初二了各科成績(jī)都不好 越來(lái)越差該怎么辦

當(dāng)遇到成績(jī)下降的情況時(shí)，家長(zhǎng)們不能急躁，家長(zhǎng)的情緒常常讓初二的孩子感到很大的壓力。初中是從能力上拉開(kāi)差距的第一個(gè)階段，所以，上初中前幫孩子為自己合適“定位”很有必要，心態(tài)上要鼓勵(lì)孩子自信。

初二了各科成績(jī)都不好

孩子初二了，各科成績(jī)都不好，家長(zhǎng)難免會(huì)啰嗦，說(shuō)教孩子，其實(shí)這個(gè)時(shí)候，很多孩子會(huì)有叛逆心理，家長(zhǎng)說(shuō)的越多，孩子的叛逆心理會(huì)越重，加上本來(lái)成績(jī)就不好，過(guò)多的說(shuō)教往往會(huì)雪上加霜，加重孩子對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩。

另外，想要好的成績(jī)，跟初二老師的溝通也是必不可少的，好學(xué)生是家庭、學(xué)校、老師、家長(zhǎng)和學(xué)生本人，共同努力的結(jié)果，要多跟老師溝通初二孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，有問(wèn)題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)疏導(dǎo)。而且老師畢竟經(jīng)驗(yàn)多，知道如何去學(xué)習(xí)，可以幫助我們少走很多彎路。

孩子讀初二了成績(jī)不好怎么辦

初二是孩子成績(jī)發(fā)生變化的高危期，此時(shí)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象，有一些孩子由于不適應(yīng)這種變化，出現(xiàn)了成績(jī)下降的現(xiàn)象，而初二的成績(jī)不好，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的自信心，會(huì)使孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣大大降低。初二孩子想要提高效率，一定要學(xué)會(huì)安排時(shí)間，初二會(huì)新增一門物理科目，科目在逐漸增加，孩子們的負(fù)擔(dān)也在增加，所以家長(zhǎng)讓初二孩子們一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的規(guī)劃，對(duì)于初二孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持。

孩子初二成績(jī)?cè)絹?lái)越差該怎么辦

孩子初二成績(jī)?cè)絹?lái)越差，家長(zhǎng)應(yīng)該多與孩子談心，青春期是孩子成長(zhǎng)中的一個(gè)重要階段。在這個(gè)階段家長(zhǎng)要采取恰當(dāng)有效的措施，不能走兩個(gè)極端一是放任不管、二是嚴(yán)厲對(duì)待，每個(gè)孩子都是有尊嚴(yán)的，也希望得到被認(rèn)可的需求。作為初二家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)要善于抓住孩子身上的閃光點(diǎn)，不能把目光總放在孩子的短板上。