初中生語文基礎知識差怎么辦 如何快速提高初中生語文基礎

初中生語文基礎知識差的解決辦法：我們要抓住語文課本，對于課本中需要進行背誦和默寫的地方一定要認真，并且在課堂上要深度學習耕耘課本課文。

初中生語文基礎知識差怎么辦

1、抓住語文課本

我們要抓住語文課本，對于課本中需要進行背誦和默寫的地方一定要認真，并且在課堂上要深度學習耕耘課本課文。每一篇課文，它都代表涵蓋了閱讀理解的一種寫作手法，一種閱讀方法，理清邏輯，品味信息，提取關鍵詞的方法。因此，語文課本內的課文一定要深度去學習，要熟練掌握課文的內容。

2、落實古詩文

古詩詞的背誦一定要落實到筆頭，而不能停留在口頭。上下句填空，理解性默寫，賞析一律牢記，能多細盡量多細致。古文重點在于原文默寫和解詞。解詞要求字字落實，每個實詞虛詞都要知道它的意思，譯文不用刻意去背，看著原文能準確翻譯才行。值得孩子切忌的一點是翻譯不是復述，不能大概其，要力求準確！

3、要勤于動筆

家長要幫助孩子養成寫日記的好習慣，日記內容可長可短，關鍵在于長期堅持。養成記隨筆的好習慣，每次外出活動時，把自己的所見所聞隨時記錄下來。在所有題型中，作文是占比分最大的一道題，要讓孩子愛上寫作，提高寫作能力。勤于動筆，才能有所收獲。

4、積極主動的參與課堂活動

一個初中生學習任務的完成，大多都是在課堂上完成的，在課堂上老師對課文的理解是老師的理解，融入了老師的知識積累和生活經驗，而同學們也許會有自己的理解。這些課堂活動可以激發學生的思維，更可以鍛煉多種種能力。

所以，同學們應該多思考，多提問，多研討，使課堂活動豐富多樣，精彩紛呈,留下記憶，在不知不覺中積累深化。

5、注意課外積累

孩子在初中所學的知識是無法滿足孩子的考試需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。孩子在進入初中后時間相對來說是比較緊張的，而且孩子還要補救語文基礎知識，所以在閱讀時要有方法的進行有效閱讀。

如何快速提高初中生語文基礎

日記能培養初中生的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強初中生的自我約束力，提高初中生的文字表達能力和自我反省能力，更重要的是能磨練初中生的意志力和積累語文作文素材。

背誦經典文章、名篇佳句也是培養初中生語言素養基本功之一，讓他們在書中與歷史對話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實、厚重的文學素養、人文素養的基礎，將來孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創造性的現代人。

注意整理.學習過程中,把初中語文課本、作業和資料有規律地放在一起.待用時,一看便知在哪.而有的學生查閱某本書時,東找西翻,不見蹤影.時間就在忙碌而焦急的尋找中逝去.小編認為,沒有條理的學生不會學得很好。