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2018年佛山市九年級期末化學練習試題【解析版含答案】

2017-12-23 13:15:56文/王蕊

2018年佛山市九年級期末化學練習試題【解析版含答案】

由于版式的問題,試題可能會出現亂碼的現象,為了方便您的閱讀請點擊全屏查看  

一、化學選擇題

1.下列屬于化學變化的是()

A.金剛石切割玻璃????????????? B.石墨導電

C.活性炭使藍墨水褪色????????????? D.木炭燃燒

2.化學反應前后肯定沒有發生變化的是()

①原于的數目? ②分子的數目,③原子的種類? ④物質的總質量 ⑤物質的種類.

A.①和④????????????? B.①②和⑤????????????? C.①③和④????????????? D.①③④和⑤

3.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質,物理性質有很大差異,原因是()

A.金剛石很硬,石墨很軟????????????? B.它們的碳原子排列不同

C.碳原子最外層電子數不同????????????? D.金剛石和石墨有不同的用途

4.化學反應有的需要吸收熱,有的放出熱,下列反應屬于吸熱反應的是()

A.C+O2═CO2 (充分燃燒)????????????? B.2C+O2═2CO? (不充分燃燒)

C.C+CO2═2CO????????????? D.2H2+02═H2O

5.某藥品說明書中有:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、這里的碘、鎂、鋅指()

A.原子????????????? B.元素????????????? C.分子????????????? D.離子

6.活性炭常用于防毒面具,利用了活性炭的()

A.吸附性????????????? B.可燃性????????????? C.不溶性????????????? D.還原性

7.碳在常溫下化學性質穩定,未利用碳的這一性質的是()

A.我國古代用墨寫字或作畫,年長日久仍不褪色

B.檔案材料要求用碳素墨水填寫

C.金剛石用作鉆頭

D.用木材做電線桿時,把埋在地下部分的表面燒焦

8.下列有關物質分類的說法中正確的是()

A.由同種元素組成的物質一定是純凈物

B.由同種元素組成的物質叫單質

C.只含一種元素的物質一定不是混合物

D.氧化物一定是化合物

9.下列各組物質混合后仍屬于純凈物的是()

A.金剛石和石墨????????????? B.冰和干冰????????????? C.冰醋酸和食醋????????????? D.冰和水

10.下列物質中不能與CO2發生反應的是()

A.灼熱的焦炭????????????? B.石蕊試液????????????? C.澄清的石灰水學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!????????????? D.一氧化碳

11.下列物質中,既有可燃性又有還原性的化合物是()

A.C????????????? B.H2????????????? C.CO????????????? D.CO2

12.碳和氫兩種元素組成的化合物,所含碳元素與氫元素的質量比為3:1,則碳原子與氫原子的個數比為()

A.12:1????????????? B.4:1????????????? C.1:2????????????? D.1:4

13.哪一組硫元素的化合價為+6價()

A.SO2和SO3????????????? B.H2S和SO3????????????? C.H2S和H2S03????????????? D.Na2SO4和SO3

14.實驗室常用來制取二氧化碳的藥品是()

A.碳酸鈣和濃硫酸????????????? B.碳酸鈣和稀鹽酸

C.碳粉和氧氣????????????? D.碳酸鈣高溫煅燒

15.己知反應3A+2B═2C+D,A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應消耗B的質量為()

A.60g????????????? B.80g????????????? C.90g????????????? D.120g

16.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能表示一種單質的是()

A.O2????????????? B.CO2????????????? C.CuO????????????? D.C

17.已知過氧化鈉的化學式為Na2 O2;則關于過氧化鈉的說法正確的是()

A.由兩個鈉元素和兩個氧元素組成

B.由氧化鈉分子和氧原子構成

C.由鈉元素和氧元素組成

D.由兩個鈉原子和氧原子構成

18.已知R2(SO4)3的相對分子質量為342,則R(NO3)3的相對分子質量為()

A.96????????????? B.240????????????? C.185????????????? D.213

19.小紅在紙疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙.紙船沒有燃燒的主要原因是()

A.水能滅火????????????? B.沒有達到著火點

C.紙不是可燃物????????????? D.沒有與氧氣接觸

20.2003年10月15日,我國用“長征”二號F捆綁式火箭將“神舟五號”載人飛船成功送上太空.火箭用聯氫(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化劑.反應的化學方程式是N2H4+2NO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2X+2H2O.則X的化學式是()

A.N2????????????? B.NO2????????????? C.NH3????????????? D.N2O

 

二、化學填空題

21.按要求用化學符號表示:

(1)地殼中含量最多的元素

(2)2個鋁離子

(3)氯化亞鐵中鐵顯+2價

(4)2個水分學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

(5)空氣中含量最多的物質

(6)氦氣

(7)2個硫酸根離子

(8)碳酸鈣

(9)地殼中含量最高的金屬素

(10)人體中含量最高的元素.

22.寫出符合下列要求的物質的化學式:

①化石燃料“天然氣”主要成分是;

②璀璨奪目的鉆石;

③相對分子質量最小的氧化物;

④石灰石的主要成分;

⑤最簡單的有機物;

⑥地殼中最多的金屬元素與人體中最多的元素組成的物質.

23.選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷填空,并寫出有關反應的化學方程式:

(1)能使帶火星的木炭復燃的是;反應的化學方程式是.

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是;反應的化學方程式是.

(3)能使灼熱的氧化銅還原成銅的是;反應的化學方程式是.

(4)能在空氣中燃燒生成二氧化碳的是;反應的化學方程式是.

(5)能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的是;反應的化學方程式是.

(6)能在空氣中燃燒火焰為淡藍色且有生成水的是;反應的化學方程式是.

24.(2006?蘭州)化學知識中有很多的“相等”例如:化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等,請再舉兩例:

①;②.

25.化學上有許多像這樣的例子:如金剛石不是金,而是碳,水銀不是銀而是汞.請你在寫出兩例:

(1)

(2).

 

三.實驗題:(共13分)

26.(2011秋?茶陵縣校級期末)某化學興趣小組通過如圖中的簡易裝置來探究水的組成.試回答下列問題:

(1)在圖中A、B處標出電源的正極和負極(用“+”、“﹣”表示)

(2)甲、乙兩試管中產生的氣體體積比理論上為,

(3)電解水的實驗證明水是由組成;

(4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么,在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏;(填“小”或“大”)

(5)寫出電解水的文字表達式.

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27.(2013秋?嘉峪關校級期中)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

(1)與出指定儀器的名稱:①;? ②;

(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的文字表達式; 你選擇收集氧氣的方法是,因為氧氣; 還可以用法收集,因為氧氣;

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①.裝入藥品 ②檢查氣密性;? ③收集氣體 ④加熱; ⑤停止加熱⑥取出導氣管.正確的操作順序為

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤

(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應增加的一種儀器是.其制取氧氣的文字表達式;

(5)實驗學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是;如果用圖中裝置收集乙炔,氣體應從(填“a”或“b”)進入.

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四、計算題(共6分)

28.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,已知反應前混合物共15.5克,完全反應后剩余固體10.7克,問分解出氧氣多少克?剩余固體混合物中二氧化錳多少克?

 


2018年佛山市九年級期末化學練習試題參考答案與試題解析

 [:]

一、選擇題

1.下列屬于化學變化的是()

A.金剛石切割玻璃????????????? B.石墨導電

C.活性炭使藍墨水褪色????????????? D.木炭燃燒

【分析】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成;據此分析判斷.

【解答】解:A、金剛石切割玻璃過程中只是形狀發生改變,沒有新物質生成,屬于物理變化.

B、石墨導電過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.

C、活性炭使藍墨水褪色過程中沒有新物質生成,屬于物理變化.

D、木炭燃燒過程中有新物質二氧化碳生成,屬于化學變化.

故選D.

 

2.化學反應前后肯定沒有發生變化的是()

①原于的數目? ②分子的數目,③原子的種類? ④物質的總質量 ⑤物質的種類.

A.①和④????????????? B.①②和⑤????????????? C.①③和④????????????? D.①③④和⑤

【分析】化學反應遵循質量守恒定律,因為在化學反應中原子種類不變,數目沒有增減.因此,參加化學反應的各物質的質量總和,等于反應后生成的各物質的質量總和;[:]

化學變化與物理變化的根本區別在于是否有新物質生成,生成新物質的變化為化學變化,因此化學變化前后物質的種類一定發生改變.

【解答】解:化學變化是生成新物質的變化,反應前后物質種類不同,因此,化學變化前后物質的種類一定發生變化;

化學變化的實質是構成反應物分子的原子進行重新組合,形成生成物分子的過程;該過程中,分子種類一定改變,分子數目可能不變,原子種類、數目一定不變,所以說原子是化學變化中最小微粒;因此,元素種類、質量不變,物質的質量總和不變;

綜合以上分析,化學反應前后肯定沒有發生變化的是:①原子數目,③元素種類,④物質的總質量;

故選C.

 

3.金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質,物理性質有很大差異,原因是()

A.金剛石很硬,石墨很軟????????????? B.它們的碳原子排列不同

C.碳原子最外層電子數不同????????????? D.金剛石和石墨有不同的用途

【分析】物質的結構決定物質的性質,根據金剛石和石墨的結構分析金剛石和石墨的物理性質有很大的差異的原因即可.

【解答】解:物質的結構決定物質的性質,金剛石和石墨的物理性質有很大的差異的原因是碳原子的排列方式不同;

故選B.

 

4.化學反應有的需要吸收熱,有的放出熱,下列反應屬于吸熱反應的是()

A.C+O2═CO2 (充分燃燒)????????????? B.2C+O2═2CO? (不充分燃燒)

C.C+CO2═2CO????????????? D.2H2+02═H2O

【分析】根據常見的放熱反應有:所有的物質燃燒、所有金屬與酸反應、金屬與水反應,所有中和反應;絕大多數化合反應和鋁熱反應;

常見的吸熱反應有:絕大數分解反應,個別的化合反應(如C和CO2),少數分解置換以及某些復分解(如銨鹽和強堿).

【解答】解:

A.木炭燃燒是放熱反應,故A錯誤;

B.木炭不充分燃燒是放熱反應,故B錯誤;

C.C和CO2在高溫下反應,需要吸收熱量,是吸熱反應,故C正確;

D.氫氣在氧氣中燃燒,是放熱反應,故D錯誤.

故選C.

 

5.某藥品說明書中有:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg、這里的碘、鎂、鋅指()

A.原子????????????? B.元素????????????? C.分子????????????? D.離子

【分析】某藥品說明書中標明:本品每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg,這里所標的各成分是指元素.

【解答】解:每克含碘150mg、鎂65mg、鋅1.5mg,這里所標的碘、鎂、鋅是指元素,它們存在于化合物中.

故選B.

 

6.活性炭常用于防毒面具,利用了活性炭的()

A.吸附性????????????? B.可燃性????????????? C.不溶性????????????? D.還原性

【分析】根據已有的物質的性質進行分析解答即可活性炭具有吸附性.

【解答】解:活性炭具有吸附性,能吸附色素和異味,防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的吸附作用.

答案:A

 

7.碳在常溫下化學性質穩定,未利用碳的這一性質的是()

A.我國古代用墨寫字或作畫,年長日久仍不褪色

B.檔案材料要求用碳素墨水填寫

C.金剛石用作鉆頭

D.用木材做電線桿時,把埋在地下部分的表面燒焦

【分析】根據墨汁與碳素墨水中含有碳、鉆石是經過琢磨的金剛石、木頭烤焦后生成了碳,碳在常溫下化學性質不活潑,很難與其它物質發生反應,保存的時間較長,進行分析判斷.

【解答】解:A、古代用墨寫字或作畫,年長日久仍不褪色,是因為墨的主要成分碳在常溫下碳的化學性質不活潑,很難與其它物質發生反應,保存的時間較長,故選項錯誤.

B、檔案材料要求用碳素墨水填寫,是因為碳素墨水的主要成分碳在常溫下碳的化學性質不活潑,很難與其它物質學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!發生反應,保存的時間較長,故選項錯誤.

C、金剛石用作鉆頭,是利用了金剛石硬度大的性質,故選項正確.

D、用木材做電線桿時,把埋在地下部分的表面燒焦能轉化生成碳,碳在常溫下化學性質很穩定,一般不與其他物質發生化學反應,能使埋入地下的電線桿保存較長的時間,故選項錯誤.

故選:C.

 

8.下列有關物質分類的說法中正確的是()

A.由同種元素組成的物質一定是純凈物

B.由同種元素組成的物質叫單質

C.只含一種元素的物質一定不是混合物

D.氧化物一定是化合物

【分析】A、純凈物是由一種物質組成的;

B、對于單質,它的本質屬性是組成元素只有一種,它的定義范圍是純凈物,題中敘述擴大了定義的范圍,因此不能成立.例如,由氧氣和臭氧組成的混合物雖然只由一種元素組成,但不屬于單質.

C、含有一種元素的物質可能是混合物,例如:

D、對于氧化物,它的本質屬性是含有氧元素,它的定義范圍是只由兩種元素組成的化合物;

【解答】解:

A、純凈物的概念是由一種物質組成的叫純凈物,而不是一種元素組成的;例如:由氧氣和臭氧組成的混合物雖然只由一種元素氧元素,但屬于混合物;故A錯

B、由氧氣和臭氧組成的混合物雖然只由一種元素組成,但不屬于單質.故B錯;

C、含有一種元素的物質可能是混合物,例如:金剛石和石墨的混合形成的是混合物其中含有一種元素碳元素;故C錯

D、化合物中包含氧化物;故D對

故選:D

 

9.下列各組物質混合后仍屬于純凈物的是()

A.金剛石和石墨????????????? B.冰和干冰????????????? C.冰醋酸和食醋????????????? D.冰和水

【分析】純凈物是由一種物質組成的物質.混合物是由多種物質組成的物質.

【解答】解:A、金剛石和石墨屬于碳的不同單質,混合屬于混合物.

B、冰是水的固態,干學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!冰是二氧化碳的固態,混合屬于混合物.

C、冰醋酸和食醋屬于不同物質,混合屬于混合物.

D、冰和水是由一種物質水組成的,混合屬于純凈物.

故選D.[:]

 

10.下列物質中不能與CO2發生反應的是()

A.灼熱的焦炭????????????? B.石蕊試液????????????? C.澄清的石灰水????????????? D.一氧化碳

【分析】根據二氧化碳的化學性質進行分析判斷即可.

【解答】解:A、二氧化碳能與灼熱的焦炭反應生成一氧化碳,不符合題意.

B、二氧化碳能與紫色石蕊試液中的水反應生成碳酸,不符合題意.

C、二氧化碳能與石灰水反應生成碳酸鈣和水,不符合題意.

D、二氧化碳不能與一氧化碳反應,符合題意.

答案:D.

 

11.下列物質中,既有可燃性又有還原性的化合物是()

A.C????????????? B.H2????????????? C.CO????????????? D.CO2

【分析】碳、氫氣、一氧化碳是常用的還原劑,具有可燃性;二氧化碳不能燃燒,沒有還原性;

由不同種元素組成的純凈物屬于化合物.

【解答】解:碳、氫氣等物質既有可燃性又有還原性,但是不屬于化合物;

二氧化碳屬于化合物,既沒有可燃性又沒有還原性;

一氧化碳屬于化合物,既有可燃性又有還原性.

故選C.

 

12.碳和氫兩種元素組成的化合物,所含碳元素與氫元素的質量比為3:1,則碳原子與氫原子的個數比為()

A.12:1????????????? B.4:1????????????? C.1:2????????????? D.1:4

【分析】根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答.

【解答】解:碳和氫兩種元素組成的化合物,所含碳元素與氫元素的質量比為3:1,則碳原子與氫原子的個數比為學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊! =1:4.

故選:D.

 

13.哪一組硫元素的化合價為+6價()

A.SO2和SO3????????????? B.H2S和SO3????????????? C.H2S和H2S03????????????? D.Na2SO4和SO3

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零,結合各選項中的化學式進行解答即可.

【解答】解:A、氧元素顯﹣2價,設SO2和SO3中硫元素的化合價分別是x、y,根據在化合物中正負化合價代數和為零,x+(﹣2)×2=0,則x=+4價;y+(﹣2)×3=0,則y=+6價;故選項錯誤.

B、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設H2S和SO3中硫元素的化合價分別是x、y,根據在化合物中正負化合價代數和為零,(+1)×2+x=0,則x=﹣2價;y+(﹣2)×3=0,則y=+6價;故選項錯誤.

C、氫元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設H2S和H2S03中硫元素的化合價分別是x、y,根據在化合物中正負化合價代數和為零,(+1)×2+x=0,則x=﹣2價;(+1)×2+y+(﹣2)×3=0,則y=+4價;故選項錯誤.

D、鈉元素顯+1價,氧元素顯﹣2價,設Na2SO3和SO3中硫元素的化合價分別是x、y,根據在化合物中正負化合價代數和為零,(+1)×2+x+(﹣2)×4=0,則x=+6價;y+(﹣2)×3=0,則y=+6價;硫元素的化合價均為+6價,故選項正確.

故選:D.

 

14.實驗室常用來制取二氧化碳的藥品是()

A.碳酸鈣和濃硫酸????????????? B.碳酸鈣和稀鹽酸

C.碳粉和學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氧氣????????????? D.碳酸鈣高溫煅燒

【分析】根據反應條件、制得的氣體是否純凈、反應速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進行分析判斷.實驗室制取二氧化碳常采用稀鹽酸與大理石(或石灰石,其主要成分都是碳酸鈣)反應來制取,進行分析解答.

【解答】解:A、碳酸鈣和濃硫酸反應生成微溶性的硫酸鈣,會覆蓋在大理石表面,阻止反應的進行,使反應慢慢終止,不能用于實驗室制取二氧化學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!碳,故選項錯誤.

B、實驗室制取二氧化碳常采用碳酸鈣和稀鹽酸反應,該反應反應速度適中,操作安全方便,便于收集,適合于在實驗室中制取二氧化碳,故選項正確.

C、碳粉和氧氣產生二氧化碳氣體,操作繁瑣,不易收集到純凈的二氧化碳氣體,故選項錯誤.

D、高溫煅燒石灰石,條件在實驗室中難以學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!滿足,故選項錯誤.

故選:B.

 

15.己知反應3A+2B═2C+D,A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應消耗B的質量為()

A.60g????????????? B.80g????????????? C.90g????????????? D.120g

【分析】根據質量守恒定律可知參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和,即參加反應的A和B的質量和跟生成C和D的質量和相等.

【解答】解:

由質量守恒定律和3A+2B=2C+D,生成C和D共140g,則參加反應的A和B的質量之和也為140g,而A、B兩物質完全反應時的質量比為3:4,故反應消耗B的質量是140g×學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!=80g.

故選:B.

 

16.下列符號中,既能表示一種元素,又能表示一種元素的一個原子,還能表示一種單質的是()

A.O2????????????? B.CO2????????????? C.CuO????????????? D.C

【分析】根據化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數固體非金屬等都是由原子直接構成的,故它們的元素符號,既能表示一個原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質.

【解答】解:元素符號能學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質,當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述三層意義.

A、該符號是氧氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.

B、該符號是二氧化碳的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.

C、該符號是氧化銅的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.

D、C屬于金屬元素,可表示碳元素,表示一個碳原子,還能表示碳學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!這一單質,故選項符合題意.

故選:D.

 

17.已知過氧化鈉的化學式為Na2 O2;則關于過氧化鈉的說法正確的是()

A.由兩個鈉元素和兩個氧元素組成

B.由氧化鈉分子和氧原子構成

C.由鈉元素和氧元素組成

D.由兩個鈉原子和氧原子構成

【分析】根據化學式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質; b.表示該物質的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質的一個分子; b.表示該物質的分子構成;進行分析判斷.

【解答】解:A、過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成的,元素只講種類、不講個數,故選項說法錯誤.

B、過氧化鈉是由過氧化鈉分子構成的,故選項說法錯誤.

C、過氧化鈉是由鈉元素和氧元素組成的,故選項說法正確.

D、過氧化鈉是由過氧化鈉分子構成的,1個過氧化鈉分子是由兩個鈉原子和氧原子構成的,故選項說法錯誤.

故選:C.

 

18.已知R2(SO4)3的相對分子質量為342,則R(NO3)3的相對分子質量為()

A.96????????????? B.240????????????? C.185????????????? D.213

【分析】利用R的硫酸鹽的化學式求出R的原子量,然后根據硝酸鹽的化學式可求其相對分子質量即可.

【解答】解:相對分子質量等于各元素原子量之和,則利用R的硫酸鹽可知R相對分子質量為=學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!=27,

則R(NO3)3的相對分子質量是27+(14+16×3)×3=213

故選D

 

19.小紅在紙疊的小船中加入適量的水,用酒精燈直接加熱,紙船安然無恙.紙船沒有燃燒的主要原因是()

A.水能滅火????????????? B.沒有達到著火點

C.紙不是可燃物????????????? D.沒有與氧氣接觸

【分析】燃燒必須三個條件:可燃物、達到著火點、和氧氣接觸.可從此三方面進行分析解答.

【解答】解:A、水沒有和火接觸,錯誤.

B、因為紙船內裝有水,在給紙船加熱時,水也在大量吸收熱量,致使紙船不能達到燃燒的最低溫度.正確.

C、紙是可燃物,錯誤.

D、酒精燈燃燒和空氣接觸.錯誤.

故選B

 

20.2003年10月15日,我國用“長征”二號F捆綁式火箭將“神舟五號”載人飛船成功送上太空.火箭用聯氫(N2H4)作燃料,一氧化氮作氧化劑.反應的化學方程式是N2H4+2NO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2X+2H2O.則X的化學式是()[:學*科*網]

A.N2????????????? B.NO2????????????? C.NH3????????????? D.N2O

【分析】化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變.

【解答】解:由N2H4+2NO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2X+2H2O可知,反應前氮原子是4個,反應后應該是4個,包含在2X中;

反應前氫原子是4個,反應后是4個;

反應前氧原子是2個,反應后是2個;

由分析可知,每個X中含有2個氮原子,是氮氣,氮氣的化學式是N2.

故選:A.

 

二、填空題

21.按要求用化學符號表示:

(1)地殼中含量最多的元素 O 

(2)2個鋁離子 2Al3+ 

(3)氯化亞鐵中鐵顯+2價 學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cl2 

(4)2個水分子 2H2O 

(5)空氣中含量最多的物質 N2 

(6)氦氣 He 

(7)2個硫酸根離子 2SO42﹣ 

(8)碳酸鈣 CaCO3 

(9)地殼中含量最高的金屬素 Al 

(10)人體中含量最高的元素 O .

【分析】(1)根據地殼中含量最多的元素為氧元素解答;

(2)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.

(3)化合價的學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后.

(4)根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,進行書寫.

(5)空氣中含量最多的物質是氮氣;

(6)氦氣是由原子構成的物質;

(7)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字.

(8)根據化學式的寫法解答;

(9)地殼中含量最高的金屬素鋁;

(10)人體中含量最高的元素氧元素.

【解答】解:

(1)地殼中含量最多的元素為氧元素,其元素符號為:O.

(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數字,故2個鋁離子可表示為:2Al3+.

(3)由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,故氯化亞鐵中鐵顯+2價可表示為:學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊! Cl2.

(4)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,則2個水分子可表示為:2H2O.

(5)空氣中含量最多的物質是氮氣,其分子符號為:N2.

(6)氦氣的化學式為He;

(7)2個硫酸根離子分別可表示為2SO42﹣.

(8)碳酸鈣化學式為CaCO3;

(9)地殼中含量最高的金屬素鋁,符號為Al;

(10)人體中含量最高的元素氧元素,其元素符號為:O.

答案:(1)O;(2)2Al3+.(3)學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cl2.(4)2H2O;(5)N2.(6)He;(7)2SO42﹣.(8)CaCO3;(9)Al;(10)O.

 

22.寫出符合下列要求的物質的化學式:

①化石燃料“天然氣”主要成分是 CH4 ;

②璀璨奪目的鉆石 C ;

③相對分子質量最小的氧化物 H2O ;

④石灰石的主要成分 CaCO3 ;

⑤最簡單的有機物 CH4 ;

⑥地殼中最多的金屬元素與人體中最多的元素組成的物質 Al2O3 .

【分析】首先根據題意確定物質的化學名稱,然后根據書寫化學式的方法和步驟寫出物質的化學式即可.

【解答】解:①化石燃料“天然氣”主要成分是甲烷,其化學式為:CH4.

②璀璨奪目的鉆石是金剛石,其化學式為:C.

③相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對分子質量最小的氧化物是水,其化學式為:H2O.

④石灰石的主要成分是碳酸鈣,其化學式為:CaCO3.

⑤最簡單的有機物是甲烷,其化學式為:CH4.

⑥地殼中最多的金屬元素(鋁元素)與人體中最多的元素(氧元素)組成的物質是氧化鋁,氧化鋁中鋁元素顯+3價,氧元素顯﹣2價,其化學式為:Al2O3.

故答案為:①CH4;②C;③H2O;④CaCO3;⑤CH4;⑥Al2O3.

 

23.選擇氧氣、一氧化碳、二氧化碳、氫氣、甲烷填空,并寫出有關反應的化學方程式:

(1)能使帶火星的木炭復燃的是 氧氣 ;反應的化學方程式是 C+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2 .

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是 二氧化碳 ;反應的化學方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O .

(3)能使灼熱的氧化銅還原成銅的是 一氧化碳、氫氣 ;反應的化學方程式是 CuO+CO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+CO2,H2+CuO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+H2O .

(4)能在空氣中燃燒生成二氧化碳的是 一氧化碳 ;反應的化學方程式是 2CO+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2CO2 .

(5)能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的是 甲烷 ;反應的化學方程式是 CH4+2O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2+2H2O .

(6)能在空氣中燃燒火焰為淡藍色且有生成水的是 氫氣 ;反應的化學方程式是 2H2+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2H2O .

【分析】(1)氧氣有助燃性;

(2)能使澄清石灰水變渾濁的氣體二氧化碳;

(3)一氧化碳和氫氣具有還原性,能還原氧化銅;[:學_科_網Z_X_X_K]

(4)能在空氣中燃燒的生成二氧化碳的是一氧化碳和甲烷;

書寫化學方程式時要按照書寫步驟完成,注意配平和反應條件.

【解答】【解答】解:(1)能使帶火星的木炭復燃的是氧氣,因為氧氣有助燃性;反應的化學方程式是 C+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2.

(2)能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳;反應的化學方程式是 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)一氧化碳和氫氣有還原性,能使灼熱的氧化銅還原成銅;反應的化學方程式是 CuO+CO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+CO2,H2+CuO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+H2O.

(4)一氧化碳能在空氣中燃燒成二氧化碳;反應的化學方程式是2CO+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2CO2.

(5)甲烷能在空氣中燃燒生成二氧化碳和水;反應的化學方程式是CH4+2O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2+2H2O.

(6)氫氣能在空氣中燃燒,火焰為淡藍色且有生成水;反應的化學方程式是2H2+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2H2O.

故答案為:(1)氧氣; C+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2.

(2)二氧化碳; CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

(3)一氧化碳和氫氣; CuO+CO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+CO2,H2+CuO學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!Cu+H2O.

(4)一氧化碳; 2CO+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2CO2,

(5)甲烷;CH4+2O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!CO2+2H2O.

(6)氫氣,2H2+O2學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2H2O.

 

24.(2006?蘭州)化學知識中有很學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!多的“相等”例如:化合物中元素化合價的正價總數與負價總數的數值相等,請再舉兩例:

① 原子中電子數等于質子數 ;② 原子中核電荷數等于質子數 .

【分析】化學中“相等”的情況很多,可以根據所學知識進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

【解答】解:原子中微粒的等量關系很多,可以此回答

故答案為①原子中電子數等于質子數;②原子中核電荷數等于質子數;③原子中電子數等于核電荷數等.

 

25.化學上有許多像這樣的例子:如金剛石不是金,而是碳,水銀不是銀而是汞.請你在寫出兩例:

(1) 干冰不是冰,而是固體二氧化碳; 

(2) 鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品 .

【分析】根據有關元素化合物中具體的物質知識進行分析,從而得出正確的結論:干冰不是冰,而是固體二氧化碳;鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品;純堿不是堿,是由金屬離子和碳酸根離子組成的化合物,屬于鹽等.

【解答】解:結合實例,根據有關元素化合物中具體的物質知識進行舉例,類似的化學知識有:(1)干冰不是冰,是固體二氧化碳;(2)鉛筆芯中沒有鉛,含有石墨;(3)純堿不是堿,是鹽.

故答為:(1)干冰不是冰,而是固體二氧化碳;(2)鉛筆芯不是鉛,而是石墨制品.

 

三.實驗題:(共13分)

26.(2011秋?茶陵縣校級期末)某化學興趣小組通過如圖中的簡易裝置來探究水的組成.試回答下列問題:

(1)在圖中A、B處標出電源的正極和負極(用“+”、“﹣”表示)

(2)甲、乙兩試管中產生的氣體體積比理論上為 2:1 ,

(3)電解水的實驗證明水是由 氫元素、氧元素 組成;

(4)已知相同條件下氧氣在水中的溶解性強于氫氣,那么,在實驗中甲、乙兩管氣體的體積比的測得結果比理論值會偏 大 ;(填“小”或“大”)

(5)寫出電解水的文字表達式 水學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氫氣+氧氣 .

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【分析】可以根據電解水實驗現象和結論分析解答:正極產生能使帶火星木條復燃的氣體,為氧氣;負極產生能燃燒的氣體,火焰淡藍色,罩在火焰上干冷燒杯壁有水霧,為氫氣;且正負極氣體體積比為1:2;通過水電解的實驗可以說明水由氫、氧兩種元素組成的純凈物.

【解答】解:(1)觀察圖示,與A相連的甲試管內生成的氣體多,乙試管產生的氣體體積少,故A是電源的負極,B是電源的正極;

(2)水通電可以分解出氫氣和氧氣,乙管內產生的氧氣、甲管內產生氫氣,氫氣與氧氣的氣體體積之比為2:1,

(3)反應前后元素的種類不變,組成氫氣的氫元素、氧氣的氧元素都來自水,所以水是由氫、氧兩種元素組成的;

(4)氧氣在水中的溶解性強于氫氣,產生的氧氣部分溶于水,因此氫氣與氧氣的體積比就會大于理論值;

(5)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,文字表達式為水學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氫氣+氧氣

故答案為(1)學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

2)2:1(3)氫元素、氧元素;(4)大(5)水學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氫氣+氧氣

 

27.(2013秋?嘉峪關校級期中)如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答有關問題.學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!

(1)與出指定儀器的名稱:① 試管 ;? ② 集氣瓶 ;

(2)寫出一個用C裝置制取氧氣的文字表達式 氯酸鉀學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氯化鉀+氧氣 ; 你選擇收集氧氣的方法是 E ,因為氧氣 密度比空氣大 ; 還可以用 D 法收集,因為氧氣 氧氣不易溶于水 ;

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:①.裝入藥品 ②檢查氣密性;? ③收集氣體 ④加熱; ⑤停止加熱⑥取出導氣管.正確的操作順序為 D 

A.①②③④⑤⑥B.②①③④⑥⑤C.②①④③⑤⑥D.②①④③⑥⑤

(4)如果用雙氧水制氧氣,可用裝置B做發生裝置,為了能方便地添加雙氧水,應增加的一種儀器是 分液漏斗(或長頸漏斗) .其制取氧氣的文字表達式 過氧化氫學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!水+氧氣 ;

(5)實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 A ;如果用圖中裝置收集乙炔,氣體應從 b (填“a”或“b”)進入.

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【分析】(1)依據儀器的名稱進行回答;

(2)根據裝置特點選擇制取氣體用到的藥品,根據文字表達式的寫法寫出文字表達式,根據氣體的密度和溶解性判斷收集方法;

(3)根據實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟和注意事項回答本題;

(4)根據分液漏斗能調節液體的流速,文字表達式的寫法回答本題;

(5)根據反應物的狀態考慮發生裝置的選擇,根據分液漏斗能控制液體流速,從而控制反應的快慢考慮.用排水法收集氣體時,根據氣體的密度比水的密度小來確定進氣口.

【解答】解:(1)要熟記常見儀器的名稱和用途,①是試管,②是集氣瓶;

(2)用C裝置制取氧氣需要加熱,所以反應物是固體,可以用氯酸鉀制取氧氣,反應物是氯酸鉀,生成物是氯化鉀和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑加熱,所以文字表達式是:氯酸鉀學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氯化鉀+氧氣;由于氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集;

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣(用排水法收集)的主要步驟有:先檢查氣密性再裝入藥品,加熱,收集氣體最后先撤導管后熄滅酒精燈;故選D;

(4)為了能方便地添加雙氧水可以增加分液漏斗或長頸漏斗;反應物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應條件是二氧化錳作催化劑,所以文字表達式是:過氧化氫學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!水+氧氣;

(5)反應必須嚴格控制加水的速度,以免劇烈反應放熱發生裝置炸裂,所以加水的儀器需要能調節水的流速,圖示中只有A可以通過注射器的推動快慢調節水的流速;氣體的密度比水的密度小,所以氣體必須從短管進入,否則氣體會向上運動,而從短管跑出,收集不到氣體;

故答案為:(1)①試管;②集氣瓶;(2)氯酸鉀學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!氯化鉀+氧氣;E;密度比空氣大;D;氧氣不易溶于水;(3)D;(4)分液漏斗(或長頸漏斗);過氧化氫學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!水+氧氣;(5)A;b.

 

四、計算題(共6分)

28.氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣,已知反應前混合物共15.5克,完全反應后剩余固體10.7克,問分解出氧氣多少克?剩余固體混合物中二氧化錳多少克?

【分析】反應前后固體質量差即為生成氧氣的質量,根據氧氣的質量利用化學方程式求出氯化鉀或氯酸鉀的質量,然后求出二氧化錳的質量.

【解答】解:根據質量守恒定律氧氣質量為15.5g﹣10.7g=4.8g.

設氯化鉀的質量為x.或設氯酸鉀的質量為y.

2KClO3學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!2KCl+3O2↑

245??????? 149?? 96

y????????? x???? 4.8g

學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!,或學科網(www.zxxk.com)--教育資源門戶,提供試卷、教案、課件、論文、素材及各類教學資源下載,還有大量而豐富的教學相關資訊!解之得:x=7.45g,y=12.25g.

所以二氧化錳質量為10.7g﹣7.45g=3.25g.

或15.5g﹣12.25g=3.25g.

答:分解出4.8g氧氣,剩余固體混合物中二氧化錳為3.25g.

 

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