2021年泉州中考政策變化解讀

2021年泉州市中考有什么變化？本文整理了最新政策變化解讀，歡迎閱讀。

2021年泉州中考政策變化

變化一：

錄取最低等級和分?jǐn)?shù)線限定

最低錄取等級：原來中招等級優(yōu)先，今年是考試成績?yōu)橹鳎薅ㄗ畹弯浫〉燃墶＞C合其他地市做法，報(bào)考省一級達(dá)標(biāo)高中，考生參加省級統(tǒng)一考試九門學(xué)科等級達(dá)9C及以上、體育與健康成績達(dá)到24分以上（含24分）且綜合素質(zhì)評價(jià)合格及其以上。報(bào)考省二級、三級、未達(dá)標(biāo)高中，考生省級統(tǒng)一考試九門學(xué)科等級達(dá)9D及以上且綜合素質(zhì)評價(jià)合格及其以上。

最低錄取控制線：根據(jù)全市初中三年級在校學(xué)生數(shù)1:0.65比例劃定，以最后一名入圍考生的原始分（去除小數(shù)點(diǎn)，保留整數(shù)）作為全市普通高中最低錄取控制線；經(jīng)縣級教育主管行政部門同意并報(bào)市教育局審定后，藝術(shù)、體育等特長生最低錄取控制線可適當(dāng)降低。各普通高中學(xué)校不得擅自招收最低錄取控制線下的考生。

省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班最低錄取控制線：根據(jù)全市省一級達(dá)標(biāo)高中計(jì)劃總數(shù)1:2比例劃定，以最后一名入圍考生的原始分（去除小數(shù)點(diǎn)，保留整數(shù)）作為省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班最低錄取控制線。各中外高中課程實(shí)驗(yàn)班不得擅自招收最低錄取控制線下的考生。學(xué)生就讀省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班期間不得轉(zhuǎn)入本校普通班級就讀。

變化二：

定向生降分幅度最多50分

定向生比例：各縣（市、區(qū)）省一級達(dá)標(biāo)高中等優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校繼續(xù)按不低于總招生計(jì)劃的50%比例分配到區(qū)域內(nèi)各初中學(xué)校（含完全中學(xué)初中部），定向生名額向農(nóng)村初中和無選擇生源的城區(qū)初中傾斜。

降分幅度：合理控制定向生降分幅度，降分幅度控制在各一級達(dá)標(biāo)高中等優(yōu)質(zhì)普通高中學(xué)校統(tǒng)招生的最低投檔分以下50分以內(nèi)（含50分）。

定向生資格：在學(xué)籍所在學(xué)校實(shí)際就讀連續(xù)兩年以上的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。從2021年秋季入學(xué)的初一新生起，2024屆初中畢業(yè)生填報(bào)定向招生志愿的對象為在學(xué)籍所在學(xué)校連續(xù)3學(xué)年實(shí)際就讀。

政策傾斜：確保每一所農(nóng)村初中都有一定比例學(xué)生升入優(yōu)質(zhì)高中就讀，保證在普通高中最低錄取控制線上至少擇優(yōu)錄取初中校1名有定向資格的考生，促進(jìn)初中均衡辦學(xué)和質(zhì)量提升的正向引導(dǎo)作用。

各初中學(xué)校（含完全中學(xué)初中部）要對學(xué)生是否具備報(bào)考定向生的資格按規(guī)定進(jìn)行逐個(gè)審核確認(rèn)，統(tǒng)一填寫《2021年泉州市優(yōu)質(zhì)普通高中定向生資格審核表》，經(jīng)班主任、年段長、學(xué)籍員和校長簽名后，在班級內(nèi)、學(xué)校內(nèi)公示不少于5個(gè)工作日，并于2021年6月1日前報(bào)送學(xué)校主管教育局備案。

變化三：

自主招生比例最多放寬至15%左右

招生比例：全市每年自主招生比例控制在泉州市普通高中招生計(jì)劃總數(shù)的5%左右。2021年開始，各縣（市、區(qū)）各校原有的體育藝術(shù)特長生等特殊類型招生全部納入自主招生范疇。經(jīng)市教育局批準(zhǔn)自主招生的普通高中，可在規(guī)定的招生范圍內(nèi)自主選拔招收具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生，自主招生比例控制在該校招生計(jì)劃的10%以內(nèi)；經(jīng)省、市教育行政部門確認(rèn)的示范性高中建設(shè)學(xué)校、高中課程改革基地校、高中多樣化發(fā)展改革實(shí)驗(yàn)校（特色高中）以及民辦普通高中，自主招生比例可適當(dāng)放寬至15%左右（但不超過100人）。自主招生學(xué)校必須具備特色辦學(xué)基礎(chǔ)和相關(guān)基礎(chǔ)保障能力并嚴(yán)格按要求控制自主招生比例。

招生區(qū)域：嚴(yán)格按要求控制市域內(nèi)跨縣（市）招生的普通高中校數(shù)和招生規(guī)模并規(guī)范學(xué)校招生行為，招生計(jì)劃不得超過學(xué)校當(dāng)年招生計(jì)劃數(shù)的 5%。

錄取批次：全市普通高中自主招生安排在中考結(jié)束后10天完成，并安排在提前批錄取。學(xué)校自主招生計(jì)劃數(shù)未能完成的，其剩余的名額依序轉(zhuǎn)為相應(yīng)學(xué)校統(tǒng)招生批次計(jì)劃。

志愿填報(bào)及錄取程序：向自主招生普通高中學(xué)校報(bào)名參加自主招生的學(xué)生，還需在6月12-18日填報(bào)提前批志愿，且只能報(bào)考一所自主招生的普通高中學(xué)校；嚴(yán)禁任何普通高中學(xué)校擅自提前與考生違規(guī)簽約等行為；所有參加自主招生的學(xué)生必須參加初中學(xué)業(yè)水平考試，并達(dá)到泉州市劃定的普通高中最低投檔控制分?jǐn)?shù)線。公民辦普通高中自主招生學(xué)校須與有填報(bào)該校自主招生志愿且被預(yù)錄取的學(xué)生及其家長簽訂預(yù)錄取確認(rèn)書。每名學(xué)生只能與一所普通高中自主招生學(xué)校簽訂預(yù)錄取確認(rèn)書。

在自主招生選拔時(shí)要全面使用學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果，綜合考查學(xué)生體質(zhì)健康和心理素質(zhì)等情況，嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)成績作為唯一錄取標(biāo)準(zhǔn)；要特別注重選拔數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，鼓勵(lì)面向農(nóng)村地區(qū)開展“圓夢班”等自主招生項(xiàng)目。如被民辦普通高中學(xué)校自主招生錄取，學(xué)生及其家長還須與學(xué)校簽訂《2021年泉州市規(guī)范民辦普通高中招生收費(fèi)雙向承諾書》。

變化四：

統(tǒng)招生入圍線劃定方式

“面向全市招生的省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班及民辦高中”批次入圍工作線劃定：根據(jù)本批次計(jì)劃總數(shù)1:1.2比例劃定，從填報(bào)該批次志愿且投檔分達(dá)到普通高中最低錄取控制線且參加省級統(tǒng)一考試九門學(xué)科等級達(dá)9D及以上的考生中，按投檔分從高到低順序排列，以最后一名入圍考生的投檔分作為本批次入圍工作線。

“面向全市招生的省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班及民辦高中”普通高中第一批次投檔辦法：入圍工作線上的考生按照志愿優(yōu)先原則，從高分到低分進(jìn)行錄取；入圍工作線上無法完成計(jì)劃的學(xué)校將逐分下降進(jìn)行投檔。若考生填報(bào)的是“省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班”志愿，還須滿足投檔分達(dá)到“省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班最低錄取控制線”，省級統(tǒng)一考試九門學(xué)科等級達(dá)9C及以上。

“面向本縣域（中心市區(qū)）招生的省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班及民辦高中”普通高中第六批次的入圍工作線劃定和投檔辦法同上。省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班及民辦高中面向全市招生未完成的計(jì)劃數(shù)轉(zhuǎn)入相應(yīng)學(xué)校本批次計(jì)劃。

報(bào)考面向全市招生和面向本縣域（中心市區(qū)）招生的省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班、民辦高中（即第一批和第六批次志愿），考生及其家長須先了解填報(bào)學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，綜合考慮家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力等因素，慎重選擇后方可填報(bào)，并對所填報(bào)的志愿負(fù)責(zé)。學(xué)生就讀省達(dá)標(biāo)高中中外高中課程實(shí)驗(yàn)班期間不得轉(zhuǎn)入本校普通班級就讀。

普通高中其余批次仍以考生參加中考十個(gè)學(xué)科考試成績投檔分和限定最低等級標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，具體入圍工作線劃定和投檔辦法，中心市區(qū)的由市教育局另文公布，其余縣（市、區(qū)）的由縣（市、區(qū)）教育局發(fā)文公布。