河源技師學(xué)院的宿舍環(huán)境

河源技師學(xué)院宿舍環(huán)境很好，宿舍分為6人間、8人間，設(shè)有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗澡間、風(fēng)扇、上床下桌、熱水器，具體情況以學(xué)校安排為準(zhǔn)。

河源技師學(xué)院的宿舍環(huán)境

河源技師學(xué)院的宿舍環(huán)境整體上是整潔、?美觀、?舒適、?和諧的。?

河源技師學(xué)院通過(guò)舉辦宿舍設(shè)計(jì)大賽、?衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評(píng)比等活動(dòng)，?旨在培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣和集體榮譽(yù)感，?同時(shí)也營(yíng)造了一個(gè)溫馨和諧的宿舍環(huán)境。?這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了舍友之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，?還提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。?例如，?在宿舍設(shè)計(jì)大賽中，?學(xué)生們用心裝扮宿舍，?通過(guò)改造宿舍來(lái)放飛夢(mèng)想，?展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神1。?此外，?宿舍衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評(píng)比活動(dòng)通過(guò)從寢室環(huán)境、?內(nèi)務(wù)、?衛(wèi)生、?擺放等方面進(jìn)行評(píng)比，?促進(jìn)了宿舍成員的集體榮譽(yù)感和凝聚力，?整個(gè)比賽期間，?宿舍及生活指導(dǎo)老師都高度重視，?認(rèn)真準(zhǔn)備，?確保宿舍的每個(gè)細(xì)節(jié)都干凈整潔，?物品擺放有序，?給人以賞心悅目的感覺(jué)。?

這些活動(dòng)不僅豐富了校園文化生活，?還促進(jìn)了學(xué)生之間的交流，?培養(yǎng)了同學(xué)們的拼搏進(jìn)取精神和積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。?例如，?在體育文化節(jié)系列活動(dòng)中，?通過(guò)羽毛球比賽、?拔河比賽等體育競(jìng)技項(xiàng)目，?鍛煉了學(xué)生的意志，?培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和集體主義精神。?

河源技師學(xué)院辦學(xué)特色

近年來(lái)，我院緊緊圍繞省委省政府“四個(gè)走在全國(guó)前列”的發(fā)展定位，圍繞市委市政府“努力建設(shè)全省綠色發(fā)展示范區(qū)，爭(zhēng)當(dāng)融入粵港澳大灣區(qū)的生態(tài)排頭兵，走出生態(tài)河源、現(xiàn)代河源相得益彰的發(fā)展新路”的戰(zhàn)略部署，堅(jiān)定打造一流技師學(xué)院校園的發(fā)展目標(biāo)，秉承“立德?允能”校訓(xùn)，明確“圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)置專業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”辦學(xué)定位，貫徹“以就業(yè)為導(dǎo)向，與生產(chǎn)實(shí)踐相結(jié)合”教學(xué)理念，實(shí)施“產(chǎn)教融合，校企雙制”辦學(xué)模式，運(yùn)行IS09001教育精細(xì)化管理，打造“文化塑心，活動(dòng)育人”的德育特色品牌，推進(jìn)學(xué)院事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，辦學(xué)水平不斷躍上新臺(tái)階。

河源技師學(xué)院發(fā)展優(yōu)勢(shì)

學(xué)院2006年從省二類技工學(xué)校晉升到省一類技工學(xué)校; 2007年晉升為省重點(diǎn)技工學(xué)校;2009年順利通過(guò)國(guó)家重點(diǎn)技工學(xué)校評(píng)估;2011年晉升為高級(jí)技工學(xué)校;2013年成為廣東省首批“校企雙制”示范創(chuàng)建院校;2014年晉升為技師學(xué)院，成為河源技工教育的最高學(xué)府，結(jié)束了河源沒(méi)有技師學(xué)院的歷史;2014年建成國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校，于2015年10月通過(guò)國(guó)家三部委驗(yàn)收并正式掛牌，學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，吸引力和美譽(yù)度不斷提高。

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