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2018年梧州中考物理沖刺試題

一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分，每小題只有一個選項符合題目要求）

1．下列估測數據中，最接近實際的是（　?。?/p>

A．人體正常體溫為39℃

B．普通成人的步行速度為5m/s

C．教室里課桌的高度為80cm

D．一瓶普通礦泉水的重力為500N

2．關于安全用電，下列正確的是（　?。?/p>

A．人不能靠近高壓帶電體

B．用濕手拔用電器的插頭

C．安裝電路時，開關必須接零線

D．金屬外殼和大功率的用電器不要接地

3．如圖所示，下列四個有關物體運動狀態描述的圖象中，不能說明物體處于平衡狀態的是（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

4．有一物體，放在離凸透鏡20cm的地方，在另一側的光屏上呈現了一個倒立、放大的實像．現將物體移到離透鏡10cm的地方，移動另一側光屏，在光屏上能呈現（　　）

A．倒立、放大的實像????????????? B．倒立、縮小的實像

C．倒立、等大的實像????????????? D．不成像

5．甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電．會出現的情形是下列圖中的（　　）

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

6．2016年1月24日，岑溪市出現罕見飄雪景象，有關雪的形成，正確的是（　?。?/p>

A．凝固現象且吸熱????????????? B．凝固現象且放熱

C．凝華現象且吸熱????????????? D．凝華現象且放熱

7．某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置，給廳內炫光燈供電．當跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮．該“神奇”裝置可能利用的工作原理是（　?。?/p>

A．電磁感應現象????????????? B．電流的磁效應

C．通電線圈受磁力????????????? D．摩擦起電現象

8．水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。铝杏嘘P說法正確的是（　?。?/p>

A．石頭裂開后密度減小

B．石頭裂開后密度增大

C．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開

D．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開

9．一人從遠處走向一面豎直掛著的平面鏡，下面關于在平面鏡中所成的像的說法中正確的是（　　）

A．像遠離平面鏡，像變小

B．像遠離平面鏡，像的大小不變

C．像靠近平面鏡，像變大

D．像靠近平面鏡，像的大小不變

10．如圖所示的四個電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測出未知電阻Rx阻值的電路是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

11．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數均增大，則下列操作一定可行的是（　　）

A．滑動變阻器的滑片P向右移

B．滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2

C．滑動變阻器的滑片P向左移

D．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關S1

12．在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩重力和摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F及其功率的大小分別為（　?。?/p>

A．20N 2W????????????? B．20N 6W????????????? C．60N 2W????????????? D．30N 6W

二、填空題（共8小題，每空1分，滿分16分）

13．按照我國登月計劃，2017年“嫦娥五號”的返回艙將載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠______（選填“電磁波”或“聲吶”）來傳遞數據信息的．“嫦娥五號”月球探測器的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，電能屬于______（選填“一次能源”或“二次能源”）

14．小明家的電能表上標有“3200imp/（kW?h）”字樣，當他家只開某個用電器時，發現在10min內電能表指示燈閃爍了32次，該用電器10min內消耗的電能為______kW?h．

15．物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發現越用力壓桌面，手越難前行．這說明______越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相______．

16．汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的______較大的性質；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高10℃的過程中水吸收的熱量相當于完全燃燒______m3的天然氣放出的熱量．[天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

17．兩只定值電阻，甲標有“10Ω，1A”，乙標有“15Ω，0.6A”，把它們串聯起來，保證沒有燒壞的危險，則它們兩端允許加的最大電壓是______，此時通過甲的電流是______A．

18．小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的______；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的______．

19．兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖，則A的阻值是______Ω．若將電阻A和B并聯后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是______A，兩個電阻A、B產生的熱量之比是______．

20．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器R規格為“20Ω，1A”，燈泡L標有“3.0V，1.5W”字樣（不考慮燈絲電阻變化）．燈泡的正常工作的電流是______A．當變阻器的滑片向右移時，電壓表示數將______（填“變大”或“變小”），為了保證電路安全，滑動變阻器阻值變化的范圍是______．

三、解答題（共5小題，滿分24分，21、22題各2分，23題4分，24題6分，25題10分）

21．如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請畫出反射光線OB的入射光線AO．

22．請在圖中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法．

23．小麗和小宇同學正在通過實驗探究“杠桿的平衡條件”：

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端低，右端高，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調節平衡后，小麗同學在A點懸掛2個鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿水平平衡，這樣做的目的是______．

（3）杠桿調節平衡后，小宇同學經過實驗，獲得了如表數據：

于是小宇得出了杠桿的平衡條件為：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．你認為小宇的結論______（正確/錯誤），理由是______．

24．小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）如圖甲所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：______，按這樣的操作，她測出的水溫將偏______（選填“高”或“低”）；

（2）小紅糾正所有錯誤后，繼續進行實驗，在實驗過程中，溫度計的某次讀數如圖乙所示，此時水的溫度是______℃．她在水溫到達89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄，并描繪出如圖丙所示的圖象．根據圖象可知水沸騰時的溫度為______℃，說明此時該地大氣壓______1個標準大氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）． 若停止加熱，水將______繼續沸騰（選填“會”或“不會”）．

25．（10分）（2016?岑溪市一模）小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．

（2）為保證電路安全，連接電路時，開關應______，閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于______端（填“A”或“B”）．

（3）小彬將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是______（寫出一種）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為______A．

（4）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持______表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向______（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數．接著將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，繼續實驗并記錄數據．

（5）實驗記錄的多組數據如表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成______比．

（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是______．

四、解答題（共3小題，滿分24分,26題6分，27題9分，28題9分）

26．如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）小車運動的速度多大？

（2）10s內重力對小車做多少功？

（3）10s內人對小車做多少功？功率是多大？

27．如圖所示的電路中，電源電壓U=6V，電阻R1=6?，電阻R2=4?，求：

（1）只閉合S1，通過R1的電流是多大？

（2）只閉合S2，通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱是多少？

（3）當三個開關處于何種狀態時，整個電路消耗的電功率最大？求出此時的最大電功率．

28．在水平面上放置一個底面積為100cm2質量為400g的圓筒，筒內裝有16cm深的某種液體，彈簧測力計的下端懸掛著一個底面積為40cm2、高為8cm的金屬柱，如圖甲所示，當金屬柱從液面上方逐漸浸入液體中直到全部浸沒時，彈簧測力計的示數F與金屬柱浸入液體深度h的關系如圖乙所示，當金屬柱有一半的體積浸在液體中時（圓筒厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，g取10N/kg）．

（1）金屬柱受到液體的浮力是多少？

（2）圓筒內所裝液體的密度是多少？

（3）圓筒對桌面的壓強是多少？

2018年梧州中考物理沖刺試題參考答案

一、選擇題（共12小題，每小題3分，滿分36分，每小題只有一個選項符合題目要求）

1．下列估測數據中，最接近實際的是（　?。?/p>

A．人體正常體溫為39℃

B．普通成人的步行速度為5m/s

C．教室里課桌的高度為80cm

D．一瓶普通礦泉水的重力為500N

【考點】溫度；長度的估測；速度與物體運動；重力大小的估測．

【分析】不同物理量的估算，有的需要憑借生活經驗，有的需要簡單的計算，有的要進行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

【解答】解：

A、正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很?。蔄不符合實際；

B、普通成年人正常步行的速度在4km/h=4×m/s≈1.1m/s左右．故B不符合實際；

C、中學生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學生身高的一半，在80cm左右．故C符合實際；

D、一瓶礦泉水的質量在500g=0.5kg左右，受到的重力在G=mg=0.5kg×10N/kg=5N左右．故D不符合實際．

故選C．

【點評】估測是一種科學的近似值，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法而且是一種重要的科學研究方法，在生產和生活中也有著重要的作用，應用日常知識積累解答此題．

2．關于安全用電，下列正確的是（　　）

A．人不能靠近高壓帶電體

B．用濕手拔用電器的插頭

C．安裝電路時，開關必須接零線

D．金屬外殼和大功率的用電器不要接地

【考點】安全用電原則．

【分析】（1）安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體；

（2）水是導體，不能用濕手拔用電器的插頭；

（3）開關應控制火線，接在用電器與火線間；

（4）為避免漏電造成的危害，家用電器的外殼要接地．

【解答】解：

A、根據安全用電的原則，人不能靠近高壓帶電體，故A正確；

B、因為水是導體，當用濕手接觸帶電體時，可能會使電源通過人體與大地形成通路，發生觸電，故B錯誤

C、用電器的開關，應該接在火線和用器之間，這樣開關斷開后用電器上就沒有電壓了，故C錯誤；

D、用電器的金屬外殼要接地，防止金屬外殼漏電時發生觸電事故，故D錯誤．

故選A．

【點評】本題考查的是日常生活中的一些安全用電常識，安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體

3．如圖所示，下列四個有關物體運動狀態描述的圖象中，不能說明物體處于平衡狀態的是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】平衡狀態的判斷．

【分析】靜止狀態和勻速直線運動狀態都是平衡狀態．

根據圖象判斷出物體的運動狀態即可解決此題．

【解答】解：A、路程不隨時間變化，表示物體靜止，處于平衡狀態．故A不合題意．

??? B、路程與時間成正比，即速度不變，物體做勻速直線運動，處于平衡狀態．故B不合題意．

??? C、速度不變，物體做勻速直線運動，物體處于平衡狀態．故C不合題意．

??? D、物體做勻加速直線運動，不平衡．故D符合題意．

故選D．

【點評】本題關鍵要抓住平衡狀態的特點：速度保持不變，而且可能是靜止或勻速直線運動兩種狀態，不能漏解．

4．有一物體，放在離凸透鏡20cm的地方，在另一側的光屏上呈現了一個倒立、放大的實像．現將物體移到離透鏡10cm的地方，移動另一側光屏，在光屏上能呈現（　?。?/p>

A．倒立、放大的實像????????????? B．倒立、縮小的實像

C．倒立、等大的實像????????????? D．不成像

【考點】凸透鏡成像規律及其探究實驗．

【分析】凸透鏡成像的三種情況：

U＞2f，成倒立、縮小的實像．

2f＞U＞f，成倒立、放大的實像．

U＜f，成正立、放大的虛像．

首先根據物距和焦距的關系解不等式，求出焦距．然后根據物距和焦距的關系判斷凸透鏡的成像情況．

【解答】解：（1）當物距為20cm時，在凸透鏡另一側光屏上能得到一個倒立放大的實像，所以2f＞20cm＞f，即20cm＞f＞10cm．

（2）當物體移到離透鏡10cm處時，u＜f，能看到一個正立、放大的虛像，但光屏上不能成像．

故選D．

【點評】掌握凸透鏡成像的三種情況，能根據物距和焦距的關系求出焦距，根據物距和焦距的關系判斷成像情況．

5．甲和乙兩個泡沫塑料小球用絕緣細線懸掛，甲帶正電，乙不帶電．會出現的情形是下列圖中的（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】物體帶電情況的判斷．

【分析】（1）力的作用是相互的，一個物體對另一個物體施加力的作用時，受到另一個物體的反作用力；

（2）帶電體可以吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

【解答】解：由圖知，

A、兩個小球相互排斥，應該帶同種電．不符合題意；

B、兩個小球相互吸引，是因為甲帶正電，乙不帶電．符合題意；

C、乙靠近甲，是甲吸引的結果；但力的作用是相互的，乙也會吸引甲，但甲的位置不變．不符合題意；

D、乙不帶電，不會吸引甲．所以甲不可能主動靠近乙，而乙的位置不變．不符合題意．

故選B．

【點評】此題考查的是我們對電荷間相互作用的理解和應用，注意：異種電荷相互吸引，但相互吸引的不一定是異種電荷．

6．2016年1月24日，岑溪市出現罕見飄雪景象，有關雪的形成，正確的是（　?。?/p>

A．凝固現象且吸熱????????????? B．凝固現象且放熱

C．凝華現象且吸熱????????????? D．凝華現象且放熱

【考點】生活中的凝華現象．

【分析】物體由氣態變為固態的過程叫凝華，雪是固體，是由空氣中的水蒸氣形成的；凝華過程要放出熱量．

【解答】解：

雪是固體，空氣中的水蒸氣，在向上流動時，遇到極冷的氣流而放熱，形成了固態的雪花，然后雪花變大，下落，形成下雪．整個過程中雪是由氣態的水蒸氣直接變為固態的冰晶而形成的，屬于凝華現象，凝華過程要放出熱量，故D正確．

故選D．

【點評】此題考查的是生活中的凝華現象，是一道基礎題．

7．某“迪廳”主人在地板中安裝了一種“神奇”裝置，給廳內炫光燈供電．當跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮．該“神奇”裝置可能利用的工作原理是（　?。?/p>

A．電磁感應現象????????????? B．電流的磁效應

C．通電線圈受磁力????????????? D．摩擦起電現象

【考點】電磁感應．

【分析】閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時會產生感應電流，這叫做電磁感應現象．據此結合描述現象解答．

【解答】解：這種裝置給炫光燈供電說明起到電源的作用，當跳舞的人踩踏地板越厲害時，炫光燈就會亮得越多，也越明亮．說明產生的電流越強，此燈的工作原理為電磁感應現象．

故選A．

【點評】此題主要考查學生對于電磁感應現象的理解和掌握．

8．水是一種資源，也是一種能源．古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石；冬季，在白天給石頭打一個洞，再往洞里灌滿水并封實，待晚上降溫，水結冰后石頭就裂開了（冰的密度比水的?。铝杏嘘P說法正確的是（　　）

A．石頭裂開后密度減小

B．石頭裂開后密度增大

C．該方法利用水結冰后質量變大，體積增大而使石頭裂開

D．該方法利用水結冰后質量不變，體積增大而使石頭裂開

【考點】密度及其特性．

【分析】單位體積的某種物質的質量叫這種物質的密度．密度是物質本身的一種特性，同種物質密度相同，不同物質密度一般不同．

質量是物體的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態無關；

【解答】解：密度是物質的一種特性，同種物質的質量與體積的比值相同，它不隨物體自身的質量或體積的變化而變化，故AB錯誤；

水結成冰后，狀態改變，密度減小，根據公式ρ=得，V=，所以體積變大，但是質量不變，由于體積變大，所以使石頭裂開，故C錯誤，D正確．

故選：D．

【點評】本題考查密度和質量的特性，解答此題的關鍵是知道密度和質量的特點，屬于基礎題．

9．一人從遠處走向一面豎直掛著的平面鏡，下面關于在平面鏡中所成的像的說法中正確的是（　　）

A．像遠離平面鏡，像變小

B．像遠離平面鏡，像的大小不變

C．像靠近平面鏡，像變大

D．像靠近平面鏡，像的大小不變

【考點】平面鏡成像的特點、原理、現象及其實驗方案．

【分析】根據平面鏡成像特點進行分析．

平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像大小相等，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等．

【解答】解：物體在平面鏡中成的像的大小跟物體的大小有關，跟其他因素無關．

所以，一個人從遠處走向一塊豎直掛著的平面鏡，人的大小不變，像的大小不變．

物像到平面鏡的距離相等，當一個人從遠處走向一塊豎直掛著的平面鏡，人到平面鏡的距離減小，像到平面鏡的距也減?。?，像向靠近平面鏡的方向移動．

故選D．

【點評】生活中當人靠近平面鏡時，感覺人的像變大，實質上是沒有變化的，是人的視覺錯誤造成的．

人感覺物體的大小跟視角有關，當物體大小一定時，離眼睛越近時，人感覺物體越大．

10．如圖所示的四個電路中，電源電壓保持不變，R0為已知阻值的定值電阻，不可以測出未知電阻Rx阻值的電路是（　?。?/p>

A．????????????? B．????????????? C．????????????? D．

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】串聯電路的電流處處相等，并聯電路各支路電壓相等，用電壓表和電流表，直接或間接測量電壓和電流，根據歐姆定律求得Rx電阻．

【解答】解：A、開關S閉合時，R0短路，電壓表測量電源電壓；開關S斷開時，電壓表測量Rx兩端的電壓；

根據串聯電路總電壓等于各分電壓之和，求出R0兩端的電壓，根據I=求出通過R0的電流，根據串聯電路電流處處相等，通過Rx電流等于通過定值電阻電流Ix=I0，根據Rx=可求出Rx電阻，故A錯誤；

B、由電路圖可知，當S斷開時，電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律可求電源的電壓；當開關S閉合時R0、Rx并聯，電流表測干路電流，因通過R0的電流不變，根據并聯電路的電流特點可求通過Rx的電流，再根據并聯電路的電壓特點和歐姆定律即可求出Rx阻值，故B錯誤；

C、由電路圖可知，當開關S閉合時，電路為R0的簡單電路，電流表測電路中的電流，根據歐姆定律求出電源的電壓；當開關S斷開時兩電阻串聯，電流表測串聯電路的電流，根據歐姆定律求出電路的總電阻，再根據電阻的串聯求出Rx阻值，故C錯誤．

D、開關S閉合時，Rx短路，電壓表測量電源電壓；開關S斷開時，電壓表測量電源電壓；所以無法得到電路中電流，不能計算出Rx的值，故D正確；

故選D．

【點評】利用電壓表或電流表測未知電阻的阻值，就是根據串聯電路的電流特點或并聯電路的電壓特點想辦法得出未知電阻兩端的電壓和電流，然后根據歐姆定律求出未知電阻的阻值．

11．如圖所示電路，電源兩端的電壓一定，開關S1閉合，S2斷開，如果使電壓表和電流表的示數均增大，則下列操作一定可行的是（　?。?/p>

A．滑動變阻器的滑片P向右移

B．滑動變阻器的滑片P不動，閉合開關S2

C．滑動變阻器的滑片P向左移

D．滑動變阻器的滑片P不動，斷開開關S1

【考點】電路的動態分析．

【分析】由電路圖可知，當開關S1閉合，S2斷開時滑動變阻器和定值電阻是串聯的，電流表測的是整個電路的電流，電壓表測的是滑動變阻器兩端的電壓．

【解答】解：A、如果開關S1閉合，S2斷開，則R1和R2串聯，滑片向右移動，即R2變大，由歐姆定律可知，電流表示數減小，R1兩端電壓減小，R2兩端電壓（即電壓表示數）增加，也就是說電流表和電壓表示數變化總是相反的；故A不符合題意；

B、如果S2閉合使R1短路，則整個電路中的電阻減小，電流表示數增大，此時滑動變阻器兩端電壓為電源電壓，所以電壓表的示數也增大；故B符合題意；

C、如果開關S1閉合，S2斷開，則R1和R2串聯，滑片向左移動，即R2變小，由歐姆定律可知，電流表示數增大，R1兩端電壓增大，R2兩端電壓（即電壓表示數）減小，也就是說電流表和電壓表示數變化總是相反的；故C不符合題意；

D、如果斷開開關S1，則滑動變阻器未接入電路，電壓表被串聯在電路中，此時電壓表示數增大，約等于電源電壓，電流表示數卻約等于0，故D不符合題意．

故選B．

【點評】解決此類題目要分析電路中的電阻變化情況，結合歐姆定律分析電路中的電流和電壓變化情況．

12．在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩重力和摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F及其功率的大小分別為（　?。?/p>

A．20N 2W????????????? B．20N 6W????????????? C．60N 2W????????????? D．30N 6W

【考點】滑輪組繩子拉力的計算；功率的計算．

【分析】（1）由圖可以看出拉物體的力是由于三股繩子承擔，且物體勻速運動，可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，故繩子自由端的力是對物體拉力的三分之一．

（2）根據P===Fv=Fnv物計算拉力的功率．

【解答】解：

物體勻速運動，可知物體受的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即F拉=f=60N，

從圖可知，此滑輪組有三股繩子承擔對物體的拉力，不考慮繩的重力和繩的摩擦，所以繩子自由端的水平拉力為：

F=F拉=×60N=20N；

水平拉力的功率：

P===Fv=Fnv物=20N×3×0.1m/s=6W．

所以ACD錯誤，B正確．

故選B．

【點評】本題考查了滑輪組中功和功率的計算，在滑輪組中，拉物體的力由幾根繩子承擔，則繩子自由端的力為拉物體的力的幾分之一．注意滑輪組水平拉動重物時，機械是克服摩擦力，而不是重力做功．

二、填空題（共8小題，每空1分，滿分16分）

13．按照我國登月計劃，2017年“嫦娥五號”的返回艙將載著月球土壤回歸地球，地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠　電磁波?。ㄟx填“電磁波”或“聲吶”）來傳遞數據信息的．“嫦娥五號”月球探測器的太陽能電池板將太陽能轉化為電能，電能屬于　二次能源?。ㄟx填“一次能源”或“二次能源”）

【考點】電磁波的傳播；能源的分類．

【分析】電磁波可以傳遞信息，飛船在太空中是通過電磁波傳播信息的；

直接從自然界獲得不需要加工轉換的能源是一次能源，不能直接從自然界獲得而是通過消耗其它能源經過加工轉換而獲得的能源是二次能源．

【解答】解：地面科技人員對“嫦娥五號”的控制是靠電磁波來傳遞數據信息的；

電能不能從自然界直接獲得，需要消耗其它能源經過加工轉換獲得，電能是二次能源．

故答案為：電磁波；二次能源．

【點評】本題考查電磁波、二次能源，屬于基礎題，相對比較簡單．

14．小明家的電能表上標有“3200imp/（kW?h）”字樣，當他家只開某個用電器時，發現在10min內電能表指示燈閃爍了32次，該用電器10min內消耗的電能為　0.01　kW?h．

【考點】電能表參數的理解與電能的求法．

【分析】本題首先要清楚電能表參數的意義，3200imp/（kW?h）的含義是：電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次；然后可求指示燈閃爍32次消耗的電能．

【解答】解：3200imp/（kW?h）的含義是：電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次；

因為電路中每消耗1kW?h的電能，指示燈閃爍3200次，

所以當指示燈閃爍32次時，消耗的電能為W=kW?h=0.01kW?h，

故答案為：0.01．

【點評】本題考查學生對電能表銘牌上數據的理解情況，同時要求掌握電能的計算方法．

15．物理課上，同學們在感受摩擦力：用手沿著課桌表面向前滑行，發現越用力壓桌面，手越難前行．這說明　壓力　越大，手受到的滑動摩擦力就越大：滑動摩擦力的方向與手前進的方向相　反?。?/p>

【考點】摩擦力大小的影響因素．

【分析】摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力越大、接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大，滑動摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反．

【解答】解：越用力壓桌面，手越難前行．這說明手受到的滑動摩擦力越大；

手向前運動，摩擦阻礙其向前運動，所以滑動摩擦力的方向與手前進的方向相反．

故答案為：壓力；反．

【點評】本題考查了滑動摩擦力的影響因素及方向的判定，屬基礎知識的考查．

16．汽車的散熱器用水作冷卻劑利用了水的　比熱容　較大的性質；如果散熱器中裝有10kg的水，在溫度升高10℃的過程中水吸收的熱量相當于完全燃燒　0.01　m3的天然氣放出的熱量．[天然氣的熱值q=4.2×107J/m3，水的比熱容c水=4.2×103J/（kg?℃）]．

【考點】熱平衡方程的應用．

【分析】水具有較大的比熱容是它常被用做冷卻劑的原因；利用公式Q=cm△t可計算水吸收熱量的多少；利用公式Q=mq可計算需要燃燒天然氣的質量．

【解答】解：汽車散熱器用水作為冷卻劑，是利用了水的比熱容較大的性質；

水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/（kg?℃）×10kg×10℃=4.2×105J；

相當于完全燃燒的天然氣：

V===0.01m3．

故答案為：比熱容；0.01．

【點評】此題中熱量的計算公式Q=cm△t和Q=mq是解題中用到的主要知識，是我們應該熟練運用的．

17．兩只定值電阻，甲標有“10Ω，1A”，乙標有“15Ω，0.6A”，把它們串聯起來，保證沒有燒壞的危險，則它們兩端允許加的最大電壓是　15V　，此時通過甲的電流是　0.6　A．

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】知道兩定值電阻的阻值和允許通過的最大電流，它們串聯時通過它們的電流相等，保證沒有燒壞的危險時電路中的最大電流為兩者允許通過最大電流中較小的，根據電阻的串聯和歐姆定律求出它們兩端允許加的最大電壓．

【解答】解：兩電阻值串聯時，

因串聯電路中各處的電流相等，且保證沒有燒壞的危險，

所以，電路中的電流I=I乙=0.6A，則通過甲的電流也為0.6A，

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，由I=可得，它們兩端允許加的最大電壓：

U=I（R甲+R乙）=0.6A×（10Ω+15Ω）=15V．

故答案為：15V；0.6．

【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵是知道兩電阻串聯時通過它們的最大電流為兩者允許通過最大電流中較小的．

18．小夏在研究口琴的發聲原理時，拆掉了口琴外殼，發現在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片（如圖所示）．吹口琴時，在氣流的沖擊下，銅片振動，發出聲音．對不同氣孔吹氣，改變了聲音的　音調?。辉谕粴饪滋幱貌煌牧Χ却禋?，改變了聲音的　響度?。?/p>

【考點】音調、響度與音色的區分．

【分析】物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調，音色反映了聲音的品質與特色．聲音的三個特征分別就是：音調、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調指聲音的高低，由振動頻率決定；響度指聲音的強弱或大小，與振幅和距離有關；音色是由發聲體本身決定的一個特性．

【解答】解：對不同氣孔吹氣，聲音的音調不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同．

故答案為：音調；響度．

【點評】聲音的特征有音調、響度、音色；三個特征是從三個不同角度描述聲音的，且影響三個特征的因素各不相同．

19．兩個電阻A和B中的電流與兩端電壓的關系如圖，則A的阻值是　5　Ω．若將電阻A和B并聯后接在電壓為3V的電源兩端，則總電流是　0.9　A，兩個電阻A、B產生的熱量之比是　2：1?。?/p>

【考點】歐姆定律的應用；焦耳定律的計算公式及其應用．

【分析】（1）由電路圖可知，兩電阻的U﹣I圖象為一次函數，則元件A和元件B為定值電阻，再根據圖象讀出任意一組電壓和電流值，根據歐姆定律求出兩元件的阻值；

（2）兩電阻并聯時兩端的電壓相等，根據圖象讀出通過的電流，根據并聯電路的電流特點求出電路中的總電流；

（3）根據公式Q=I2Rt可計算兩個電阻產生的熱量之比．

【解答】解：（1）由圖象可知，兩元件為定值電阻，且當UA=UB=3V時，IA=0.6A，IB=0.3A，

由I=可得，兩元件的電阻：

RA===5Ω，RB===10Ω．

（2）因并聯電路中各支路兩端的電壓相等，

所以，將A和B并聯后接在電壓為3V的電源兩端時，UA=UB=3V，

由圖象可知，IA=0.6A，IB=0.3A，

因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和，

所以，通過A和B的總電流：

I=IA+IB=0.6A+0.3A=0.9A．

（3）根據公式Q=I2Rt，通電時間相同時，兩電阻產生的熱量之比：

QA：QB=IA2RAt：IB2RBt==．

故答案為：5； 0.9； 2：1．

【點評】本題考查了并聯電路的特點和歐姆定律的應用、焦耳定律公式的應用，關鍵是根據圖象讀出電壓和電流的對應值．

20．如圖所示，電源電壓恒為4.5V，電壓表量程為“0～3V”，滑動變阻器R規格為“20Ω，1A”，燈泡L標有“3.0V，1.5W”字樣（不考慮燈絲電阻變化）．燈泡的正常工作的電流是　0.5　A．當變阻器的滑片向右移時，電壓表示數將　變小　（填“變大”或“變小”），為了保證電路安全，滑動變阻器阻值變化的范圍是　3Ω～12Ω?。?/p>

【考點】歐姆定律的應用．

【分析】根據P=UI的變形公式可知燈泡正常發光的電流；根據P=的變形公式求出燈泡的阻值；根據滑片向右接入電路阻值的變化，然后根據串聯電路分壓的規律可知電壓表示數的變化；

當電路電流為燈泡的額定電流時，電路中的電流最大，滑動變阻器接入電路的阻值最小，結合串聯電路電壓、電流規律以及歐姆定律求出滑動變阻器接入電路最小阻值；

當電壓表示數為3V時，滑動變阻器接入電路的阻值最大；根據串聯電路電壓規律以及歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的最大阻值．

【解答】解：由P=UI可知，燈泡的額定電流：IL===0.5A；

由P=可得，燈絲的阻值：RL===6Ω；

當滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器接入電路的阻值減小；根據串聯電路的分壓規律可知，滑動變阻器兩端電壓減小，即電壓表示數變小；

當電路中的電流等于燈泡的額定電流0.5A時，滑動變阻器接入電路的阻值最?。?/p>

因為串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以滑動變阻器兩端電壓：U滑=4.5V﹣3V=1.5V；

由I=可得：R最小===3Ω；

當電壓表示數為3V時，滑動變阻器接入電路的阻值最大；

因為串聯電路兩端電壓等于各部分電壓之和，所以燈泡兩端電壓：UL′=4.5V﹣3V=1.5V；

電路中的最小電流：I最小===0.25A；

由I=可得：R最大===12Ω，

故滑動變阻器接入電路的阻值范圍：3Ω～12Ω．

故答案為：0.5；變??；3Ω～12Ω．

【點評】本題考查了串聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的靈活應用，關鍵是根據燈泡的額定電流確定電路中的最大電流和電壓表的最大示數確定電路中的最小電流，并且要知道燈泡正常發光時的電壓和額定電壓相等．

三、解答題（共5小題，滿分24分，21、22題各2分，23題4分，24題6分，25題10分）

21．如圖所示，OB是平面鏡上的一條反射光線，請畫出反射光線OB的入射光線AO．

【考點】作光的反射光路圖．

【分析】根據反射定律：反射光線、入射光線和法線在同一平面內，反射光線、入射光線分居法線兩側，反射角等于入射角，作出入射光線．

【解答】解：過O點做垂直于平面鏡的法線，在法線右側畫出入射光線，使反射角等于入射角，如圖所示：

【點評】畫入射光線時，先確定入射點和法線，根據反射角等于入射角在同一平面內法線的另一側畫出入射光線．

22．請在圖中用筆畫線，畫出用滑輪組提升重物最省力的繞法．

【考點】滑輪組的設計與組裝．

【分析】讀圖可知，使拉力為物體重的時最省力，說明用三段繩子承擔物重，因此，在畫圖時采用下結法，依次繞過每一只滑輪，連完后并進行進一步的確認．

【解答】解：根據題意，使拉力為物體重的時最省力，所以滑輪組由3段繩子承擔物重．需要由動滑輪繞起，滑輪組繞法如圖所示．

【點評】此題主要考查了滑輪組的組裝，首先要掌握滑輪組的省力情況，判斷出承擔物重的繩子的段數．本題需要注意的是要選準連線的起始點，再依次繞繩，最后別忘了進一步確認．

23．小麗和小宇同學正在通過實驗探究“杠桿的平衡條件”：

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當杠桿靜止時，發現杠桿左端低，右端高，此時，應把杠桿左端的平衡螺母向　右?。ㄟx填“左”或“右”）調節，使杠桿在水平位置平衡．

（2）杠桿調節平衡后，小麗同學在A點懸掛2個鉤碼，在B點用彈簧測力計豎直向下拉杠桿，使杠桿水平平衡，這樣做的目的是　便于直接讀出力臂的長度?。?/p>

（3）杠桿調節平衡后，小宇同學經過實驗，獲得了如表數據：

于是小宇得出了杠桿的平衡條件為：“動力+動力臂=阻力+阻力臂”．你認為小宇的結論　錯誤　（正確/錯誤），理由是　不同的物理量不能相加?。?/p>

【考點】探究杠桿的平衡條件實驗．

【分析】（1）調節杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡．杠桿在水平位置平衡；

（2）力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響；

（3）通過實驗總結實驗結論時，一般要進行多次實驗，總結的實驗結論才具有普遍性，結論才正確；不同的物理量不能相加．

【解答】解：（1）掛鉤碼前通過調節杠桿兩端的平衡螺母使杠桿在水平位置平衡，左端低，重心偏左，應向右調整平衡螺母；

（2）探究杠桿平衡條件時，通過增減鉤碼或改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡，可以直接讀出力臂的長度；

（3）通過實驗總結實驗結論時，一般要進行多次實驗，總結的實驗結論才具有普遍性，結論才正確．只做了一次實驗得出的結論具有偶然性；且力和力臂是兩個不同的物理量，單位不同，不能相加．

故答案為：（1）右；（2）便于直接讀出力臂的長度；（3）錯誤；不同的物理量不能相加．

【點評】（1）探究杠桿平衡條件時，在調節杠桿平衡時，只能調節杠桿兩端的平衡螺母；在實驗過程中，只能改變鉤碼的個數或位置．

（2）設鉤碼大小和杠桿的分度值為具體值時，計算會更簡單．

（3）進行多次實驗總結實驗結論，有的是為了使實驗結論具有普遍性，有的是為了求平均值減小誤差，有的是發現其中的變化規律．

24．小紅同學在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：

（1）如圖甲所示，她的操作存在錯誤，請指出其中一個錯誤之處：　溫度計的玻璃泡碰到容器底（或讀數時視線沒與液柱上表面相平）　，按這樣的操作，她測出的水溫將偏　高?。ㄟx填“高”或“低”）；

（2）小紅糾正所有錯誤后，繼續進行實驗，在實驗過程中，溫度計的某次讀數如圖乙所示，此時水的溫度是　66　℃．她在水溫到達89℃時開始每隔2min做一次溫度記錄，并描繪出如圖丙所示的圖象．根據圖象可知水沸騰時的溫度為　99　℃，說明此時該地大氣壓　小于　1個標準大氣壓（選填“大于”“小于”或“等于”）． 若停止加熱，水將　不會　繼續沸騰（選填“會”或“不會”）．

【考點】探究水的沸騰實驗．

【分析】（1）在使用溫度計時，溫度計的玻璃泡不能碰到容器壁或容器底；在進行溫度計的讀數時，視線要與液柱的上表面相平，不能俯視和仰視．

（2）明確溫度計的分度值，讀出示數；根據圖象及水沸騰時的特點判斷出水的沸點；氣壓和沸點的關系是：氣壓越大，沸點越高，氣壓越小，沸點越低；液體沸騰的特點是：沸騰過程中吸熱但溫度不變．

【解答】解：由圖知，溫度計的玻璃泡碰到容器底了，這樣受容器底溫度的影響，測量結果不準確；在讀數時俯視，此時測量結果會偏大；酒精燈的外焰未放在杯底的正下方；

（2）溫度計的分度值為1℃，故讀數為66℃；由圖象可知，水在沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以水沸騰時的溫度為99℃；

1標準大氣壓下水的沸點是100℃．沸點跟氣壓有關，氣壓越高，沸點越高，氣壓越低，沸點越低，所以說明此時該地大氣壓小于1個標準大氣壓．

水在沸騰的過程中需吸收熱量，若停止加熱，水將不會繼續沸騰．

故答案為：（1）溫度計的玻璃泡碰到容器底（或讀數時視線沒與液柱上表面相平）；高；

（2）66；99；小于；不會．

【點評】此題是“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗，考查了學生對溫度計的使用及讀數，水沸騰特點及沸點的概念，同時考查了影響沸點的因素．從圖象中提取有關信息是解決此題的關鍵．

25．（10分）（2016?岑溪市一模）小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“20Ω，2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個．

（1）請你用筆畫線代替導線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．

（2）為保證電路安全，連接電路時，開關應　斷開　，閉合開關前應將滑動變阻器滑片置于　A　端（填“A”或“B”）．

（3）小彬將5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關，發現電流表有示數而電壓表無示數，則電路中的故障可能是　定值電阻R1短路?。▽懗鲆环N）；排除故障后，閉合開關，調節滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數如圖乙所示，此時電路中的電流為　0.36　A．

（4）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關，為了保持　電壓　表的示數不變，應將滑動變阻器的滑片P向　A?。ㄟx填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數．接著將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，繼續實驗并記錄數據．

（5）實驗記錄的多組數據如表所示．分析數據可得出結論：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成　反　比．

（6）實驗結束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導小彬分析了不能更換的原因．你認為其原因是　滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數為1.8V?。?/p>

【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗．

【分析】（1）電壓表與電阻并聯，電流表、滑動變阻器與電阻串聯，滑動變阻器要接一上一下；

（2）根據電流表和電壓表有示數進行分析具體原因；根據電流表的量程和分度值讀出電流值；

（3）根據串聯電路的分壓特點，換接電阻后，應保持電壓表的示數不變，根據串分壓的知識判斷滑片的移動方向；

（5）電流與電阻的關系：電壓一定，電流與電阻成反比；

（6）根據歐姆定律求出若換用50Ω的定值電阻進行實驗時結合串聯電路的分壓特點即可判斷電壓表最大示數．

【解答】解：（1）電壓表與電阻并聯，由于電源電壓為3V，所以應選擇0～3V的量程；滑動變阻器已接了下面一個接線柱，可再接上面任意一個接線柱，如圖所示：

（2）電流表有示數，電壓表無示數，說明與電壓表并聯部分發生短路，或定值電阻R1短路；由乙圖知，電流表的量程為0～0.6A，分度值為0.02A，示數為0.36A；

（3）將5Ω電阻換成10Ω后，電壓表的示數會變大，所以應該增大滑動變阻器的阻值，即應將滑動變阻器的滑片P向A移動，使電壓表仍為原來的示數不變；

（5）電流和電阻的關系為：當電壓一定時，通過導體中的電流與電阻成反比；

（6）當定值電阻為50Ω時，此時滑動變阻器最大阻值為20Ω，

根據串聯電路的分壓特點可知： =，

所以， =，

則定值電阻兩端最小電壓為×3V≈2.14V＞1.8V，

由此可知無法保持定值電阻兩端電壓始終為1.8V．

故答案為：（1）如圖所示；（2）定值電阻R1短路；0.36；（3）電壓；A；（5）反；（6）滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數為1.8V．

【點評】此題是探究電流和電阻的關系實驗，考查了控制變量法的應用，同時考查了電流表、電壓表、滑動變阻器的接法，考查了電流表的讀數及電阻的計算，涉及到了串聯電路中電流、電壓的關系及歐姆定律的靈活應用．

四、解答題（共3小題，滿分24分,26題6分，27題9分，28題9分）

26．如圖甲所示，重500N的小車受到80N的水平推力，在水平地面上做直線運動，其距離隨時間變化的圖象如圖乙所示．

（1）小車運動的速度多大？

（2）10s內重力對小車做多少功？

（3）10s內人對小車做多少功？功率是多大？

【考點】速度的計算；功的計算；功率的計算．

【分析】（1）首先考慮小車受到的摩擦力來判斷小車的運動狀態，然后利用速度公式求解小車運動的速度；

（2）根據做功的兩個必要條件分析；

（3）利用W=Fs求解推力對小車做的功；利用P=求解功率．

【解答】解：（1）由圖象可知，小車在推力的作用下做勻速直線運動，

當t=5s時，s=6m，小車的速度為：

v===1.2m/s；

（2）10s內小車在重力的方向上沒有移動距離，因此，重力對小車功0J；

（3）由圖象可知，10s內小車通過的路程為12m，

推力對小車做的功W=Fs=80N×12m=960J，

功率P===96W．

答：（1）小車運動的速度為1.2m/s；

（2）10s內重力對小車做功0J；

（3）10s內人對小車做960J的功；功率是96W．

【點評】本題考查了學生對力學圖象的分析能力，能從圖象上得到有用的物理信息是解題的關鍵，是一道鍛煉學生分析思考能力的好題．

27．如圖所示的電路中，電源電壓U=6V，電阻R1=6?，電阻R2=4?，求：

（1）只閉合S1，通過R1的電流是多大？

（2）只閉合S2，通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱是多少？

（3）當三個開關處于何種狀態時，整個電路消耗的電功率最大？求出此時的最大電功率．

【考點】歐姆定律的應用；電功率的計算．

【分析】（1）只閉合S1時，電路為R1的簡單電路，根據歐姆定律求出通過R1的電流；

（2）只閉合S2時，R1與R2串聯，根據電阻的串聯和歐姆定律求出電路中的電流，根據Q=I2Rt求出通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱；

（3）電源的電壓一定，由P=可知，當電路中的電阻最小時，電路中的總功率最大，根據電阻的串并聯可知當兩電阻并聯時電路中的電阻最小，據此進行解答．

【解答】解：（1）只閉合S1時，電路為R1的簡單電路，則通過R1的電流：

I1===1A；

（2）只閉合S2時，R1與R2串聯，

因串聯電路中總電阻等于各分電阻之和，

所以，電路中的電流：

I2===0.6A，

通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱：

Q2=I22R2t=（0.6A）2×4Ω×10s=14.4J；

（3）當開關S1、S3閉合，S2斷開時，兩電阻并聯，電路中的總電阻最小，由P=可知，電源的電壓一定時電功率最大；

因并聯電路中總電阻的倒數等于各分電阻倒數之和，

所以，電路中的總電阻：

R===2.4Ω，

電路的最大總功率：

P===15W．

答：（1）只閉合S1，通過R1的電流是1A；

（2）只閉合S2，通電10s的時間內電流通過R2產生的電熱是14.4J；

（3）當開關S1、S3閉合，S2斷開時，整個電路消耗的電功率最大，此時的最大電功率為15W．

【點評】本題考查了串并聯電路的特點和歐姆定律、電功率公式的應用，注意開關閉合、斷開時電路的連接方式的判斷．

28．在水平面上放置一個底面積為100cm2質量為400g的圓筒，筒內裝有16cm深的某種液體，彈簧測力計的下端懸掛著一個底面積為40cm2、高為8cm的金屬柱，如圖甲所示，當金屬柱從液面上方逐漸浸入液體中直到全部浸沒時，彈簧測力計的示數F與金屬柱浸入液體深度h的關系如圖乙所示，當金屬柱有一半的體積浸在液體中時（圓筒厚度忽略不計，筒內液體沒有溢出，g取10N/kg）．

（1）金屬柱受到液體的浮力是多少？

（2）圓筒內所裝液體的密度是多少？

（3）圓筒對桌面的壓強是多少？

【考點】阿基米德原理；密度的計算；壓強的大小及其計算．

【分析】（1）根據圖象分析出物體的重力和當金屬柱有一半的體積浸在液體中時的拉力，根據公式F浮=G﹣F計算出浮力的大小；

（2）根據F浮=ρ液gV排的變形公式ρ液=計算出液體的密度；

（3）判斷出此時圓筒對桌面的壓力，等于圓筒和液體的總重加金屬柱有一半的體積浸在液體中時的浮力，根據公式p=計算出壓強．

【解答】解：（1）由圖象知，當h=0時，此時測力計的示數等于圓柱體的重力，所以G=10N；

當金屬柱有一半的體積浸在液體中時，即當h1=h=×8cm=4cm時，拉力F1=6N；

所以F浮1=G﹣F1=10N﹣6N=4N；

（2）當金屬柱有一半的體積浸在液體中時，物體排開液體的體積：

V排1=S物h1=40cm2×4cm=160cm3=1.6×10﹣4m3

由F浮=ρ液gV排得液體的密度：

ρ液===2.5×103kg/m3；

（3）由ρ=得液體的質量：

m液=ρ液V液=2.5×103kg/m3×100×10﹣4m2×0.16m=4kg，

容器和液體的總重力：

G總=（m容器+m液）g=（0.4kg+4kg）×10N/kg=44N，

當圓柱體的一半浸入液體中時，對地面的壓力：

F=G總+F浮1=44N+4N=48N，

p===4.8×103Pa．

答：（1）當金屬柱有一半的體積浸在液體中時，受到液體的浮力是4N；

（2）圓筒內所裝液體的密度是2.5×103kg/m3；

（3）當金屬柱有一半的體積浸在液體中時．圓筒對桌面的壓強是4.8×103Pa．

【點評】此題是一道有關浮力知識的計算題，同時涉及到了有關固體壓強和密度的計算，能夠通過圖象確定物體的重力和浸沒時的浮力是解決此題的關鍵，（3）問中關鍵能分析出壓力大小，這是此題的難點．