0 6 -6 18 -30 66的規律

0、-6、6、-18、30、-66的規律：從第二項開始每一項都是前一項的-2倍-6。找規律是小學數學和中學數學教學的基本技能，目的是讓學生發現、經歷、探究圖形和數字簡單的排列規律，通過比較，從而理解并掌握找規律的方法，培養學生初步的觀察、操作、推理能力。

數列如何找規律

1、直接法就是由已知數列的項直接寫出，或通過對已知數列的項進行代數運算寫出。

2、觀察分析法根據數列構成的規律，觀察數列的各項與它所對應的項數之間的內在聯系，經過適當變形，進而寫出第n項an的表達式即通項公式。

3、待定系數法就是求通項公式的問題，就是當n=1時。可以先設出第n項an關于變數n的表達式，再分別令n＝1，并取an分別等于a1，然后通過解方程組確定待定系數的值，從而得出符合條件的通項公式。