2023初二成績(jī)不好怎么挽救

作為家長(zhǎng)首先要明白，孩子的智力的基礎(chǔ)和品行的基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合。

初二成績(jī)不好要怎么補(bǔ)救

1、家庭教育與學(xué)校教育要緊密配合

作為家長(zhǎng)首先要明白，孩子的智力的基礎(chǔ)和品行的基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品行是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過(guò)這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭、幼兒園、小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過(guò)程中，離不開(kāi)正確家庭教育的配合，倘若沒(méi)有良好、正確的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都清楚，這種分化的原因主要就在于家庭教育的配合上。只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量而不檢查自己家庭教育配合的家長(zhǎng)教育觀念是有所欠缺的。

2、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有所不同。家長(zhǎng)要做到科學(xué)分析孩子的成績(jī)，關(guān)鍵是著眼于自身的比較。與自身作比較重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于與他人作比較。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。 孩子由于學(xué)習(xí)態(tài)度不好導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子，更不應(yīng)該放棄。

應(yīng)對(duì)初二學(xué)生成績(jī)下滑的辦法

1、語(yǔ)文倒是沒(méi)什么好擔(dān)心的，就是文言文的篇幅總體來(lái)說(shuō)長(zhǎng)了，語(yǔ)法也要熟記，多讀，想想老師上課的時(shí)候是怎么解釋的，反正沒(méi)什么的，背一背也就沒(méi)事了。

2、數(shù)學(xué)初二下學(xué)期的東西我覺(jué)得比上學(xué)期容易學(xué)，但可能是你還沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，畢竟有點(diǎn)過(guò)渡，

3、課本已經(jīng)將知識(shí)說(shuō)得很清楚了，如果還沒(méi)能夠理解，看多幾遍，或者讀也就會(huì)明白，運(yùn)用的話照你說(shuō)你上學(xué)期很強(qiáng)的話，估計(jì)也沒(méi)什么問(wèn)題。遇到難題千萬(wàn)別放棄，要靜下心來(lái)，慢慢思考，尋找可能用得到的知識(shí)。