科。

因此在復習過程中一方面講究循序漸進，一方面還要講究方法。尤其是自我復習時，缺乏指導性是比較吃虧的，我們可以多問老師，多問同學。對輔導書的選購，一定要從基礎的學習方法中去選，而不是買大量解題的輔導書。

高中數學基礎差的學生學習技巧

1、高中在考試和練習時適當放棄。數學試卷在試題設計上都是有梯度的，所以學生要根據自己的學習情況，適當的放棄一部分較難的或者目前根本無法實現的內容，把學習精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，高中對于較難的題目或者無法實現的內容盡量不要花大量時間，當然也不是完全放棄，高中可以學習一些技巧，掌握一些結論適當的爭取一些分數。高中比如我們常說的最后兩道大題的最后兩問。高中一些數學基礎好的學生都答不上來，或者是需要花費大量時間才能答上來。如果基礎較差的學生專注于這種難題，那會浪費大量的時間。但學生如果時間充裕，對題感興趣也可以嘗試研究研究。

2、高中構建自己的學習思維框架高中數學是一門講究邏輯的學科，所以如果真正的掌握一個公式，可能解出幾百道不同的題目。高中很多看似無關或者沒能梳理清楚彼此關系的知識點，在框圖中能夠一目了然的呈現出來，是提高學習效率的重要方法之一。而且自己總結的知識框架，自己會非常的熟悉易懂。