初中歷史不好怎么提高 如何補(bǔ)救

好記性不如爛筆頭，多做學(xué)習(xí)筆記是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。無(wú)論是在課堂學(xué)習(xí)上，還是在課后自主學(xué)習(xí)時(shí)，都需要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，通過(guò)多寫(xiě)、多記來(lái)加深對(duì)各個(gè)歷史階段事情的理解，從而在腦海中留下深刻的印象，為今后的初中歷史學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

初中歷史不好怎么提高

1、歸納歷史內(nèi)容的要點(diǎn)。初中階段的歷史科目?jī)?nèi)容比較豐富，所以要想改變孩子歷史差的情況，就必須要對(duì)現(xiàn)有教材進(jìn)行深入的領(lǐng)會(huì)，理解意思，并且在理解的基礎(chǔ)上對(duì)教材的內(nèi)容進(jìn)行整理才可以。特別是對(duì)歷史概念的理解，初中歷史規(guī)律的闡述，對(duì)于歷史現(xiàn)象的剖析，人物的評(píng)價(jià)以及在歷史過(guò)程中的表述，還有對(duì)結(jié)果的總結(jié)等等。

2、學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)。對(duì)于初中歷史較差的孩子，課前一定要認(rèn)真預(yù)習(xí)，初步構(gòu)建知識(shí)框架。將主要?dú)v史事件的背景、起因、時(shí)間、地點(diǎn)、人物、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、影響等在頭腦中理出來(lái)或制作成簡(jiǎn)單的結(jié)構(gòu)圖。對(duì)課文內(nèi)容中不理解的地方做出標(biāo)記或記下不懂的問(wèn)題，以備上課重點(diǎn)聽(tīng)記。

初中歷史學(xué)不好怎么辦

不管哪個(gè)學(xué)科，要想學(xué)懂弄通，取得好的成績(jī)，都必須及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，初中歷史的學(xué)習(xí)也不例外。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生要養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，做到今日事今日畢，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有的學(xué)生懶散拖沓，所學(xué)的知識(shí)不及時(shí)掌握，作業(yè)也不按時(shí)完成，學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和責(zé)任心，這樣怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢？對(duì)于許多事件，要弄清起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，意義，影響，緊抓這五要素，就可以條理清晰。此外，還應(yīng)理清時(shí)間軸，將重要事件順著時(shí)間列下來(lái)，分清是什么世紀(jì)什么年代，答題也就得心應(yīng)手了。

初中歷史不好怎么補(bǔ)救

1、熟練地掌握初中歷史知識(shí)

一是對(duì)課文要做到全面而深入地理解，二是平時(shí)要認(rèn)真記錄好老師提出的重點(diǎn)內(nèi)容，三是背誦；但即使是背誦也要講究方法：以時(shí)間為主軸，形成一條初中歷史事件演變的線索。

2、注意前后聯(lián)系，學(xué)會(huì)歸納整理

初中歷史是從古到今發(fā)展演變而來(lái)的，我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要注意知識(shí)的前后聯(lián)系。經(jīng)常注意前后聯(lián)系，我們就能弄清楚初中歷史事件的來(lái)龍去脈，便于理解掌握知識(shí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸納整理，進(jìn)一步使知識(shí)系統(tǒng)化。

3、上課要專心聽(tīng)，多記，多背

對(duì)一些初中歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。掌握問(wèn)答題時(shí)，首先要對(duì)歷史事件的背景有個(gè)清晰的了解，再運(yùn)用所學(xué)過(guò)的知識(shí)作答，做到理解記憶。多閱讀一些歷史課外書(shū)，除了能增長(zhǎng)見(jiàn)聞外，還幫助你理解初中歷史課文。