東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校分?jǐn)?shù)線：200分，有一支理念先進(jìn)，視野開闊并且擁有這經(jīng)驗(yàn)豐富的高學(xué)歷、高職稱的師資隊(duì)伍，其中有講師、大學(xué)教授、工程師、技術(shù)精英; 既有理論與實(shí)踐相結(jié)合的“雙師型”教師，又有精于理論教學(xué)的英才。不僅為教學(xué)質(zhì)量的提高奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更為學(xué)生成才提供方向。

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校始終秉承著自己的辦學(xué)理即：“以教學(xué)為中心，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以校企合作為特色”，以“就業(yè)有路，升學(xué)有門，創(chuàng)業(yè)有望，終身發(fā)展”為自己的培養(yǎng)目標(biāo)，自辦學(xué)以來一直堅(jiān)持著“求是、精技、敬業(yè)、建樹”的校訓(xùn)。

學(xué)校通過各種各樣的途徑，多種模式將學(xué)校、社會(huì)以及企業(yè)積極聯(lián)系起來，融為一體，學(xué)校不僅以培養(yǎng)現(xiàn)代化的職業(yè)人為己任，而且積極致力于培養(yǎng)具有一技之長、良好的職業(yè)素養(yǎng)、過硬的社會(huì)競爭力、高度的社會(huì)責(zé)任心以及創(chuàng)造力，讓學(xué)生的個(gè)性與人格得到健全發(fā)展，成為高素質(zhì)有能力的實(shí)用型的人才。

學(xué)校讓學(xué)生零距離了解先進(jìn)的現(xiàn)代化設(shè)備，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)和感受現(xiàn)代化企業(yè)的管理模式，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生能夠應(yīng)對(duì)各種各樣的環(huán)境，并且在畢業(yè)后能夠輕松步入職場(chǎng)，步入社會(huì)。

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)模式

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校積極互建實(shí)訓(xùn)基地和人才培養(yǎng)基地，與400多家企業(yè)建立了長期合作的業(yè)務(wù)關(guān)系，保證學(xué)生擁有實(shí)習(xí)之地，該學(xué)校始終堅(jiān)持以"三個(gè)面向"為指針，并且全面實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，本著"一年一大步，三年上規(guī)模，五年上水平"，堅(jiān)持"立足東莞，服務(wù)社會(huì)"，依靠先科學(xué)的管理方法，現(xiàn)代的教育手段，以及進(jìn)的教育理論和辦一流的職業(yè)教育。

東莞市宏達(dá)職業(yè)技術(shù)學(xué)校為了滿足該校學(xué)生各專業(yè)的教學(xué)需要，其專門配備有配套的計(jì)算機(jī)多媒體局域網(wǎng)實(shí)訓(xùn)室、電子商務(wù)實(shí)操室、美容實(shí)訓(xùn)室、服裝設(shè)計(jì)與制作車間、烹飪實(shí)操間、汽車實(shí)訓(xùn)車間、琴房以及舞蹈練功廳和書畫室等等教學(xué)設(shè)備設(shè)施，供老師以及同學(xué)們教學(xué)的使用。這些教室功能室也在課余時(shí)間開放，為的是讓學(xué)生能夠加以學(xué)習(xí)鞏固課上學(xué)到的知識(shí)。

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