陽光分班是什么意思 有什么意義

陽光分班是按要求張貼分班流程，公布教師配備。在教育部門、紀檢監(jiān)察部門和學版生家長的全程監(jiān)督下權，對各校新生進行均衡分組，確認分組結果，公布分組名單。新任班主任教師首先抽取順序號，然后按順序號進行第二輪抽簽，抽取學生分組名單，確定班級學生組成。

陽光分班是什么意思

所謂“陽光分班”,就是學校本著公開、公平、公正的原則,這不僅實現(xiàn)了教育教學資源的均衡配置,而且極大提高了老師們的工作熱情,得到了家長的一致好評。

“抽簽確定班主任”是整個分班過程中關鍵的一環(huán)。在陽光分班過程中,通渭縣通和初中16位班主任以現(xiàn)場抽簽的方式確定學生組別,并按對應的組號領取學生花名冊,在班級名單上簽字、蓋章,現(xiàn)場公布名單、張貼公示。

秋季新學期開學在即,為推進均衡發(fā)展,促進教育公平,有效解決新生入學擇班擇師問題,近日,通渭縣城區(qū)義務階段學校陸續(xù)開展了新生“陽光分班”活動。

陽光分班,公正透明。在人大代表、政協(xié)委員、責任督學、家長代表、教師代表和一年級所有任課老師的共同參與、監(jiān)督下,通渭縣西關小學舉行了公平、公正、公開的“電腦派位陽光分班”儀式。

陽光分班的意義

陽光分班的意義是陽光分班對促進教育公平、實現(xiàn)教育機會均等、解決擇班擇師矛盾、減輕學生過重課業(yè)負擔等方面有著積極意義,也為學生提供了平等的教育機會,調動了教師工作積極性,有力推動清水河縣基礎教育均衡發(fā)展。 “‘陽光分班’的目的就是讓教育的雨露能均衡地灑向每一個孩子,可以有效解決擇校熱、擇班熱、大班額等現(xiàn)象,對促進教育公平、教育均衡意義深遠,同時也能調動老師教書育人的積極性。

陽光分班的缺點

陽光分班給學生貼標簽，對于初中的學生來說，因為心智成熟需要一個過程，男生和女生也有很大的差距，如果一開始就給學生分出三六九等，這是不科學的，也是不公平的，這也是教育部不允許對義務教育階段進行分班的重要原因。