2018雞西市中考政治模擬試題　

一、選擇題（下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，每小題3分，共69分）

1．亨利。門(mén)肯說(shuō)：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的”，這啟示我們（　?。?/p>

A．生命無(wú)常，人要聽(tīng)天由命

B．生命是脆弱的

C．生命隨時(shí)可能失去，我們要追求享樂(lè)

D．肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己的生命，永不放棄生的希望

2．列夫托爾斯泰曾說(shuō)：”大多數(shù)人想改造這個(gè)世界，卻極少有人想改造自己?！边@句話告訴我們（　?。?/p>

A．不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)完善自己

B．全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大

C．努力發(fā)掘自己的長(zhǎng)處

D．通過(guò)他人和集體來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己

3．2016年中考揭榜，小剛?cè)缭缚忌侠硐氲母咧?，?dāng)他興高采烈地準(zhǔn)備把這個(gè)消息告訴他的好朋友王瑞時(shí)，卻意外得知王瑞以一分之差與此高中失之交臂，這時(shí)他把自己的狂喜悄悄隱藏，和王瑞一起去旅游。這件事告訴我們（　?。?/p>

①個(gè)人情緒表達(dá)要考慮他人的感受

②情緒表達(dá)不僅僅是個(gè)人的事

③朋友之間要做到分享一切事情

④情緒是可以調(diào)控的。

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

4．未成年人面對(duì)可能的不法侵害時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，比如獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)（　?。?/p>

①涉及人身和財(cái)產(chǎn)安全的求助，建議對(duì)方找警察

②不輕易泄漏家庭住址、父母姓名、電話等信息

③觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖

④問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

5．“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子碩博連讀后才結(jié)束‘保姆’生涯。‘神童’兒子除了學(xué)習(xí)已什么都不會(huì)了?！薄丁吧裢蹦赣H懺悔錄》對(duì)我們中學(xué)生的警示有（　　）

①要堅(jiān)持德體智美勞全面發(fā)展

②父母應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的自我管理能力

③要有主見(jiàn)，怎么想就怎么做

④要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，擺脫依賴。

A．①②B．①④C．①③D．②④

6．“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人士一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”巴爾扎克的這句話告訴我們（　?。?/p>

①正確對(duì)待挫折對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要作用

②人們對(duì)挫折的承受能力是相同的

③挫折既有消極作用也有積極作用

④挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)孕育著成功。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

7．堯堯?qū)W習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，父母誤以為她早戀，還偷看了她的日記，對(duì)她提出很多苛刻的要求，對(duì)此堯堯很苦惱。她應(yīng)該（　?。?/p>

A．刻苦學(xué)習(xí)，把不滿藏在心里

B．換位思考，主動(dòng)與父母溝通

C．孝敬父母，聽(tīng)從父母的一切安排

D．回避父母，不理不睬

8．中國(guó)人招待客人，主人非常熱情，敬酒勸菜；歐美人招待客人，主人則讓大家各取所需，各吃各的，互不干擾。對(duì)此理解不正確的是（　?。?/p>

A．不同國(guó)家和民族的文化都有自己的特色

B．中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，優(yōu)于歐美文化

C．我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)并尊重不同國(guó)家和民族文化的差異

D．加強(qiáng)交流和對(duì)話，尊重差異，減少誤會(huì)

9．于敏院士當(dāng)年為了祖國(guó)需要毅然“轉(zhuǎn)行”，為我國(guó)氫彈研制隱姓埋名近30年。他說(shuō)，我國(guó)氫彈等核武器事業(yè)的成就，不是他一個(gè)人能完成的，他只能是代表大家來(lái)拿獎(jiǎng)。這告訴我們（　?。?/p>

①社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量②理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴

③合作是事業(yè)成功的土壤④個(gè)人利益與集體利益總是一致的。

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

10．“我沒(méi)事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧，”這是沈陽(yáng)一位老大爺被電動(dòng)車(chē)碰倒后對(duì)騎車(chē)人說(shuō)的話，其實(shí)老大爺并沒(méi)有醫(yī)保。這個(gè)美麗的謊言告訴我們（　?。?/p>

①堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)是一種美德②要換位思考，與人為善

③善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德④要寬以待人，做寬容的人。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

11．珍愛(ài)生命是我們的權(quán)利，同時(shí)我們也要履行關(guān)愛(ài)他人生命的義務(wù)，這體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)具有（　?。?/p>

A．平等性B．依賴性C．一致性D．強(qiáng)制性

12．公民最基本、最重要的權(quán)利是（　?。?/p>

A．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．人身權(quán)利D．人格尊嚴(yán)權(quán)

13．智能手機(jī)的普及，讓廣大用戶可以自由下載各種客戶端。然而近期警方和電信部門(mén)發(fā)現(xiàn)，一些用戶的電話費(fèi)被暗扣進(jìn)了違規(guī)軟件開(kāi)發(fā)商的口袋里。軟件開(kāi)發(fā)商暗扣話費(fèi)的行為（　?。?/p>

①違背了誠(chéng)實(shí)信用原則

②侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)

③侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)

④侵犯了消費(fèi)者的依法求償權(quán)。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

14．《上海市見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)辦法》第十六條：被授予見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號(hào)的人員報(bào)考學(xué)校或者應(yīng)聘就業(yè)時(shí)，在同等條件下，學(xué)校、單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄取、錄用。這一正義的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)見(jiàn)義勇為者的公平，由此可以看出正義制度與公平的關(guān)系是（　?。?/p>

①正義的制度給予人們公平的保障

②正義的制度能根除不公平的現(xiàn)象

③沒(méi)有正義制度就沒(méi)有真正的公平

④公平的獲得需要正義制度的支撐。

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

15．黨中央一直高度關(guān)注新疆的發(fā)展、繁榮與穩(wěn)定的原因是（　　）

①新疆的發(fā)展、繁榮與穩(wěn)定工作是我國(guó)一切工作的中心

②新疆的發(fā)展、穩(wěn)定與繁榮關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安全

③民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則

④我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間相互聯(lián)系，手足情深。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

16．北京APEC會(huì)議期間，京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良，天空的藍(lán)色被大家成為“APEC藍(lán)”．要留住“APEC藍(lán)”我們需要（　?。?/p>

①進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)

②鼓勵(lì)企業(yè)節(jié)能減排，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式

③倡導(dǎo)公眾踐行低碳、綠色生活方式和消費(fèi)模式

④禁止汽車(chē)生產(chǎn)銷(xiāo)售，減少汽車(chē)尾氣排放。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

17．如今，“中式英語(yǔ)”正猛烈沖擊著英語(yǔ)的詞匯庫(kù)。據(jù)美國(guó)“全球語(yǔ)言監(jiān)督”機(jī)構(gòu)的報(bào)告顯示，自1994年以來(lái)，英語(yǔ)的新詞借用漢語(yǔ)詞數(shù)量獨(dú)占鰲頭。這段材料反應(yīng)的文化現(xiàn)象是（　?。?/p>

A．弘揚(yáng)中華文化，抵御外來(lái)文化

B．中華文化的影響力日益增強(qiáng)

C．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

D．世界文化越來(lái)越具有同一性

18．由中國(guó)政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“2015《政府工作報(bào)告》我來(lái)寫(xiě)﹣﹣我為政府工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共收到網(wǎng)民建議7.9萬(wàn)條，46條建議在《政府工作報(bào)告》中得以直接體現(xiàn)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于（　　）

①豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與

②廣泛匯聚民智，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化

③發(fā)揚(yáng)人民民主，讓人民直接管理國(guó)家事務(wù)

④建設(shè)法治政府，把公眾參與作為重大決策制定時(shí)的法定程序。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

19．蘇東坡有詩(shī)云：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。”這對(duì)我們現(xiàn)代人的消費(fèi)啟示是（　?。?/p>

A．要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神

B．要合理消費(fèi)，避免非理性消費(fèi)

C．要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相結(jié)合

D．適當(dāng)消費(fèi)，注意節(jié)儉

20．21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了許多更高更新的要求，它包括（　?。?/p>

①具有創(chuàng)新精神

②具備良好的身體素質(zhì)

③具備終身學(xué)習(xí)的能力

④具備團(tuán)隊(duì)精神。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

21．“公是公，私是私。公家東西一分不能沾，個(gè)人東西一樣也不能收”是王進(jìn)喜的錚錚誓言。從這句話可見(jiàn)，王進(jìn)喜把自己的家事看淡，他不但嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求家人。這充分說(shuō)明他具有（　?。?/p>

A．求真務(wù)實(shí)的鉆研能力B．克己奉公的無(wú)私品質(zhì)

C．優(yōu)質(zhì)快捷的效率意識(shí)D．創(chuàng)造條件上的大無(wú)畏態(tài)度

22．大慶對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)包括（　?。?/p>

①建成了全國(guó)最大的石油生產(chǎn)基地

②擎起了我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟

③創(chuàng)造了世界領(lǐng)先的油氣田開(kāi)發(fā)技術(shù)

④形成了大慶精神、鐵人精神。

A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②

23．堅(jiān)守“寧肯把心血敖干，也要讓油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”信念的人是（　　）

A．王進(jìn)喜B．王啟民C．李新民D．李德民

二、非選擇題（共31分）

24．李明從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)一直很努力。雖然有時(shí)因心情郁悶而使成績(jī)下滑，有時(shí)因考試成績(jī)不理想也很沮喪，但他始終不放棄，制定計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)行，成績(jī)一直很好。可自從學(xué)會(huì)玩電子游戲后，就被迷住了。作業(yè)完不成，有時(shí)還抄同學(xué)的作業(yè)；對(duì)父母的勸說(shuō)置之不理，甚至還頂撞父母；老師批評(píng)他，他認(rèn)為老師太落伍，根本不懂他們現(xiàn)在的學(xué)生，為此還經(jīng)常逃課，玩游戲整夜住在游戲廳里。零花錢(qián)用完了，有時(shí)還搶劫小學(xué)生。

結(jié)合材料分析：如何做健康的中學(xué)生？

25．“你可以不上微信，但是微信上有你的傳說(shuō)！你可以不重視微信，但是微信已經(jīng)時(shí)時(shí)在影響你的工作、生活。”微信，是一個(gè)生活方式，超過(guò)八億人使用。微信朋友圈以其信息傳播的“短、靈、快”等特點(diǎn)，日漸成為人們交流溝通的重要渠道。然而，一些人利用朋友圈散布不負(fù)責(zé)任的謠言、謊言和傳言；肆意傳播曝人隱私的庸俗、低俗、媚俗等信息，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序，社會(huì)影響惡劣。

2016年4月2日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦按照《全國(guó)人大關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和程序，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)堅(jiān)決關(guān)閉了715家微信公眾賬號(hào)，公安機(jī)關(guān)已對(duì)期中涉嫌違法犯罪的進(jìn)行依法查處。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，評(píng)析上述現(xiàn)象。

26．材料一習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)教育的重要性，“教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一，努力辦好人民滿意的教育，關(guān)鍵需要各級(jí)黨政部門(mén)擔(dān)負(fù)起首要責(zé)任，需要社會(huì)各界的支持和參與。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家”

材料二2016年央廣網(wǎng)北京6月1日消息：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)目前在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)九大第二次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話。他談到科技創(chuàng)新需要體制機(jī)制改革來(lái)激活，中國(guó)要搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)，就不能總是跟蹤模仿別人，也不能坐等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力量拿出原創(chuàng)成果。

（1）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)材料一中習(xí)近平總書(shū)記講話的理解

（2）我們?cè)鯓硬拍堋皳屨嘉磥?lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)”？

2018雞西市中考政治模擬試題參考答案　

一、選擇題（下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，每小題3分，共69分）

1．亨利。門(mén)肯說(shuō)：“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的”，這啟示我們（　?。?/p>

A．生命無(wú)常，人要聽(tīng)天由命

B．生命是脆弱的

C．生命隨時(shí)可能失去，我們要追求享樂(lè)

D．肯定、尊重、悅納、珍愛(ài)自己的生命，永不放棄生的希望

【考點(diǎn)】22：珍愛(ài)生命．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是珍愛(ài)生命．生命是享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，要倍加珍惜．①學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)；②增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些自我保護(hù)的常識(shí)，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生；③我們?cè)谡湎А⒈Ｗo(hù)自己的生命的同時(shí)，也要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命．

【解答】“人活著總是有趣的，即便是煩惱也是有趣的”，意思是生活是豐富多彩的，這也構(gòu)成了生命的美好，啟示我們要珍惜生命，因?yàn)樯窍碛幸磺袡?quán)利的基礎(chǔ)．D說(shuō)法正確，符合題意．A說(shuō)法錯(cuò)誤，是悲觀主義的表現(xiàn)；B說(shuō)法錯(cuò)誤，生命也是頑強(qiáng)的；C說(shuō)法錯(cuò)誤，是享樂(lè)主義的表現(xiàn)．故選D．

2．列夫托爾斯泰曾說(shuō)：”大多數(shù)人想改造這個(gè)世界，卻極少有人想改造自己?！边@句話告訴我們（　　）

A．不斷改正自己的缺點(diǎn)來(lái)完善自己

B．全面認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)并發(fā)揚(yáng)光大

C．努力發(fā)掘自己的長(zhǎng)處

D．通過(guò)他人和集體來(lái)正確認(rèn)識(shí)自己

【考點(diǎn)】1K：適應(yīng)社會(huì)完善自我．

【分析】本題考查如何完善自己．依據(jù)教材知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，改造自己就是戰(zhàn)勝自我、超越自我，通過(guò)不斷改正缺點(diǎn)來(lái)完善自己，A符合題意；BCD說(shuō)法不符合題文主旨，排除．

3．2016年中考揭榜，小剛?cè)缭缚忌侠硐氲母咧?，?dāng)他興高采烈地準(zhǔn)備把這個(gè)消息告訴他的好朋友王瑞時(shí)，卻意外得知王瑞以一分之差與此高中失之交臂，這時(shí)他把自己的狂喜悄悄隱藏，和王瑞一起去旅游。這件事告訴我們（　?。?/p>

①個(gè)人情緒表達(dá)要考慮他人的感受

②情緒表達(dá)不僅僅是個(gè)人的事

③朋友之間要做到分享一切事情

④情緒是可以調(diào)控的。

A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④

【考點(diǎn)】17：學(xué)會(huì)調(diào)控情緒．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是調(diào)控情緒．當(dāng)人處于積極的情緒狀態(tài)時(shí)，就容易發(fā)揮出自己的水平，提高學(xué)習(xí)、工作效率．長(zhǎng)期處于憤怒、憂愁、焦慮等消極情緒的人，很容易患各種疾病，其判斷和分析能力也會(huì)下降，容易失去理智，缺乏自制力．積極情緒和消極情緒對(duì)人的身體健康、智力發(fā)展、學(xué)習(xí)效率有著完全不同的作用．情緒是把雙刃劍，情緒需要調(diào)節(jié)．

【解答】人的情緒具有感染性，我們?cè)诒磉_(dá)情緒的時(shí)候，要考慮他人的感受．我們要控制情緒，學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒．①②④符合題意，③觀點(diǎn)絕對(duì)．故選C．

4．未成年人面對(duì)可能的不法侵害時(shí)，要用智慧保護(hù)自己，比如獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助，可以這樣應(yīng)對(duì)（　?。?/p>

①涉及人身和財(cái)產(chǎn)安全的求助，建議對(duì)方找警察

②不輕易泄漏家庭住址、父母姓名、電話等信息

③觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖

④問(wèn)清對(duì)方的具體要求，并主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【考點(diǎn)】77：自我保護(hù)的方法和技巧．

【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】題可用排除法來(lái)做，題文中要用智慧保護(hù)自己，當(dāng)獨(dú)自在外遇到陌生的成年人求助時(shí)，應(yīng)提高自我保護(hù)意識(shí)，④說(shuō)法錯(cuò)誤，不能主動(dòng)大膽為對(duì)方帶路，如果這樣做有可能對(duì)自己造成傷害；而涉及人身和財(cái)產(chǎn)安全的求助，建議對(duì)方找警察，不輕易泄漏家庭住址、父母姓名、電話等信息，觀察對(duì)方眼神和講話語(yǔ)氣，冷靜分析對(duì)方意圖，都是正確的做法，所以排除含有④的選項(xiàng)BCD．

故選A．

5．“給兒子洗衣做飯，洗臉洗澡擠牙膏，直到兒子碩博連讀后才結(jié)束‘保姆’生涯。‘神童’兒子除了學(xué)習(xí)已什么都不會(huì)了?！薄丁吧裢蹦赣H懺悔錄》對(duì)我們中學(xué)生的警示有（　　）

①要堅(jiān)持德體智美勞全面發(fā)展

②父母應(yīng)重視培養(yǎng)孩子的自我管理能力

③要有主見(jiàn)，怎么想就怎么做

④要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，擺脫依賴。

A．①②B．①④C．①③D．②④

【考點(diǎn)】9C：自覺(jué)履行受教育義務(wù)；2E：培養(yǎng)自立品質(zhì)；2H：培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)．

【分析】本題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．

【解答】由題干描述得知，《“神童”母親懺悔錄》中的媽媽沒(méi)有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，對(duì)我們中學(xué)生的警示有，要堅(jiān)持德體智美勞全面發(fā)展，要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，擺脫依賴，所以①④是正確的選項(xiàng)，排除父母的角度的答案，不符合題意的選項(xiàng)②和錯(cuò)誤的觀點(diǎn)③．

故選B．

6．“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人士一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵”巴爾扎克的這句話告訴我們（　?。?/p>

①正確對(duì)待挫折對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要作用

②人們對(duì)挫折的承受能力是相同的

③挫折既有消極作用也有積極作用

④挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)孕育著成功。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】2L：對(duì)待挫折的正確態(tài)度．

【分析】本題考查的是對(duì)待挫折的正確態(tài)度，解答該題要深入分析題干表達(dá)的主旨，再對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行分析和比較，從而得到正確答案．

【解答】困難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵．這說(shuō)明挫折是把雙刃劍，有積極作用也有消極作用，挫折對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)孕育著成功，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心．正確對(duì)待挫折對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)具有重要作用．據(jù)此，①③④是對(duì)的．②不對(duì)，不同的人對(duì)挫折的承受能力是不一樣的．

故選：A

7．堯堯?qū)W習(xí)很努力，但學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，父母誤以為她早戀，還偷看了她的日記，對(duì)她提出很多苛刻的要求，對(duì)此堯堯很苦惱。她應(yīng)該（　　）

A．刻苦學(xué)習(xí)，把不滿藏在心里

B．換位思考，主動(dòng)與父母溝通

C．孝敬父母，聽(tīng)從父母的一切安排

D．回避父母，不理不睬

【考點(diǎn)】48：與父母交往的藝術(shù)．

【分析】本題考查的是學(xué)會(huì)與父母溝通．學(xué)會(huì)與父母溝通就要理解自己的父母；學(xué)會(huì)與父母溝通就要尊重自己的父母；學(xué)會(huì)與父母溝通還要掌握一定的方法和技能，如：主動(dòng)與父母溝通；虛心聽(tīng)取父母的批評(píng)建議．

【解答】針對(duì)這種情況作為子女的堯堯應(yīng)該換位思考，理解父母對(duì)自己的殷切期望，體諒他們?cè)陉P(guān)愛(ài)方式上的不當(dāng)，可采用主動(dòng)溝通的方法與父母說(shuō)明情況．選項(xiàng)B的觀點(diǎn)是對(duì)的，故應(yīng)選擇B；選項(xiàng)A的觀點(diǎn)不利于消除煩惱，會(huì)加深與父母間的矛盾；選項(xiàng)C說(shuō)的太絕對(duì)了，不能盲從與父母；選項(xiàng)D這種做法不利于與父母溝通，也不利于自己的學(xué)習(xí)和身心健康，故應(yīng)排除ACD．故選B．

8．中國(guó)人招待客人，主人非常熱情，敬酒勸菜；歐美人招待客人，主人則讓大家各取所需，各吃各的，互不干擾。對(duì)此理解不正確的是（　　）

A．不同國(guó)家和民族的文化都有自己的特色

B．中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，優(yōu)于歐美文化

C．我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)并尊重不同國(guó)家和民族文化的差異

D．加強(qiáng)交流和對(duì)話，尊重差異，減少誤會(huì)

【考點(diǎn)】F4：中華文化．

【分析】此題旨在考查學(xué)生對(duì)不同文化的認(rèn)識(shí)．在國(guó)際交往日益頻繁的今天，我們應(yīng)學(xué)會(huì)與其他國(guó)家、其他民族、不同文化背景的人民友好交往的藝術(shù)，學(xué)會(huì)尊重別人的習(xí)俗和信仰，包容別人與我們的差異，欣賞別人的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，表現(xiàn)出友好熱情、不卑不亢、自尊自信的態(tài)度．

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處世的方式．說(shuō)明不同國(guó)家和民族的文化都有自己的特色，我們應(yīng)當(dāng)尊重不同國(guó)家和民族的不同文化，要加強(qiáng)交流和對(duì)話，尊重差異，減少誤會(huì)，所以ACD是正確的觀點(diǎn)；B選項(xiàng)文化無(wú)優(yōu)劣之分，符合題意．

故選B．

9．于敏院士當(dāng)年為了祖國(guó)需要毅然“轉(zhuǎn)行”，為我國(guó)氫彈研制隱姓埋名近30年。他說(shuō)，我國(guó)氫彈等核武器事業(yè)的成就，不是他一個(gè)人能完成的，他只能是代表大家來(lái)拿獎(jiǎng)。這告訴我們（　?。?/p>

①社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量②理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴

③合作是事業(yè)成功的土壤④個(gè)人利益與集體利益總是一致的。

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】4T：團(tuán)隊(duì)合作；CT：實(shí)現(xiàn)理想的途徑．

【分析】本題考查對(duì)合作的理解．現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果．合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開(kāi)闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻(xiàn)精神．精誠(chéng)合作會(huì)使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?/p>

【解答】于敏院士為了祖國(guó)需要毅然“轉(zhuǎn)行”，這說(shuō)明于敏院士熱愛(ài)祖國(guó)，堅(jiān)持國(guó)家利益至上；我國(guó)氫彈等核武器事業(yè)的成就，不是他一個(gè)人能完成的說(shuō)明合作是事業(yè)成功的土壤，社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量；隱姓埋名30年說(shuō)明理想的實(shí)現(xiàn)需要腳踏實(shí)地、全力以赴；個(gè)人利益與集體利益在根本上是一致的，④項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)．故選C．

10．“我沒(méi)事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧，”這是沈陽(yáng)一位老大爺被電動(dòng)車(chē)碰倒后對(duì)騎車(chē)人說(shuō)的話，其實(shí)老大爺并沒(méi)有醫(yī)保。這個(gè)美麗的謊言告訴我們（　?。?/p>

①堅(jiān)持實(shí)話實(shí)說(shuō)是一種美德②要換位思考，與人為善

③善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德④要寬以待人，做寬容的人。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【考點(diǎn)】4C：換位思考，與人為善；4B：寬容待人；4I：誠(chéng)信的含義．

【分析】本題考查對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)．誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人處事的基本原則，但是善意的謊言并不違背誠(chéng)信的道德，誠(chéng)實(shí)的核心是善．

【解答】老大爺在被電車(chē)碰倒后，自己沒(méi)有醫(yī)保，卻還說(shuō)：““我沒(méi)事，我有醫(yī)保，你趕緊上班去吧．”這是寬容他人的表現(xiàn)，是與人為善的做法，老大爺對(duì)騎車(chē)人說(shuō)了善意的謊言，善意的謊言并不違背誠(chéng)實(shí)的道德．這個(gè)謊言告訴我們要學(xué)會(huì)與人為善，學(xué)會(huì)寬以待人．②③④是對(duì)的，①不符合題意．

故選D．

11．珍愛(ài)生命是我們的權(quán)利，同時(shí)我們也要履行關(guān)愛(ài)他人生命的義務(wù)，這體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)具有（　?。?/p>

A．平等性B．依賴性C．一致性D．強(qiáng)制性

【考點(diǎn)】86：公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系．

【分析】本題考查的是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)利和義務(wù)是密不可分的；公民的某些權(quán)利和義務(wù)是相互結(jié)合的，在某些條件下，權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利；公民的權(quán)利和義務(wù)是相互促進(jìn)的．

【解答】題干中的材料說(shuō)明了我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的：沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)．我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體．因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)．因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)ABD不符題意，故選C．

12．公民最基本、最重要的權(quán)利是（　?。?/p>

A．生命健康權(quán)B．人身自由權(quán)C．人身權(quán)利D．人格尊嚴(yán)權(quán)

【考點(diǎn)】91：人身權(quán)利．

【分析】本題主要考查人身權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)．

【解答】生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)．生命一旦喪失，任何權(quán)利都失去了意義．生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利，不符合題意，所以選項(xiàng)A錯(cuò)誤；人身自由是我們參加各種活動(dòng)，充分享有其他各種權(quán)利的基本保障，不符合題意，所以選項(xiàng)B錯(cuò)誤；人身權(quán)利是公民最基本、最重要的權(quán)利，包括人格權(quán)和身份權(quán)，所以選項(xiàng)C正確；人格尊嚴(yán)權(quán)是指作為人的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利，不符合題意，所以選項(xiàng)D錯(cuò)誤．

故選：C．

13．智能手機(jī)的普及，讓廣大用戶可以自由下載各種客戶端。然而近期警方和電信部門(mén)發(fā)現(xiàn)，一些用戶的電話費(fèi)被暗扣進(jìn)了違規(guī)軟件開(kāi)發(fā)商的口袋里。軟件開(kāi)發(fā)商暗扣話費(fèi)的行為（　　）

①違背了誠(chéng)實(shí)信用原則

②侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)

③侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)

④侵犯了消費(fèi)者的依法求償權(quán)。

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

【考點(diǎn)】9P：消費(fèi)者的權(quán)利；C9：經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中誠(chéng)信的基本要求．

【分析】本題以漫畫(huà)為載體，考查學(xué)生分析漫畫(huà)的能力以及對(duì)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的理解．根據(jù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法的規(guī)定，消費(fèi)者依法享有知情權(quán)、公平交易權(quán)、自主選擇權(quán)、依法求償權(quán)等權(quán)利．

【解答】解答本題關(guān)鍵“暗扣話費(fèi)的行為”，“暗扣話費(fèi)”違背了誠(chéng)實(shí)守信原則，①正確；暗扣話費(fèi)消費(fèi)者不知情，侵犯領(lǐng)導(dǎo)消費(fèi)者的知情權(quán)，②正確；暗扣話費(fèi)不公平，計(jì)量衡不準(zhǔn)確，③正確；材料沒(méi)有體現(xiàn)依法求償．故選A

14．《上海市見(jiàn)義勇為人員獎(jiǎng)勵(lì)和保護(hù)辦法》第十六條：被授予見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子榮譽(yù)稱號(hào)的人員報(bào)考學(xué)校或者應(yīng)聘就業(yè)時(shí)，在同等條件下，學(xué)校、單位應(yīng)當(dāng)優(yōu)先錄取、錄用。這一正義的規(guī)定體現(xiàn)了對(duì)見(jiàn)義勇為者的公平，由此可以看出正義制度與公平的關(guān)系是（　　）

①正義的制度給予人們公平的保障

②正義的制度能根除不公平的現(xiàn)象

③沒(méi)有正義制度就沒(méi)有真正的公平

④公平的獲得需要正義制度的支撐。

A．②③④B．①③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】58：正義制度．

【分析】我國(guó)相關(guān)制度的規(guī)定體現(xiàn)了正義，正義因制度而有保證．有了正義和正義制度，即使處在社會(huì)最底層的群體，也可以得到基本的生存保障，即使是處于社會(huì)最不利地位的群體，也能得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，而不會(huì)成為被遺忘的角落．正義維護(hù)人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，使人民得以生存和發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步．

【解答】本題主要涉及了正義之度．公平的對(duì)待，必須有正義的制度來(lái)保證．制度是以公開(kāi)宣布的程序和規(guī)則組成的系統(tǒng)．制度的正義性在于，它的程序與規(guī)則不是為少數(shù)人制定的，而是為社會(huì)所有成員的利益制定的．每個(gè)人都能從制度規(guī)則的正常運(yùn)行中受益，也都受正義制度的約束．如果沒(méi)有正義規(guī)則的支持，就難以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平．因此選項(xiàng)①③④正確；選項(xiàng)②觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì)，故選B．

15．黨中央一直高度關(guān)注新疆的發(fā)展、繁榮與穩(wěn)定的原因是（　?。?/p>

①新疆的發(fā)展、繁榮與穩(wěn)定工作是我國(guó)一切工作的中心

②新疆的發(fā)展、穩(wěn)定與繁榮關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安全

③民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮是我國(guó)處理民族關(guān)系的原則

④我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族之間相互聯(lián)系，手足情深。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】BX：我國(guó)的民族關(guān)系．

【分析】本題考查我國(guó)的民族關(guān)系．我國(guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各族人民結(jié)成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系．

【解答】黨高度重視新疆工作，因?yàn)槲覈?guó)是統(tǒng)一的多民族國(guó)家，各民族人民結(jié)成了平等團(tuán)結(jié)互助和諧的新型民族關(guān)系，我國(guó)堅(jiān)持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮的處理民族關(guān)系的基本原則，新疆等民族區(qū)域自治地區(qū)的發(fā)展、穩(wěn)定與繁榮關(guān)系到祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家安全，②③④符合題意；我國(guó)的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，①錯(cuò)誤．故選B

16．北京APEC會(huì)議期間，京津冀實(shí)施道路限行和污染企業(yè)停工等措施，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良，天空的藍(lán)色被大家成為“APEC藍(lán)”．要留住“APEC藍(lán)”我們需要（　?。?/p>

①進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)和綠色經(jīng)濟(jì)

②鼓勵(lì)企業(yè)節(jié)能減排，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式

③倡導(dǎo)公眾踐行低碳、綠色生活方式和消費(fèi)模式

④禁止汽車(chē)生產(chǎn)銷(xiāo)售，減少汽車(chē)尾氣排放。

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

【考點(diǎn)】BC：保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策．

【分析】該題考查學(xué)生對(duì)保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)，可從國(guó)家制定法律法規(guī)、企業(yè)節(jié)能減排和個(gè)人樹(shù)立意識(shí)三個(gè)方面理解．

【解答】良好的環(huán)境有利于保障人民身體健康，有利于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，但長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)度依賴資源消耗，一些地區(qū)的發(fā)展以犧牲環(huán)境為代價(jià)，造成了嚴(yán)重的環(huán)境污染和生態(tài)破壞，為此：

（1）國(guó)家：堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境基本國(guó)策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；加大污染環(huán)境的整治力度；

（2）企業(yè)：節(jié)能減排，轉(zhuǎn)變生產(chǎn)方式，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；

（3）個(gè)人：樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，低碳生活（盡量少使用一次性餐具；一水多用；垃圾分類(lèi)存放、廢舊電池回收；使用環(huán)保布袋購(gòu)物；減少私家車(chē)的使用；使用節(jié)能產(chǎn)品等），與破壞環(huán)境的行為作斗爭(zhēng)．

④說(shuō)法錯(cuò)誤，排除．故選：A．

17．如今，“中式英語(yǔ)”正猛烈沖擊著英語(yǔ)的詞匯庫(kù)。據(jù)美國(guó)“全球語(yǔ)言監(jiān)督”機(jī)構(gòu)的報(bào)告顯示，自1994年以來(lái)，英語(yǔ)的新詞借用漢語(yǔ)詞數(shù)量獨(dú)占鰲頭。這段材料反應(yīng)的文化現(xiàn)象是（　　）

A．弘揚(yáng)中華文化，抵御外來(lái)文化

B．中華文化的影響力日益增強(qiáng)

C．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

D．世界文化越來(lái)越具有同一性

【考點(diǎn)】F4：中華文化．

【分析】本題考查中華民族文化的影響．依據(jù)教材知識(shí)，作出正確選擇．

【解答】“中式英語(yǔ)”正猛烈地沖擊著英語(yǔ)的詞匯庫(kù)，自1994年以來(lái)，英語(yǔ)的詞匯借用漢語(yǔ)數(shù)量獨(dú)占鰲頭．此事實(shí)反映了中華文化對(duì)英語(yǔ)的影響，說(shuō)明中華文化不但對(duì)今天中國(guó)人的價(jià)值觀念、生活方式和中國(guó)的發(fā)展道路，具有深刻的影響，而且對(duì)推動(dòng)世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了重大的作用，所以B是正確的選項(xiàng)；A選項(xiàng)不能抵御外來(lái)文化，要吸取精華，棄其糟粕；C選項(xiàng)太絕對(duì)；D選項(xiàng)世界文化不會(huì)具有同一性，排除．

故選B．

18．由中國(guó)政府網(wǎng)聯(lián)合人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站發(fā)起的“2015《政府工作報(bào)告》我來(lái)寫(xiě)﹣﹣我為政府工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)，共收到網(wǎng)民建議7.9萬(wàn)條，46條建議在《政府工作報(bào)告》中得以直接體現(xiàn)。開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的意義在于（　　）

①豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序的政治參與

②廣泛匯聚民智，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化

③發(fā)揚(yáng)人民民主，讓人民直接管理國(guó)家事務(wù)

④建設(shè)法治政府，把公眾參與作為重大決策制定時(shí)的法定程序。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】AD：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家．

【分析】本題考查依法行使批評(píng)權(quán)與建議權(quán)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家．我國(guó)公民依法享有批評(píng)權(quán)與建議權(quán)，它是公民的基本權(quán)利．

【解答】開(kāi)展“2015《政府工作報(bào)告》我來(lái)寫(xiě)﹣﹣我為政府工作獻(xiàn)一策”活動(dòng)屬于公民依法行使建議權(quán)，有利于：豐富民主形式，擴(kuò)大公民有序政治參與；還能廣泛匯聚民智，實(shí)現(xiàn)決策的科學(xué)化、民主化；有利于建設(shè)法治政府，把公眾參與作為重大決策，從而提高了決策水平，所以①②④符合題意；③錯(cuò)誤，人民不能直接管理國(guó)家事務(wù)，排除．

故選C．

19．蘇東坡有詩(shī)云：“可使食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)。”這對(duì)我們現(xiàn)代人的消費(fèi)啟示是（　?。?/p>

A．要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神

B．要合理消費(fèi)，避免非理性消費(fèi)

C．要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相結(jié)合

D．適當(dāng)消費(fèi)，注意節(jié)儉

【考點(diǎn)】DH：合理消費(fèi)觀．

【分析】本題考查的是合理的消費(fèi)觀．消費(fèi)中要遵循量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的消費(fèi)原則．

【解答】樹(shù)立正確的消費(fèi)觀，學(xué)會(huì)合理性費(fèi)，注重精神消費(fèi)，提升精神境界．即要堅(jiān)持物質(zhì)消費(fèi)和精神消費(fèi)相結(jié)合．因此選項(xiàng)C正確；選項(xiàng)ABD不符題意，故選C．

20．21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了許多更高更新的要求，它包括（　?。?/p>

①具有創(chuàng)新精神

②具備良好的身體素質(zhì)

③具備終身學(xué)習(xí)的能力

④具備團(tuán)隊(duì)精神。

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

【考點(diǎn)】FO：提高民族素質(zhì)對(duì)青少年的要求．

【分析】本題要在掌握創(chuàng)新精神，團(tuán)隊(duì)精神，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，選擇合適的成才之路等知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)上選擇．

【解答】21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出了更新更高的要求．因此，我們我們要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，不斷提高自身素質(zhì)；要從自己的實(shí)際出發(fā)，選擇合適的成才之路；要具備創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，所以①③④是正確的選項(xiàng)；②選項(xiàng)不符合題意，排除．

故選A．

21．“公是公，私是私。公家東西一分不能沾，個(gè)人東西一樣也不能收”是王進(jìn)喜的錚錚誓言。從這句話可見(jiàn)，王進(jìn)喜把自己的家事看淡，他不但嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求家人。這充分說(shuō)明他具有（　?。?/p>

A．求真務(wù)實(shí)的鉆研能力B．克己奉公的無(wú)私品質(zhì)

C．優(yōu)質(zhì)快捷的效率意識(shí)D．創(chuàng)造條件上的大無(wú)畏態(tài)度

【考點(diǎn)】25：實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是人生價(jià)值．人生價(jià)值體現(xiàn)在對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)之中．實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要干好本職工作，從現(xiàn)在做起，從小事做起．

【解答】題干中王進(jìn)喜“公是公，私是私．公家東西一分不能沾，個(gè)人東西一樣也不能收”、不但嚴(yán)格要求自己，還嚴(yán)格要求家人，體現(xiàn)了他公私分明，克己奉公的優(yōu)秀品質(zhì)．B說(shuō)法正確，符合題意．其它選項(xiàng)不合題意．故選B．

22．大慶對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)包括（　　）

①建成了全國(guó)最大的石油生產(chǎn)基地

②擎起了我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟

③創(chuàng)造了世界領(lǐng)先的油氣田開(kāi)發(fā)技術(shù)

④形成了大慶精神、鐵人精神。

A．①③④B．②③④C．①②③④D．①②

【考點(diǎn)】GP：政治常識(shí)．

【分析】本題考查了大慶對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)，讓我們走進(jìn)油田建設(shè)的歷程，感受油田的發(fā)展成就，建立起熱愛(ài)家鄉(xiāng)的自豪感．

【解答】本題考查了課本的基礎(chǔ)知識(shí)，依據(jù)課本內(nèi)容，大慶解放后建成了全國(guó)最大的石油生產(chǎn)基地，大慶油田創(chuàng)造了我國(guó)石油工業(yè)的原油產(chǎn)量、上繳利稅、原油采收率“三個(gè)第一”，擎起了我國(guó)工業(yè)戰(zhàn)線的一面旗幟，創(chuàng)造了世界領(lǐng)先的油氣田開(kāi)發(fā)技術(shù)，形成了大慶精神、鐵人精神，所以四個(gè)選項(xiàng)都符合題意．

故選C．

23．堅(jiān)守“寧肯把心血敖干，也要讓油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)”信念的人是（　　）

A．王進(jìn)喜B．王啟民C．李新民D．李德民

【考點(diǎn)】FT：時(shí)事政治．

【分析】本題考查時(shí)事政治．平時(shí)要注意養(yǎng)成關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣．

【解答】上世紀(jì)60年代的“鐵人”王進(jìn)喜說(shuō)：“寧肯少活20年，拼命也要拿下大油田．“90年代科技戰(zhàn)線上的“鐵人”王啟民說(shuō)：“寧肯把心血熬干，也要保持油田穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)．”兩代“鐵人”都體現(xiàn)了艱苦創(chuàng)業(yè)精神，排除不符合題意的選項(xiàng)ACD．

故選B．

二、非選擇題（共31分）

24．李明從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)一直很努力。雖然有時(shí)因心情郁悶而使成績(jī)下滑，有時(shí)因考試成績(jī)不理想也很沮喪，但他始終不放棄，制定計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)行，成績(jī)一直很好?？勺詮膶W(xué)會(huì)玩電子游戲后，就被迷住了。作業(yè)完不成，有時(shí)還抄同學(xué)的作業(yè)；對(duì)父母的勸說(shuō)置之不理，甚至還頂撞父母；老師批評(píng)他，他認(rèn)為老師太落伍，根本不懂他們現(xiàn)在的學(xué)生，為此還經(jīng)常逃課，玩游戲整夜住在游戲廳里。零花錢(qián)用完了，有時(shí)還搶劫小學(xué)生。

結(jié)合材料分析：如何做健康的中學(xué)生？

【考點(diǎn)】9B：受教育權(quán)；2N：意志堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)；46：孝敬父母；49：學(xué)會(huì)和老師交往；6I：抵制不良誘惑；9C：自覺(jué)履行受教育義務(wù)．

【分析】本題考查了珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)，意志堅(jiān)強(qiáng)，孝敬父母，逆反心理，正確對(duì)待老師的批評(píng)，調(diào)控好情緒，自覺(jué)抵制不良誘惑，依據(jù)課本知識(shí)分析材料要求組織答案．

【解答】仔細(xì)閱讀材料，找出其與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，依據(jù)課本內(nèi)容組織答案．李明從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)一直很努力，體現(xiàn)了珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)；有時(shí)因心情郁悶而使成績(jī)下滑，體現(xiàn)了沒(méi)有調(diào)控好情緒帶來(lái)的消極影響；他始終不放棄，制定計(jì)劃并按計(jì)劃實(shí)行，成績(jī)一直很好，體現(xiàn)了他意志堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)有計(jì)劃性；學(xué)會(huì)玩電子游戲后，就被迷住了，沒(méi)有自覺(jué)抵制不良誘惑；作業(yè)完不成，有時(shí)還抄同學(xué)的作業(yè)，體現(xiàn)了不誠(chéng)信；對(duì)父母的勸說(shuō)置之不理，甚至還頂撞父母，是逆反心理的表現(xiàn)，不利于與父母溝通，傷害父母甚至也傷害自己；老師批評(píng)他，他認(rèn)為老師太落伍，根本不懂他們現(xiàn)在的學(xué)生，體現(xiàn)了不能正確對(duì)待老師的批評(píng)；經(jīng)常逃課，體現(xiàn)了不能珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)；零花錢(qián)用完了，有時(shí)還搶劫小學(xué)生，體現(xiàn)了法律意識(shí)淡薄，走上了違法犯罪的道路，以此解答即可．

故答案為：

（1）李明學(xué)習(xí)一直很努力，說(shuō)明他珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)．

（2）銀行請(qǐng)郁悶而使成績(jī)下滑，說(shuō)明他的消極情緒產(chǎn)生了不良影響，使學(xué)習(xí)成績(jī)下降．

（3）因考試成績(jī)不理想但他沒(méi)放棄，說(shuō)明他以堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折．

（4）迷電子游戲沒(méi)有抵制不良誘惑，影響自己的身心健康，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)呦蜻`法犯罪．

（5）抄作業(yè)，不誠(chéng)信，難以在社會(huì)上立足．

（6）對(duì)父母的勸說(shuō)置之不理，說(shuō)明沒(méi)有做到孝敬父母且有逆反心理，傷害父母甚至也傷害自己．

（7）不接受老師的批評(píng)，是沒(méi)有正確對(duì)待老師的批評(píng)教育，不利于自己的健康成長(zhǎng)．

（8）搶小學(xué)生，說(shuō)明他法律意識(shí)淡?。?/p>

25．“你可以不上微信，但是微信上有你的傳說(shuō)！你可以不重視微信，但是微信已經(jīng)時(shí)時(shí)在影響你的工作、生活?！蔽⑿?，是一個(gè)生活方式，超過(guò)八億人使用。微信朋友圈以其信息傳播的“短、靈、快”等特點(diǎn)，日漸成為人們交流溝通的重要渠道。然而，一些人利用朋友圈散布不負(fù)責(zé)任的謠言、謊言和傳言；肆意傳播曝人隱私的庸俗、低俗、媚俗等信息，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣，擾亂了互聯(lián)網(wǎng)傳播秩序，社會(huì)影響惡劣。

2016年4月2日，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦按照《全國(guó)人大關(guān)于維護(hù)互聯(lián)網(wǎng)安全的決定》《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)管理辦法》等有關(guān)法律法規(guī)和程序，協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)堅(jiān)決關(guān)閉了715家微信公眾賬號(hào)，公安機(jī)關(guān)已對(duì)期中涉嫌違法犯罪的進(jìn)行依法查處。

運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，評(píng)析上述現(xiàn)象。

【考點(diǎn)】6K：網(wǎng)絡(luò)的兩面性；4N：誠(chéng)信做人；AC：樹(shù)立法治觀念；FI：社會(huì)主義精神文明建設(shè)．

【分析】本題考查了網(wǎng)絡(luò)的兩面性，誠(chéng)信做人，樹(shù)立法治意識(shí)，社會(huì)主義精神文明建設(shè)，依法治國(guó)基本方略，依據(jù)課本知識(shí)分析兩次要求組織答案．

【解答】仔細(xì)閱讀材料，找出其與課本知識(shí)的結(jié)合點(diǎn)，依據(jù)課本內(nèi)容組織答案．正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，就要做到用其長(zhǎng)，避其短．根據(jù)教材中的知識(shí)點(diǎn)“如何充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，做網(wǎng)絡(luò)的主人”，從有人利用網(wǎng)絡(luò)肆意傳播曝人隱私的庸俗、低俗、媚俗等信息的危害，要提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)基本方略，公民要遵紀(jì)守法，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)等角度解答即可．

故答案為：

（1）“有人利用網(wǎng)絡(luò)肆意傳播曝人隱私的庸俗、低俗、媚俗等信息”既是違法行為，也是不道德行為，侵犯了他人的合法權(quán)益，不利于精神文明建設(shè)，在參與網(wǎng)絡(luò)生活時(shí)應(yīng)不損害國(guó)家社會(huì)和集體的利益，具有高度的社會(huì)責(zé)任感．

（2）利用朋友圈散布謠言謊言傳言，是缺乏誠(chéng)信意識(shí)的表現(xiàn)，要提高道德素質(zhì)，增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)．

（3）關(guān)閉微信公眾號(hào)，體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)基本方略，參與者要自覺(jué)學(xué)法，遵法，守法，用法，依法規(guī)范自身行為，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)．

26．材料一習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)教育的重要性，“教育是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題之一，努力辦好人民滿意的教育，關(guān)鍵需要各級(jí)黨政部門(mén)擔(dān)負(fù)起首要責(zé)任，需要社會(huì)各界的支持和參與。國(guó)運(yùn)興衰系于教育，只有一流的教育，才有一流的人才，才能建設(shè)一流的國(guó)家”

材料二2016年央廣網(wǎng)北京6月1日消息：國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)目前在全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)、兩院院士大會(huì)、中國(guó)科協(xié)九大第二次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話。他談到科技創(chuàng)新需要體制機(jī)制改革來(lái)激活，中國(guó)要搶占未來(lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)，就不能總是跟蹤模仿別人，也不能坐等技術(shù)轉(zhuǎn)移，必須依靠自己的力量拿出原創(chuàng)成果。

（1）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)材料一中習(xí)近平總書(shū)記講話的理解

（2）我們?cè)鯓硬拍堋皳屨嘉磥?lái)經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展的制高點(diǎn)”？

【考點(diǎn)】BN：教育的重要性；BQ：科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新；BR：科教興國(guó)戰(zhàn)略；BV：人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；GG：立志報(bào)效祖國(guó)．

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，涉及到教育的重要性、科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新等．解答時(shí)要認(rèn)真分析材料，根據(jù)問(wèn)題，緊密聯(lián)系教材相關(guān)知識(shí)，綜合作答．

【解答】（1）習(xí)近平總書(shū)記的講話，體現(xiàn)了教育對(duì)國(guó)家的重要性．根據(jù)教材知識(shí)，從教育決定未來(lái)、各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、最根本的事業(yè)等方面作答即可．

（2）解答本題可從科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新等方面展開(kāi)作答．

故答案為：

（1）教育決定國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)，各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)，人才競(jìng)爭(zhēng)．從一定的意義上說(shuō)，教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)．

（2）大力實(shí)施科教興國(guó)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，堅(jiān)持科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，提高自主創(chuàng)新能力，科技工作者要弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，報(bào)效祖國(guó)．

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