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2018年呂梁生物結(jié)業(yè)沖刺試題

滿分：100分　時(shí)間：60分鐘

一、沖刺試題選擇題(每小題2分，共40分)

1．下列敘述中，屬于生物共同特征的是( D )

A．都是由細(xì)胞構(gòu)成? B．都具有神經(jīng)系統(tǒng)

C．都能進(jìn)行光合作用? D．都能生長(zhǎng)和發(fā)育

2．葉圣陶先生曾這樣描述爬山虎：“那些葉子鋪在墻上那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。”(如右圖)從生物學(xué)角度分析，這種現(xiàn)象體現(xiàn)了哪一種非生物因素對(duì)生物的影響？( A )

A．陽(yáng)光? B．溫度

C．空氣? D．水分

3．某生態(tài)系統(tǒng)中的生物存在如右圖所示的食物關(guān)系。該食物網(wǎng)的消費(fèi)者中，哪種生物滅絕一定會(huì)導(dǎo)致另一種生物滅絕( B )

A．乙? B．丙

C．丁? D．己

4．在使用光學(xué)顯微鏡時(shí)，正確的是( A )

A．觀察的材料應(yīng)薄而透明? B．對(duì)光時(shí)應(yīng)先將高倍物鏡正對(duì)通光孔

C．調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋可使視野變亮? D．用凹面鏡對(duì)光可使視野變暗

5．下圖為細(xì)胞發(fā)生一系列變化的示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( D )

A．過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)? B．過(guò)程②、③表示細(xì)胞分裂

C．過(guò)程④表示細(xì)胞分化? D．過(guò)程④產(chǎn)生的新細(xì)胞功能相同

6．下圖為大豆生長(zhǎng)發(fā)芽過(guò)程的示意圖，下面敘述正確的是( B )

A．①②③組成的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

B．大豆幼苗的生長(zhǎng)是靠分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的體積增大

C．雄蕊沒(méi)有雌蕊重要，因?yàn)樗凸麑?shí)的形成無(wú)關(guān)

D．果實(shí)由⑥胚珠和⑦果皮組成

7．右圖為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( D )

A．圖中輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③葉脈

B．結(jié)構(gòu)②和④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織

C．⑦的細(xì)胞核是該細(xì)胞的控制中心

D．結(jié)構(gòu)④的細(xì)胞中具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

8．人類新生命的孕育和誕生是通過(guò)生殖系統(tǒng)完成的。有關(guān)敘述正確的是( B )

A．女性的子宮是受精和胚胎發(fā)育的場(chǎng)所? B．男性的睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素

C．卵黃的營(yíng)養(yǎng)能供胚胎發(fā)育全過(guò)程利用? D．胎兒直接從母體血液獲得氧氣和養(yǎng)料

9．右圖為心臟工作示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述中不正確的是( B )

A．該圖表示心室收縮，血液泵至動(dòng)脈

B．心臟四腔中流動(dòng)脈血的是②和③

C．②、③收縮時(shí)泵出的血液量相等

D．從③流出的血液首先參與肺循環(huán)

10．有關(guān)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( D )

A．近視是由于晶狀體曲度過(guò)小，物像落在視網(wǎng)膜前方形成的

B．草履蟲趨向牛肉汁屬于反射活動(dòng)

C．聽(tīng)覺(jué)是在內(nèi)耳的耳蝸形成的

D．“談虎色變”屬于人類所特有的復(fù)雜反射

11．有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是( D )

A．B和C都是恒溫動(dòng)物

B．B在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳

C．A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱

D．C體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

12．下列關(guān)于先天性為與學(xué)習(xí)行為的敘述，正確的是( A )

A．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B．動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變

C．“老馬識(shí)途”是一種先天性行為

D．剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶，這屬于學(xué)習(xí)行為

13．某同學(xué)將六種生物進(jìn)行分類，如表為分類結(jié)果，他的分類依據(jù)是( A )

A.脊椎骨的有無(wú)? B．體溫是否恒定? C．受精方式的不同? D．生殖方式的不同

14．下面是陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)在復(fù)習(xí)《生物學(xué)》時(shí)所作的筆記，其中詩(shī)文或諺語(yǔ)與所蘊(yùn)含的科學(xué)知識(shí)不對(duì)應(yīng)的是( C )

A．落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花——自然界的物質(zhì)循環(huán)

B．穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為

C．一母生九子，連母十個(gè)樣——生物的遺傳現(xiàn)象

D．螳螂捕蟬，黃雀在后——生物間的食物關(guān)系

15．學(xué)習(xí)了“遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)”后，小路同學(xué)找來(lái)一根白色長(zhǎng)繩，在長(zhǎng)繩上用紅橙黃綠等顏色涂出了長(zhǎng)短不一的區(qū)段，之后，把長(zhǎng)繩處理成短棒狀。在小路的動(dòng)手活動(dòng)中，長(zhǎng)繩、各色區(qū)段、短棒分別代表的是( B )

A．DNA、染色體、基因? B．DNA、基因、染色體

C．基因、DNA、染色體? D．染色體、DNA、基因

16．有關(guān)人類精子細(xì)胞、體細(xì)胞中染色體數(shù)目的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是( C )

A．22對(duì)＋XY、22條＋X或Y? B．22條＋XY、22對(duì)＋XY

C．22條＋X或Y、22對(duì)＋XY? D．22對(duì)＋X或Y、22對(duì)＋XY

17．下列關(guān)于達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的敘述，正確的是( D )

A．啄木鳥(niǎo)的長(zhǎng)舌是因取食樹(shù)縫內(nèi)的昆蟲，反復(fù)不斷伸長(zhǎng)的結(jié)果

B．抗生素的使用導(dǎo)致細(xì)菌出現(xiàn)抗藥性

C．蛇的四肢由于長(zhǎng)期不用而退化，因而獲得匍匐的習(xí)性

D．長(zhǎng)頸鹿具有較長(zhǎng)的頸是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

18．下面是小宇同學(xué)學(xué)習(xí)《生物學(xué)》后，用下面左圖表示相關(guān)概念的包含關(guān)系，請(qǐng)你想一想，下表中內(nèi)容與左圖相符的一組是( B )

19．下列有關(guān)免疫的說(shuō)法，不正確的是( B )

A．疫苗是用失活的或減毒的病原體制成的生物制品

B．免疫對(duì)人體是有益的，人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C．非特異性免疫可以針對(duì)多種病原體起作用

D．免疫具有防御、清除和監(jiān)視的功能

20．當(dāng)遇到別人突發(fā)緊急情況時(shí)，應(yīng)力所能及的予以救助，下列做法不恰當(dāng)?shù)氖? B )

A．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒時(shí)，立即設(shè)法將其轉(zhuǎn)移到通風(fēng)處

B．對(duì)呼吸突然停止的人做人工呼吸時(shí)盡量增大強(qiáng)度、加快頻率

C．發(fā)現(xiàn)有人心臟病發(fā)作，不要隨意搬動(dòng)病人并撥打“120”急救電話

D．用指壓、加壓包扎等措施幫助外傷出血的人盡快止血

二、非選擇題(共60分)

21．(5分)生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟(jì)、環(huán)保、高效”等優(yōu)點(diǎn)，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑。下圖是一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)不考慮人的作用，此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中最基本、最關(guān)鍵的成分是__玉米__，圖中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有__雞、豬、人__。

(2)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)是__太陽(yáng)能__。

(3)此生態(tài)農(nóng)場(chǎng)自我調(diào)節(jié)能力弱，主要原因是__生物種類少__。

(4)所有生物的生活都會(huì)受到環(huán)境因素的影響，影響玉米生活和分布的陽(yáng)光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為_(kāi)_非生物因素__。

22．(10分)下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)植物由小長(zhǎng)大，是從圖中所示的__受精卵__開(kāi)始的。該過(guò)程與細(xì)胞生長(zhǎng)、__分裂__和__分化__密切相關(guān)。

(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是__染色體__數(shù)量先加倍，后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的__遺傳物質(zhì)__一樣多。

(3)[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的__分化__，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做__組織__。

(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做__器官__。在植物體的生命活動(dòng)過(guò)程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有__蒸騰作用、光合作用和呼吸作用__。

23．(12分)“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞。”生物圈中已知的綠色植物有50余萬(wàn)種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一。

(一)花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由__受精卵__發(fā)育來(lái)的，其萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由__子葉__提供。

某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表分析：

若選取①和③進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是__溫度__；若探究“空氣對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為_(kāi)_培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布，并加過(guò)量的水浸沒(méi)種子__；若探究“水對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，需選取①和②為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：__②中加相同但干燥的布__。

(二)植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過(guò)光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時(shí)，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來(lái)源。

(1)圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有__葉綠體__。圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對(duì)含量圖。d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)__④__(填數(shù)字)的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了__降低水分的散失(或降低蒸騰作用)__。一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的__b、f__(填字母)。

(2)為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動(dòng)，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時(shí)間后，玻璃管中的紅色小液滴會(huì)向__左__移動(dòng)；

②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽(yáng)光下，打開(kāi)閥門并移除氫氧化鈉溶液。一段時(shí)間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__A不變藍(lán)，B變藍(lán)__，說(shuō)明__①淀粉是光合作用的產(chǎn)物；②水是光合作用的原料__。

24．(11分)下面是人體部分結(jié)構(gòu)或生理過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖甲中，消化食物和吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ 2 ]__小腸__。

(2)圖乙中，結(jié)構(gòu)[7]的曲度是由結(jié)構(gòu)[ 8 ]__睫狀體__調(diào)節(jié)的，我們之所以能看清遠(yuǎn)近不同的物體，是因?yàn)橥饨缥矬w反射來(lái)的光線落在結(jié)構(gòu)[ 11 ]__視網(wǎng)膜__上能形成清晰的物像。

(3)圖丙中，結(jié)構(gòu)[13]、[14]、[15]共同組成__腎單位__。結(jié)構(gòu)[12]中的液體與結(jié)構(gòu)[16]中液體相比，其成分上的差異是結(jié)構(gòu)[16]的液體中__尿素__的含量大大減少。

(4)李爺爺因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在圖丁中心臟的[ 17 ]__右心房__中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)血液從結(jié)構(gòu)[18]射出，流經(jīng)結(jié)構(gòu)[21]，最后到達(dá)結(jié)構(gòu)[22]的循環(huán)途徑叫做__肺循環(huán)__。

25．(10分)蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經(jīng)常吃到反季節(jié)蔬菜，但在大棚內(nèi)這個(gè)相對(duì)封閉的小環(huán)境中，蔬菜的授粉成為大問(wèn)題。城市的某些西紅柿大棚中引進(jìn)荷蘭熊蜂(蜜蜂科，熊蜂屬)，幫助授粉，一分鐘就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全。在一個(gè)花蕊上，荷蘭熊蜂可以旋轉(zhuǎn)360度，保證花蕊每一個(gè)地方都能授粉，不僅解放了人力，更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用，提高了蔬菜的產(chǎn)量和品質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)荷蘭熊蜂與普通蜂相比，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性更強(qiáng)，荷蘭熊蜂的發(fā)育方式是__完全變態(tài)__，此例中熊蜂與西紅柿的關(guān)系屬于__種間互助__。

(2)西紅柿營(yíng)養(yǎng)豐富，其可食部分是由子房中的__子房壁__發(fā)育而成的。

(3)為了促進(jìn)西紅柿提早開(kāi)花、結(jié)果，應(yīng)適時(shí)多施__含磷__的無(wú)機(jī)鹽。

(4)西紅柿有很多品種，其中櫻桃西紅柿被聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織列為優(yōu)先推廣的“四大水果”之一，其維生素C含量比普通番茄高出很多。在實(shí)驗(yàn)室中我們可以用化學(xué)試劑__高錳酸鉀__溶液來(lái)比較它們維生素C的含量。

26．(6分)今年國(guó)家實(shí)施“全面二孩”政策，對(duì)完善人口發(fā)展戰(zhàn)略，應(yīng)對(duì)人口老齡化起到積極作用，優(yōu)生優(yōu)育再次成為眾多家庭關(guān)注的話題。

(1)右圖是王小樂(lè)對(duì)家族中單眼皮和雙眼皮的情況進(jìn)行調(diào)查的信息圖。

①據(jù)圖判斷，顯性性狀是__雙眼皮__，判斷的依據(jù)是__A__(從下列婚配組合及結(jié)果選填一項(xiàng))。

A．爺爺×奶奶→爸爸　　　B．外公×外婆→媽媽

C．爸爸×媽媽→王小樂(lè)

②單眼皮和雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，若控制它的基因用A、a表示，則爺爺和王小樂(lè)的基因組成分別是__Aa、aa__。

③王小樂(lè)有個(gè)小妹妹的幾率是__50%__。若小妹妹是個(gè)漂亮的雙眼皮，其基因組成應(yīng)該是__Aa__。

(2)優(yōu)生優(yōu)育是家庭和社會(huì)共同的責(zé)任，下列做法有利于優(yōu)生的是__A、C、D__(可多選)。

A．禁止近親結(jié)婚? B．提倡高齡生育? C．鼓勵(lì)遺傳咨詢? D．實(shí)行產(chǎn)前診斷

27．(6分)4月25日是世界防瘧日。瘧疾是目前對(duì)人類健康威脅最嚴(yán)重的傳染病之一。我國(guó)科學(xué)家屠呦呦從黃花蒿中提取的青蒿素對(duì)治療瘧疾有良好的療效，為此榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，引起全世界對(duì)瘧疾和青蒿的關(guān)注。

(1)瘧疾通過(guò)瘧蚊叮咬傳播，它具有__傳染性和流行性__的特點(diǎn)，瘧蚊攜帶的瘧原蟲是引發(fā)瘧疾的__病原體__。阻止瘧疾傳播的有效措施是清理積水，消除瘧蚊的孽生地，這在預(yù)防措施中屬于__切斷傳播途徑__。

(2)瘧原蟲已經(jīng)對(duì)傳統(tǒng)抗瘧藥物奎寧逐漸產(chǎn)生了抗藥性，這是奎寧對(duì)瘧原蟲變異個(gè)體不斷__選擇__的結(jié)果。

(3)從野生黃花蒿中提取的青蒿素含量偏低，中科院植物研究所將FPS基因?qū)肭噍铮@得了青蒿素含量高2～3倍的青蒿植株。這項(xiàng)生物技術(shù)是__轉(zhuǎn)基因技術(shù)__，說(shuō)明了基因與性狀的關(guān)系是__基因控制性狀__。