由于格式問題此試題可能會(huì)出現(xiàn)亂碼的情況

為了方便您閱讀請(qǐng)點(diǎn)擊右上角的全屏查看

2018資陽(yáng)市中考語文模擬試題

全卷分為第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁(yè)。全卷滿分120分?？荚嚂r(shí)間共120分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．答題前，請(qǐng)考生務(wù)必在答題卡上正確填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)和座位號(hào)?？荚嚱Y(jié)束，將試題卷和答題卡一并交回。

2．第Ⅰ卷每小題選出的答案須用2B鉛筆在答題卡上把對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦擦凈后，再選涂其它答案。

3．第Ⅱ卷各題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上對(duì)應(yīng)題號(hào)答題位置作答。在試卷上作答，答案無效。

第Ⅰ卷（選擇題? 共16分）

一、（10分）

閱讀下面文字，回答1—2題。

前段時(shí)間，廣西南寧一名青年失戀后錄制了一段視頻，說自己“難受”“想哭”，卻因口音之故，聽起來像“藍(lán)瘦”“香菇”。結(jié)果，這兩個(gè)“新詞”一夜（?? ），在很多新媒體上刷了屏。兩個(gè)一時(shí)之間的熱詞，（?? ）網(wǎng)絡(luò)對(duì)語言的沖擊。應(yīng)該說，互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入中國(guó)的這20多年，（? ）是社交媒體興起的這幾年，可能是漢語變化最為集中、最為巨大的時(shí)段。很多發(fā)端于網(wǎng)絡(luò)的詞語，展示出漢語的不同可能性，也（?? ）了這種古老的語言以現(xiàn)代的活力。習(xí)近平總書記在新年賀詞中，就曾使用“蠻拼的”“點(diǎn)贊”等網(wǎng)絡(luò)語匯，《現(xiàn)代漢語詞典》等規(guī)范性辭書也根據(jù)語言的發(fā)展而不斷增補(bǔ)、修訂。

①君不見，曾經(jīng)的網(wǎng)絡(luò)熱詞，很多早已消失在了詞語的密林之中。②新詞匯、新表達(dá)能否留存下來，時(shí)間會(huì)給出客觀的回答。③正因此，面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)新詞，大多數(shù)時(shí)候可以秉持樂觀、寬容的態(tài)度。④畢竟，新語匯的形成，需要沉淀和研磨，大浪淘沙才能出現(xiàn)“信達(dá)雅”的新概念。⑤語言是一條有生命力的河流，時(shí)時(shí)處處，總有新的語匯和表達(dá)匯入，才保持了它旺盛的活力，賦予它對(duì)時(shí)代的刻畫能力。⑥不過，這絕不意味著，對(duì)于“野蠻生長(zhǎng)”的網(wǎng)絡(luò)熱詞，可以一意縱容、曲意逢迎，乃至培土追肥，助力稗草瘋長(zhǎng)。

1．（資陽(yáng)市中考語文）上文括號(hào)內(nèi)依次應(yīng)填的詞語正確的一項(xiàng)是（ ? ）（3分）

A．走紅? 反映? 不僅? 給予????????? ????????????? ????????????? B．爆紅? 折射? 尤其? 賦予

C．躥紅? 反射? 特別? 顯示????????? ????????????? ????????????? D．網(wǎng)紅? 映射? 而且? 展示

2．上文帶序號(hào)的句子，排序正確的一項(xiàng)是（? ? ）（2分）

A. ②①③⑥⑤④??? B. ④⑤③⑥①②????????????? ????????????? C. ③①②⑥④⑤???? D. ⑤③④②①⑥

3．下列說法有誤的一項(xiàng)是（? ? ）（2分）

A．“中國(guó)女排的奪冠，‘女排精神’的彰顯，又一次點(diǎn)燃了中國(guó)人的激情?！边@個(gè)句子是個(gè)單句，畫線部分是謂語，由述賓短語構(gòu)成，賓語中心語 由名詞“激情”充當(dāng)。

B．我國(guó)古時(shí)候，山北水南叫做陰，山南水北叫做陽(yáng)。比如“河陽(yáng)之北”中的“河陽(yáng)”是指黃河北岸，而“伯牙游于泰山之陰”中的“泰山之陰”是指泰山北面。

C．戲劇是一種綜合文學(xué)、表演、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等的舞臺(tái)藝術(shù)。沙葉新的《陳毅市長(zhǎng)》，從表現(xiàn)形式看是話劇，從題材的時(shí)代性看是現(xiàn)代劇。

D．“銘”“說”“記”“書”都是古代的一種文體，其中“說”既可說明議論，也可記敘事物，但都是用來闡述作者對(duì)各種問題的見解，如韓愈的《捕蛇者說》、柳宗元的《馬說》等。

4．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（???? ）（3分）

A．G20杭州峰會(huì)即將召開，為杭州這座因詩(shī)而名的城市增大一份額外精彩。

B．使出“洪荒之力”站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的傅園慧，儼然成為當(dāng)下最炙手可熱的網(wǎng)紅。

C．盡管在昆明主場(chǎng)被卡塔爾隊(duì)逼平，中國(guó)隊(duì)進(jìn)軍2018年俄羅斯世界杯的希望更加渺茫，但是不可否認(rèn)，今晚國(guó)足將士在昆明打了一場(chǎng)好球。

D．經(jīng)過30多天太空飛行，神舟十一號(hào)載人飛船隨景海鵬、陳冬兩位航天員在內(nèi)蒙古草原平安著陸。

二、（資陽(yáng)市中考語文）（6分）

閱讀下面文字，回答5—6題。

植物愛聽和諧音樂

①一群喜歡戶外運(yùn)動(dòng)的青年男女在西雙版納勐臘縣的一處原始森林，發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)跳舞的樹。當(dāng)時(shí)，他們長(zhǎng)途跋涉，人困馬乏，有人提議就地歇息。一個(gè)活潑好動(dòng)的年輕人拿出隨身攜帶的收音機(jī)，播放了一曲輕松舒緩的樂曲。這時(shí)，奇怪的一幕出現(xiàn)了：只見旁邊的兩棵小樹隨著樂曲晃起身子來，滑稽可愛，隨行的人全被它逗樂了。大家忘記了疲勞，跑過來欣賞小樹跳舞。有人提議：“換一首曲子，換一首曲子?！庇钟腥撕埃骸皳Q快節(jié)奏的?！庇谑牵找魴C(jī)的主人調(diào)了頻道，換了一曲激烈的搖滾樂。奇怪的是，剛才還在搖頭擺尾的小樹突然停止不動(dòng)了，像是被突然嚇著了似的，靜靜地呆立著。這是怎么回事呢？是不是它只會(huì)跳優(yōu)美的舞蹈，不會(huì)跳強(qiáng)勁的舞蹈呢？于是，年輕人又調(diào)回剛才的頻道，小樹聽了這優(yōu)美的曲調(diào)，又開始搖頭擺尾。所有人都驚呆了，他們得出一致結(jié)論：小樹喜歡輕柔、溫和的曲子，不喜歡節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲。

②事實(shí)真是這樣，小樹的確是只愛聽舒緩的音樂，激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。法國(guó)農(nóng)科院一位專家為了驗(yàn)證植物的音樂細(xì)胞究竟有多濃，異想天開地把嶄新的耳機(jī)套在一棵蕃茄上，每天定時(shí)播放3個(gè)小時(shí)的音樂。數(shù)周后，奇跡出現(xiàn)了，這棵蕃茄長(zhǎng)勢(shì)強(qiáng)勁，比周圍任何蕃茄結(jié)的果實(shí)都多，而且個(gè)頭兒大，每個(gè)果實(shí)平均重達(dá)兩斤以上。

③還有一位科學(xué)家，每天下班后都喜歡在自家花園里拉上一段優(yōu)美的小提琴曲。打理花園的妻子驚喜地發(fā)現(xiàn)，瀕臨死亡的雛菊又重新綻放了生機(jī)。不僅如此，（A）音樂就像興奮劑，那些平常蔫頭耷腦的花兒們聽了音樂，一朵朵開得熱烈而燦爛。后來，她的科學(xué)家丈夫翻閱資料，才明白這是小提琴的功勞。那些花兒，正是因?yàn)槁犃藘?yōu)美的音樂，才煥發(fā)了生機(jī)。它們的葉子綠得茁壯而賣力，花開得鮮艷而碩大，這讓科學(xué)家欣喜萬分。憑著職業(yè)的敏感，這位科學(xué)家開始思索，既然花兒這么熱愛音樂，莊稼會(huì)不會(huì)也是如此呢？他開始有意識(shí)地在稻田里播放音樂。他每天上午準(zhǔn)時(shí)來到稻田，給水稻們播放半個(gè)小時(shí)的輕柔樂曲。（B）一個(gè)月后，這片田里的水稻比普通生長(zhǎng)的水稻要高出30多厘米，也就是說，是音樂代替了化肥使它們長(zhǎng)得又高又壯。

④草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統(tǒng)，為什么它們接觸了音樂，會(huì)產(chǎn)生如此大的變化呢？

⑤音樂，說白了是一種持續(xù)聲波。在優(yōu)美、輕快聲波的反復(fù)刺激下，植物體內(nèi)的物質(zhì)分子會(huì)發(fā)生共振，那些處于休眠狀態(tài)的分子，隨著音樂節(jié)奏被悄悄激活，開始運(yùn)動(dòng)。正是這一過程促進(jìn)了新陳代謝，加快了細(xì)胞分裂，大大地促進(jìn)了它們的生長(zhǎng)發(fā)育。如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂，它們就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而達(dá)到快速生長(zhǎng)的目的。不過，一定要選擇那些和諧美好、悠揚(yáng)柔和的音樂來播放。（C）反之，植物聽了節(jié)奏強(qiáng)烈的打擊樂和搖滾風(fēng)，不但不會(huì)長(zhǎng)勢(shì)旺盛，還容易暴病而亡。這可絕不是鬧著玩的。別看它們不會(huì)說、不會(huì)表達(dá)，但它們絕對(duì)懂得：什么是好的，什么是不好的。

（《中學(xué)生百科》）

5．下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是（? ?? ）（3分）

A．小樹愛聽舒緩音樂，因?yàn)橛茡P(yáng)柔和的音樂會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

B．如果對(duì)植物播放音樂，植物細(xì)胞就會(huì)不斷地進(jìn)行代謝和分裂，從而使植物快速生長(zhǎng)。

C．草本植物沒有發(fā)達(dá)的聽覺器官，聽力系統(tǒng)也不完備。

D．節(jié)奏強(qiáng)烈的樂曲不利于植物生長(zhǎng)，甚至?xí)怪参锼劳觥?/p>

6．下列說法有誤一項(xiàng)是（? ?? ）（3分）

A．本文是事物說明文，綜合運(yùn)用了說明、記敘、描寫等表達(dá)方式，采用了從發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象到探究本質(zhì)的邏輯順序。

B． 文章第③段畫線句子（B）中的“多”不能省略，它體現(xiàn)了說明語言的準(zhǔn)確性；而第⑤段畫線句子（C）中“暴病而亡”運(yùn)用了擬人的修辭，體現(xiàn)了說明語言的生動(dòng)性。

C．文章第①段運(yùn)用生動(dòng)的事例引出本文的說明內(nèi)容，激發(fā)了讀者的閱讀興趣；第④段在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下。

D．文章第②段綜合運(yùn)用了舉例子、作比較、列數(shù)字的說明方法；第③段畫線句子（A）采用了打比方的說明方法，生動(dòng)地說明了優(yōu)美舒緩的音樂對(duì)花兒生長(zhǎng)的作用。

第Ⅱ卷（共104分）

三、（21分）

7．根據(jù)提示，默寫詩(shī)句。（6分）

（1）默寫趙師秀的絕句《約客》。（4分）

??????????? ? ?? ，??????? ?????? ? 。

????? ? ???????? ，???????????????? 。

（2）右面方框內(nèi)藏有現(xiàn)代文學(xué)家魯迅《題三義塔》中的

一句詩(shī)，請(qǐng)?jiān)跈M線處完整地填出該名句。（2分）

????????????????? ，????????????????? 。

8．閱讀下面文字，回答（1）—（2）題。（4分）

吾弟嘗以“計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名應(yīng)求萬世名”自勉，倘能于吾弟手中成此偉業(yè)，必為舉國(guó)尊敬，世人推chóng ( ??? )，功在國(guó)家，名留青史。所謂“罪人”之說，實(shí)相悖謬（??? ）。局促東yú(??? )，終非久計(jì)。明若吾弟，自當(dāng)了然。如遷延不決，或委之異日，不僅徒生困擾，吾弟亦將難辭其咎(???? )。再者，和平統(tǒng)一純屬內(nèi)政。外人巧言令色，意在圖我臺(tái)灣，此世人所共知者。當(dāng)斷不斷，必受其亂。愿弟慎思。

孫先生手創(chuàng)之中國(guó)國(guó)民黨，歷盡艱辛，無數(shù)先烈前pū(???? )后繼，終于推翻帝制，建立民國(guó)。光輝業(yè)跡，已成定論。國(guó)共兩度合作，均對(duì)國(guó)家民族作出巨大貢獻(xiàn)。首次合作，孫先生領(lǐng)導(dǎo)，吾輩雖幼，亦知一二。再次合作，老先生主其事，吾輩身在其中，應(yīng)知梗概(???? )。事雖經(jīng)緯萬端，但縱觀全局，合則對(duì)國(guó)家有利，分則必傷民族元?dú)狻＝袢瘴岬茉谂_(tái)主政，三次合作，大責(zé)難謝。雙方領(lǐng)導(dǎo)，同窗摯友，彼此相知，談之更易。所謂“投降”“屈事”“吃虧”“上當(dāng)”之說，實(shí)難gǒu (???? )同。評(píng)價(jià)歷史，展望未來，應(yīng)天下為公，以國(guó)家民族利益為最高準(zhǔn)則，何發(fā)黨私之論！至于“以三民主義統(tǒng)一中國(guó)”云云，識(shí)者皆以為太不現(xiàn)實(shí)，未免自欺欺人。三民主義之真諦，吾輩深知，毋須爭(zhēng)辯。所謂臺(tái)灣“經(jīng)濟(jì)繁榮，社會(huì)民主，民生樂利”等等，在臺(tái)諸公，心中有數(shù)，亦毋庸贅(??? )言。……

（1）給上文加點(diǎn)的字注音。（2分）

①悖謬（?????? ）????????????? ②難辭其咎(???? )????????????? ③梗概(?????? )????????????? ????????????? ④贅(??? )言

（2）根據(jù)上文中拼音寫出漢字。（2分）

①推chóng(???? ) ????????????? ②東yú(????? )????????????? ????????????? ③前pū(??? )后繼????????????? ????????????? ④gǒu(??? )同

9．綜合性學(xué)習(xí)（8分）

青春需要揮灑汗水，青春需要奮起拼搏，銳意進(jìn)取。在已經(jīng)結(jié)束的巴西里約奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)的奧運(yùn)健兒們用他們的汗水和淚水奏響了青春之歌，他們的奧運(yùn)精神將激勵(lì)我們大家勤奮學(xué)習(xí)。為了發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，班級(jí)準(zhǔn)備開展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒，綻放美麗青春”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

（1）（資陽(yáng)市中考語文）【現(xiàn)場(chǎng)回放】

8月22日晚間消息，女排奪冠激發(fā)了網(wǎng)友慶祝的熱情，也刷新了奧運(yùn)開幕以來微博互動(dòng)量的峰值。微博8月22日發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)女排奪冠當(dāng)天，微博上奧運(yùn)相關(guān)內(nèi)容的討論量達(dá)7462萬，互動(dòng)量達(dá)1.1億，達(dá)到開賽以來的新高。

“女排精神”成為國(guó)人共同的關(guān)注點(diǎn)。女排奪冠相關(guān)內(nèi)容的互動(dòng)量在當(dāng)天達(dá)到7285萬次，相關(guān)視頻在微博上的播放量達(dá)3.4億次。朱婷是當(dāng)天微博上被提及最多的運(yùn)動(dòng)員，提及量達(dá)到1245萬次，緊隨其后的惠若琪微博提及量也達(dá)到1083萬。

奧運(yùn)會(huì)期間女排曾兩次引爆微博。1/4決賽逆轉(zhuǎn)東道主巴西的視頻，24小時(shí)內(nèi)在微博上播放量達(dá)到4795萬次。半決賽擊敗荷蘭后，朱婷以607萬的提及量成為當(dāng)天最熱門運(yùn)動(dòng)員。在微博弄口尼爾森聯(lián)合發(fā)布的體壇風(fēng)云榜上朱婷排在第4位，比前一天大幅提升12位。排名前20的運(yùn)動(dòng)員中有5位來自中國(guó)女排。

以上是活動(dòng)中將要回放的一則新聞，請(qǐng)結(jié)合新聞內(nèi)容，為之?dāng)M寫一個(gè)標(biāo)題，字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)。（2分）

（2）【感動(dòng)時(shí)刻】

這個(gè)夏天，奧運(yùn)健兒們揮灑汗水，超越自我的同時(shí)，他們的很多畫面，都讓我們感動(dòng)不已：因病兒征戰(zhàn)七屆奧運(yùn)的丘索維金娜；夢(mèng)斷裁判手，揮淚別拳臺(tái)的昌斌；大戰(zhàn)后相擁握手的林丹李宗偉；豪取23金而揮淚告別泳池的菲爾普斯……。

請(qǐng)你從以上人物或你所知道的本屆奧運(yùn)會(huì)其他運(yùn)動(dòng)健兒中任選一位寫一段話，在“感動(dòng)時(shí)刻”這一環(huán)節(jié)中為大家描述一個(gè)令人感動(dòng)的畫面。（要求運(yùn)用至少一種修辭，字?jǐn)?shù)在80字以內(nèi)，2分）

（3）【電話連線】

你在活動(dòng)中準(zhǔn)備電話采訪一位運(yùn)動(dòng)員（備選人物：乒乓球冠軍—馬龍、羽毛球單打第四名—林丹、排球冠軍—朱婷），連線時(shí)你應(yīng)該怎么說？（2分）

? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（4）【我看金牌】

經(jīng)過多日的比拼，中國(guó)代表團(tuán)一共獲26金、18銀、26銅，獎(jiǎng)牌總數(shù)70枚，在金牌榜上位居第三，比上屆減少了12枚，是近5屆奧運(yùn)會(huì)的最差戰(zhàn)績(jī)，上一次中國(guó)代表團(tuán)金牌數(shù)少于26枚還是在1996年的亞特蘭大奧運(yùn)會(huì)上。

部分網(wǎng)民就此事發(fā)帖評(píng)論，針對(duì)以下觀點(diǎn)，請(qǐng)你以網(wǎng)民“南樓花開”的身份跟帖，談?wù)勛约旱目捶ê屠碛?。?分）

南山風(fēng)：大國(guó)實(shí)力早就不需要用金牌數(shù)來界定了，我們的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)早就應(yīng)該從“金牌論”，“唯結(jié)果論”改變過來，成為“唯過程論”!

扁舟出海：中國(guó)體育青黃不接，老隊(duì)員體力不濟(jì)，新隊(duì)員意志不強(qiáng)，訓(xùn)練不刻苦金牌數(shù)下降是必然的!

閑看孤云：運(yùn)動(dòng)員無論誰都會(huì)有壓力!他們很辛苦，不容易啊!

南樓花開：??????????????????????????????????????????????????????????????????

10．名著閱讀（3分）

大圣卻有算計(jì)：爬上樹，一只手使擊子，一只手將錦布直裰的襟兒扯起來，做個(gè)兜子等住，他卻串枝分葉，敲了三個(gè)果，兜在襟中，跳下樹，一直前來，徑到廚房里去。那八戒笑道：“哥哥，可有么？”行者道：“這不是？老孫的手到擒來。這個(gè)果子，也莫背了沙僧，可叫他一聲?！卑私浼凑惺纸械溃骸拔騼簦銇?。”

那沙僧撇下行李，跑進(jìn)廚房道：“哥哥，叫我怎的？”行者放開衣兜道：“兄弟，你看這個(gè)是甚的東西？”沙僧見了道：“是人參果?！毙姓叩溃骸昂冒?！你倒認(rèn)得，你曾在那里吃過的？”沙僧道：“小弟雖不曾吃，但舊時(shí)做卷簾大將，扶侍鸞輿赴蟠桃宴，嘗見海外諸仙將此果與王母上壽。見便曾見，卻未曾吃。哥哥，可與我些兒嘗嘗？”行者道：“不消講，兄弟們一家一個(gè)?！彼藢⑷齻€(gè)果各各受用。那八戒食腸大，口又大，一則是聽見童子吃時(shí)，便覺饞蟲拱動(dòng)，卻才見了果子，拿過來，張開口，轂轆的囫圇吞咽下肚，卻白著眼胡賴，向行者、沙僧道：“你兩個(gè)吃的是甚么？”沙僧道：“人參果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟凈，不要睬他！你倒先吃了，又來問誰？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你們細(xì)嚼細(xì)咽，嘗出些滋味。我也不知有核無核，就吞下去了。哥啊，為人為徹。已經(jīng)調(diào)動(dòng)我這饞蟲，再去弄個(gè)兒來，老豬細(xì)細(xì)的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足這個(gè)東西，比不得那米食面食，撞著盡飽。象這一萬年只結(jié)得三十個(gè)，我們吃他這一個(gè)，也是大有緣法，不等小可。罷罷罷！彀了！”

他欠起身來，把一個(gè)金擊子，瞞窗眼兒，丟進(jìn)他道房里，竟不睬他。

（1）本文段節(jié)選自《西游記》，作者是　　　朝的　　??? 　?。ㄈ嗣?。（1分）

（2）請(qǐng)為選文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目：　　??????? ??? ? 　　（1分）

（3）選文表現(xiàn)了豬八戒怎樣的性格特點(diǎn)？（1分）

四（資陽(yáng)市中考語文）、（33分）

（一）（9分）年燈〔肖復(fù)興〕

①去年的大年夜，我家后面老爺子家的那盞年燈，在他家封閉陽(yáng)臺(tái)的落地窗前，照往年一樣，又亮了起來。

②老爺子是位老北京，講究老理兒。老爺子家這盞年燈，好幾年過年的時(shí)候，都在點(diǎn)亮。從我家的后窗一眼就能望見，正對(duì)面老爺子家陽(yáng)臺(tái)窗前的這盞年燈，就這樣一直亮到正月十五滿街花燈綻放的時(shí)候。如今，滿北京城，如老爺子這樣堅(jiān)持守候過年老理兒的人，不多見了。

③每年過年期間，望著老爺子家這盞年燈，我都會(huì)想起自己年輕的時(shí)候，那時(shí)候母親還在世，不管晚上我回家多晚，她老人家都會(huì)讓家里的燈亮著。每次騎著自行車回家，四周房屋里的燈光都沒有了，一片漆黑，老遠(yuǎn)，老遠(yuǎn)，一望見家里那盞橘黃色的燈，燈光閃亮著，跳躍著，像跳躍著一顆小小的心臟，我的心里便會(huì)充滿溫暖，知道母親還沒有睡，還在等著我。母親去世之后，我晚上回家，再也看不見那盞橘黃色的燈光了，好長(zhǎng)一段時(shí)間都不適應(yīng)，心里都會(huì)有些傷感。對(duì)于我，燈，就是家；燈下，就是母親。無論你回來有多晚，無論你離家有多遠(yuǎn)，燈只要在家里亮著，母親就在家里等著。

④因?yàn)槔蠣斪雍臀业膬鹤佣荚诿绹?guó)，一樣讀完博士，在美國(guó)成家、生子、工作，我們有很多共同的話題，比較熟，也比較說得來。我知道，前些年，老爺子和老伴還常常去美國(guó)，看他的兒子，幫助帶帶孫子。如今，孫子都上中學(xué)了，老爺子真的老了。他不止一次對(duì)我說：快80了，十幾個(gè)小時(shí)的飛機(jī)坐不了嘍，前列腺不爭(zhēng)氣，總得上廁所。便盼望兒子能夠帶著媳婦和孫子回來過一回春節(jié)。盼了好幾年，不是兒子和兒媳婦工作忙，就是孫子春節(jié)期間正上學(xué)請(qǐng)不了假，都沒有能夠回來。每年春節(jié)，老爺子家陽(yáng)臺(tái)的窗前，都亮起了年燈。

⑤去年老爺子家的這盞年燈，變了花樣。以往，都只是一盞普通的吊燈，半圓形乳白色的燈罩，垂掛著一支暖色的節(jié)能燈。有時(shí)候，為了增添一些過年的氣氛，老爺子會(huì)在燈罩上蒙上一層紅紙或紅紗。去年，換成了一盞長(zhǎng)方形的八角宮燈，下面垂著金黃色的穗子，木制，紗面，上面繪著彩畫，因?yàn)榫嚯x有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，看不清畫的是什么，但五顏六色的，顯得很漂亮，過年的色彩，一下子濃了。不知道老爺子是從哪兒淘換了這么一個(gè)玩意兒。

⑥老爺子家的這盞年燈，就這樣又像往年一樣，在大年夜里亮了一宿。煙花騰空，繽紛輝映在他家窗前的時(shí)候，暫時(shí)遮擋了年燈，但當(dāng)煙花落下之后，年燈又亮了起來。讓我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有它像礁石一樣立在那里不動(dòng)。那巋然不動(dòng)的樣子，那執(zhí)著旺盛的心氣，頗有點(diǎn)兒像老爺子。

⑦大年初一過去了，大年初二也過去了……老爺子的年燈，就這么一直亮著。在整個(gè)小區(qū)里，不知道還有沒有什么人，會(huì)注意到有這樣一盞年燈；在偌大的北京城，不知道還有沒有什么人，能守著這么一份過年的老理兒，點(diǎn)亮這樣一盞守候著親人回家過年的年燈。

⑧一天半夜里，我起夜，在廁所的后窗前瞥見那盞年燈，無月無星只有重重霧霾的夜色里，它比一顆星星還亮，亮得如同一個(gè)曠世久遠(yuǎn)的童話。心里不禁有些感慨，既為老爺子，也為老爺子的兒子，同時(shí)，也為自己。

⑨大年初五的早晨，我起床后，從后窗望去，忽然發(fā)現(xiàn)，老爺子家陽(yáng)臺(tái)落地窗前的那盞年燈，沒有了。這一天的天氣難得格外的晴朗，太陽(yáng)斜照在他家陽(yáng)臺(tái)的落地窗上，明晃晃地反光，直刺我眼睛。我以為眼花了，沒有看清。定睛再細(xì)看，年燈真的沒有了。

⑩正有些奇怪，看見一個(gè)男人領(lǐng)著一個(gè)十幾歲的男孩子，走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，他們都穿著一身運(yùn)動(dòng)衣，兩人做起了體操來。不用說，老爺子的兒子和孫子回家了。雖然沒有趕上年夜飯，畢竟趕上了當(dāng)天晚上破五的餃子。離正月十五還有10天，年還沒有過完呢。

?又要過年了，想起老爺子的那盞年燈。

11．（資陽(yáng)市中考語文）文章圍繞“年燈”主要寫了哪幾件亊？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以槪括。（3分）

12．賞析第⑥段畫線句子。（2分）

讓我覺得特別像是大海里的浪濤，一浪一浪翻滾過后，只有它像礁石一樣立在那里不動(dòng)。

???????????????????????????????????????????????????????? ??? ???????????????????

13．全文反復(fù)出現(xiàn)“年燈”有什么作用？請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。（2分）

14．文中老爺子年年亮起年燈，期盼兒孫回家過年。現(xiàn)實(shí)生活中，人們對(duì)于“回家過年” 卻觀點(diǎn)不一。針對(duì)本話題你的態(tài)度是什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要陳述。（2分）

???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????

?????????????????????????????????????????????? ??? ?????????????????????????????

（二）（8分）做一顆彩色的露珠〔杜旌〕

①晶瑩透明的露珠，落在楓葉上就會(huì)閃爍出紅色；落到荷花上便會(huì)表現(xiàn)出生命的蒼白。這是它在適應(yīng)不同的環(huán)境時(shí)所表現(xiàn)出的狀態(tài)。而正是這種因環(huán)境而改變的特點(diǎn)，才讓我們看到了露珠多樣的美。人，也和露珠一樣，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。

②仙人掌為了適應(yīng)沙漠，將葉片變成刺，減少了水分的蒸發(fā)；蝴蝶為了適應(yīng)環(huán)境，改變了體色，躲避了天敵，學(xué)會(huì)適應(yīng)是一種策略和智謀，能讓生活變得更加豐盈。

③適應(yīng)一種環(huán)境，可以在心靈深處打上鮮明的烙印。年幼的葉嘉瑩生活在書香世家。在四合院里，她每天都能看到父親和伯父在院子里大聲吟唱詩(shī)詞，聽到母親和伯母在房間里小聲吟唱詩(shī)詞。聰明伶俐的她，從小受到良好家庭氛圍熏陶。這種環(huán)境，給了她創(chuàng)作的源泉，她也在適應(yīng)的過程中，讓心不斷地飛翔，成為最漂亮的露珠——蜚聲中外的學(xué)者。

④適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界。到過巴黎的人，一定會(huì)有這樣的感覺，在每一個(gè)人頭攢動(dòng)的場(chǎng)所，如埃菲爾鐵塔、盧浮宮，都聽不到大聲的喧嘩。人們靜靜地欣賞生活的美，品味藝術(shù)的神圣。平時(shí)習(xí)慣了大聲說話的我們，在這種環(huán)境里更要學(xué)會(huì)適應(yīng)。適應(yīng)安靜的環(huán)境，我們的心也會(huì)變得安靜，我們的思維也會(huì)得到延伸，我們的境界也會(huì)得到提升，變成一顆高貴而有素養(yǎng)的露珠。

⑤適應(yīng)，需要一個(gè)過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該熱情地面對(duì)每一種環(huán)境，不膽怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最終只會(huì)在灰色的陰霾中傷害自己。

⑥林黛玉是無法適應(yīng)環(huán)境的典型，她進(jìn)入賈府，“步步留心，時(shí)時(shí)在意，唯恐被別人恥笑了去”。其實(shí)整個(gè)賈府的人都很關(guān)照她，可就因她無法適應(yīng)，愛她的人也只能敬而遠(yuǎn)之。不想適應(yīng)，不代表可以不適應(yīng)，如在適應(yīng)的過程中表現(xiàn)得被動(dòng)消極，最終將無法真正融入新的環(huán)境。我們要不斷提醒自己：既然不能改變環(huán)境，我們就改變自己。

⑦做一顆彩色的露珠，不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正屬于自己的精彩。

15．選文的中心論點(diǎn)是什么？（1分）

16．請(qǐng)簡(jiǎn)述第④段的論證思路。（3分）

17．第③段主要運(yùn)用了哪種論證方法，其作用是什么？（2分）

18．結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)劤踔挟厴I(yè)后，你應(yīng)該以怎樣的心態(tài)面對(duì)新的環(huán)境。（2分）

（三）（資陽(yáng)市中考語文）（12分）

【甲】余悲之，且曰：“若毒之乎？余將告于蒞事者，更若役，復(fù)若賦，則何如？”

蔣氏大戚，汪然涕曰：“君將哀而生之乎？則吾斯役之不幸，未若復(fù)吾賦不幸之甚也。向吾不為斯役，則久已病矣。自吾氏三世居是鄉(xiāng)，積于今六十歲矣，而鄉(xiāng)鄰之生日蹙，殫其地之出，竭其廬之入，號(hào)呼而轉(zhuǎn)徒，饑渴而頓踣，觸風(fēng)雨，犯寒暑，呼噓毒癘，往往而死者相藉也。曩與吾祖居者，今其室十無一焉；與吾父居者，今其室十無二三焉；與吾居十二年者，今其室十無四五焉。非死則徙爾。而吾以捕蛇獨(dú)存。悍吏之來吾鄉(xiāng)，叫囂乎東西，隳突乎南北，嘩然而駭者，雖雞狗不得寧焉。吾恂恂而起，視其缶，而吾蛇尚存，則弛然而臥。謹(jǐn)食之，時(shí)而獻(xiàn)焉。退而甘食其土之有，以盡吾齒。蓋一歲之犯死者二焉；其余，則熙熙而樂。豈若吾鄉(xiāng)鄰之旦旦有是哉！今雖死乎此，比吾鄉(xiāng)鄰之死則已后矣，又安敢毒耶？”

余聞而愈悲?？鬃釉唬骸??????????????????? ”吾嘗疑乎是，今以蔣氏觀之，猶信。嗚呼！孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎！故為之說，以俟夫觀人風(fēng)者得焉。

【乙】孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式①而聽之。使子路問之曰：“子之哭也，壹②似重有憂③者?！倍唬骸叭虎?。昔者吾舅⑤死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽英拮R(shí)⑦之，苛政猛于虎也?！?/p>

【注釋】①式：通“軾”，指車前的扶手橫木，這里用作動(dòng)詞，意為扶著軾。②壹：確實(shí)，實(shí)在。③重有憂：連著有了幾件傷心事。重：重疊。④然：（是）這樣。⑤舅：當(dāng)時(shí)稱丈夫的父親為舅，即公公。⑥小子：年輕人，指他的學(xué)生。⑦識(shí)（zhì）：同“志”，記住。

19．下列各項(xiàng)加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一組是（?? ? ）（2分）

A．若毒之乎??? 未若復(fù)吾賦不幸之甚也?????? B．余悲之???????? 子之哭也

C．以盡吾齒??? 以嚙人，無御之者?????????? D．時(shí)而獻(xiàn)焉?????? 吾今吾子又死焉

20．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）

（1）汪然出涕曰  (??????????? ) ????????????? ????????????? （2）謹(jǐn)食之???? (???????????? )

（3）使子路問之 (??????????? ) ????????????? ????????????? （4）何為不去也 (???????????? )

21．甲文第三段橫線處作者引用了孔子的名言，請(qǐng)從乙文中摘取恰當(dāng)語句填入。（1分）

22．將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）向吾不為斯役，則久已病矣。

（2）孔子過泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。

23．甲乙兩文所表達(dá)的主旨分別是什么（請(qǐng)用文中原句回答）？蔣氏的自陳心曲和婦人的自述遭遇，都反映了當(dāng)時(shí)怎樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（3分）

（四）（4分）

24．閱讀下面這首詞，回答（1）—（2）題。

泊秦淮〔杜牧〕

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。

（1）請(qǐng)品味“煙籠寒水月籠沙”句中兩個(gè)“籠”字的妙處。（2分）

? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????

（2）“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》?！边@句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

???????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????

五、（50分）

25．走過年少輕狂的日子，母愛依然；走過風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月，故鄉(xiāng)依然；多少次跌落與登頂，奮斗依然……驀然回首，山水依然，初心依然。

請(qǐng)以“?????? 依然”為題寫一篇文章。

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②用上多種表達(dá)方式；③書寫工整；④文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名；⑤不得抄襲或套作；⑥不少于600字。安岳縣2016—2017學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)義務(wù)教育九年級(jí)

語文參考答案及評(píng)分意見

一、（10分）

1． B（3分）? 2． D（2分）?? 3． D（2分，D項(xiàng)中作家作品有誤，《捕蛇者說》的作者是柳宗元，《馬說》的作者是韓愈。）? 4． C（3分，A項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“增大”應(yīng)改為“增添”；B項(xiàng)誤用成語“炙手可熱”，這個(gè)成語是貶義，是比喻權(quán)勢(shì)大、氣焰盛，使人不敢接近，不要望文生義，可改為“引人矚目”；D項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“神舟十一號(hào)載人飛船”與“景海鵬、陳冬兩位航天員”調(diào)換位置。）

二、（6分）

5．D （3分， A項(xiàng)不符合原文 “激烈亢奮的曲調(diào)會(huì)讓它進(jìn)入睡眠狀態(tài)”的文意；B項(xiàng)原文是“如果適當(dāng)?shù)貙?duì)植物播放音樂”；C項(xiàng)不合原文 “草本植物既沒有聽覺器官，又不具備聽力系統(tǒng)”的意思。）

6．A （3分，本文是事理說明文。）

三、（21分）

7．（1）黃梅時(shí)節(jié)家家雨? 青草池塘處處蛙? 有約不來過夜半? 閑敲棋子落燈花 （2）度盡劫波兄弟在? 相逢一笑泯恩仇? （6分，每空1分，該空如有錯(cuò)字、漏字、別字不給分）

8．（1）①bèi ②jiù? ③gài ④zhuì? （2）①崇? ②隅? ③仆? ④茍（4分，每空0.5分）

9.（8分）（1）女排奪冠激發(fā)網(wǎng)友熱情，女排消息引爆微博（2分。符合字?jǐn)?shù)要求，意近即可）

（2） 略。（2分。其中描繪畫面且語言通順1分，運(yùn)用修辭且字?jǐn)?shù)符合要求1分）

（3）示例：馬龍哥哥，祝賀你。我是XX中學(xué)的學(xué)生XX，我們班正在開展“學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒，綻放美麗青春”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我想了解你平時(shí)訓(xùn)練的有關(guān)情況，你可以在百忙之中接受我的采訪嗎？（2分，其中稱呼0.5分，采訪內(nèi)容得體1分，語言通順0.5分）

（4）示例：“拿不到第一就意味著失敗”的金牌崇拜正在退燒，人們對(duì)于競(jìng)技成績(jī)和奧運(yùn)金牌的態(tài)度也趨向理性平和。（2分，根據(jù)示例，寫出自己的理解和看法，言之成理即可。）

10.（3分）(1)明　吳承恩（1分，每空0.5分） (2)孫悟空偷吃人參果（1分，意近即可。只寫“偷吃人參果”得0.5分） (3)表現(xiàn)了豬八戒貪吃、急躁的性格特點(diǎn)。（1分，意近即可）

四、（資陽(yáng)市中考語文）（33分）

（一）（9分）

11．①年輕時(shí)，母親為我點(diǎn)燈，溫暖著我。②老爺子從美國(guó)回來后，年年點(diǎn)亮年燈，但沒能盼回兒孫。③去年大年夜老爺子點(diǎn)年燈，全家團(tuán)聚。（3分，每點(diǎn)1分，意近即可。）

12．運(yùn)用了比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了老爺子年年掛年燈的執(zhí)著，期盼全家團(tuán)圓的強(qiáng)烈愿望。（2分，意近即可。其中修辭1分；作用1分）

13．①結(jié)構(gòu)上：作為線索，貫穿全文，形成整體；②內(nèi)容上：寫出了老爺子每年點(diǎn)年燈，盼兒孫回家閉聚，突出他內(nèi)心的執(zhí)著。（2分，意近即可。其中結(jié)構(gòu)1分；內(nèi)容1分）

14．示例一：我贊成。父母年事已高，他們盼望子女回家過年，享受天倫之樂，回家過年也是“孝”的一種表現(xiàn)。示例二：不贊成。過年只是一種形式，在哪過年其實(shí)都一樣，我們可以把父母接到自己身邊來，或者用其他方式向父母盡孝心。（2分，表明態(tài)度，表達(dá)恰當(dāng)，言之成理即可。只有態(tài)度沒有分析不給分。）

（二）（8分）

15．人要學(xué)會(huì)適應(yīng)。（或“人要不斷適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存之道，從而擁有真正自己的精彩?！保?分，意近即可）

16．首先提出分論點(diǎn)“適應(yīng)一種環(huán)境，便會(huì)在接受環(huán)境的同時(shí)改變自己的心情，從而升華思想的境界”，然后列舉在巴黎人們適應(yīng)安靜的環(huán)境的事例加以論證，最后得出“適應(yīng)安靜的環(huán)境，境界也會(huì)得到提升”的結(jié)論。（3分，每點(diǎn)1分，意近即可）

17．舉例論證，用葉嘉瑩適應(yīng)環(huán)境成為蜚聲屮外學(xué)者的事例具體論證了“適應(yīng)一種環(huán)境，可以在自己的心靈深處打上鮮明的烙印”這一觀點(diǎn)。（2分，其中論證方法1分，作用1分）

18．示例一：我升入新的學(xué)校后，要盡快熟悉新的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)老師的教學(xué)方法，和新同學(xué)友好相處，帶著熱情去面對(duì)新的生活，不膽怯，不多疑，真正地融入新的環(huán)境，從而擁有更加精彩的生活。 示例二：如果我不能進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校，而是踏入社會(huì)，我會(huì)保持枳極樂觀的心態(tài)去適應(yīng)環(huán)境，爭(zhēng)取掌握一技之長(zhǎng)，努力提高自己，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（2分，言之成理即可）

（三）（12分）

19． D（2分,A．你/像，比得上? B．他，指代蔣氏/這樣? C．來/ 如果? D．兼詞，于之/兼詞，于之）

20．⑴眼淚??? ⑵同“飼”，喂養(yǎng)? (3)派遣，讓?? ⑷離開?? （2分,每空0.5分）

21．苛政猛于虎也（1分）

22．（資陽(yáng)市中考語文）（4分）(1)假使我（過去）不做這份差役，那么早就貧困不堪了。 （2分，其中“向”“病”1分，大意1分）???? (2)孔子路過泰山腳下，有個(gè)婦人在墓前哭得悲傷。（2分，其中“過”“于”1分，大意1分）

23. 甲文表達(dá)的主旨是“孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎”，而乙文表達(dá)的主旨是“苛政猛于虎也”。蔣氏的自陳心曲和婦人的自述遭遇都反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的橫征暴斂導(dǎo)致民不聊生、老百姓苦不堪言的社會(huì)現(xiàn)實(shí) 。（3分，每點(diǎn)1分，其中反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意近即可）

附【乙】文譯文： 孔子路過泰山腳下，有一個(gè)婦人在墓前哭得很悲傷。孔子扶著車前的橫木聽婦人的哭聲，讓子路前去問那個(gè)婦人。子路問道：“您這樣哭，實(shí)在像連著有了幾件傷心事似的?！保▼D人）就說：“(是)這樣，之前我的公公被老虎咬死了，后來我的丈夫又被老虎咬死了，現(xiàn)在我的兒子又死在了老虎口中！”孔子問：“那為什么不離開這里呢？”（婦人）回答說：“（這里）沒有繁重的賦稅、苛刻的法令。”孔子說：“年輕人要記住這件事，繁重的賦稅、苛刻的法令比老虎還要兇猛可怕啊！”

（四）（4分）

24．（1）兩個(gè)“籠”字連用，將煙、月、水、沙四種景物融為一體,貼切傳神地勾畫出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象,創(chuàng)設(shè)出一種冷清愁寂的氛圍。（2分，意近即可）

（2）諷刺那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢(mèng)死的晚唐統(tǒng)治者,表現(xiàn)了作者對(duì)國(guó)家命運(yùn)的無比關(guān)懷和深切憂慮的情懷。（2分，意近即可）

五、（50分）

25．作文評(píng)分細(xì)則

九年級(jí)上期語文期末試題? 第 1 頁(yè)（共11頁(yè)）