初二英語成績差如何補救 有哪些原因

初二時常復習回顧復習回顧是學習的一個很重要的方法之一，不僅僅在初二英語方面，在其他學科也是一樣。俗話說，溫故知新。很多時候我們在做初二英語題目或是進行英語對話時，不是不知道說不出來，而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題，因此時常初二復習回顧，是十分重要且必要的。

初二英語成績差如何補救

1、初二時常復習回顧復習回顧是學習的一個很重要的方法之一，不僅僅在初二英語方面，在其他學科也是一樣。俗話說，溫故知新。很多時候我們在做初二英語題目或是進行英語對話時，不是不知道說不出來，而是想不起來。這就是在記憶方面出了問題，因此時常復習回顧，是十分重要且必要的。

2、熟能生巧任何技能的獲得，當然包括初二英語這項語言技能，均來自重復。一種事情重復多了，便產生了感覺和深刻的把握。因此，在發(fā)展初二英語技能時，也應該遵循重復原則。一篇課文只有反復誦讀，動用全身的感官，才能把這篇課文背得爛熟于心。

初二英語成績下降的原因分析

1、初二英語學習邏輯思維沒有轉過來。在小學，只要孩子認真英語聽課，努力學習，基本不會有很大的問題，比較平穩(wěn)。雙百的孩子司空見慣，成績一般都很高。

而孩子們到了初二還是沿用以前的學習習慣，當然適應不了初中的英語學習生活了！有些孩子的學習方式就是死記硬背，知識面較窄，學習習慣不好，這樣的思維方式正是導致初二分化的主要原因。

2、厭學情緒。小學階段，他們的英語獨立思維還沒有形成，不會主動思考問題，他們更多地依賴英語老師和家長，也就是家長口中的“聽話”。

現在的初二成熟得較早，進入初二，他們的思維能力也快速發(fā)展，有了自己獨立思考的能力。英語學習上遇到問題的時候，他們不是首先想到問父母應該怎么辦，而是自己心里會想：為什么要學習，學習不好又會怎么樣。