初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦 怎么學(xué)習(xí)

初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主要源泉，所以初二學(xué)生在課堂上要高度集中注意力，開動(dòng)腦筋，積極主動(dòng)獨(dú)立思考，盡量做到當(dāng)堂學(xué)會(huì)。課堂上要積極探討各部分知識(shí)的來龍去脈，把主要精力放在對(duì)問題的分析上。

初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦

1. 主動(dòng)溝通

首先，孩子遇到聽不懂的初二數(shù)學(xué)問題時(shí)，家長可以主動(dòng)與孩子進(jìn)行溝通。了解孩子對(duì)于數(shù)學(xué)知識(shí)的困惑所在，聽取他們的意見和建議，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的問題所在。通過耐心的交流，家長可以更好地理解孩子的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地給予幫助和指導(dǎo)。

2. 尋求外部幫助

除了家長的指導(dǎo)外，孩子還可以尋求外部幫助來解決聽不懂的數(shù)學(xué)問題。初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？可以向數(shù)學(xué)老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教，或者尋找專業(yè)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班進(jìn)行補(bǔ)習(xí)。在外部幫助的指導(dǎo)下，孩子可以更加系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，提高聽懂初二數(shù)學(xué)課程的能力。

初二的數(shù)學(xué)怎么學(xué)習(xí)

1、培養(yǎng)興趣

初二的數(shù)學(xué)孩子聽不懂怎么辦？學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)沒有興趣，往往會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。因此，家長和老師應(yīng)該幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣，比如通過趣味數(shù)學(xué)游戲、數(shù)學(xué)競賽等方式，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的樂趣。

2、尋找學(xué)習(xí)方法和技巧

每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和技巧都有所不同，因此初中生應(yīng)該尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。例如，有的學(xué)生喜歡畫圖解題，有的學(xué)生喜歡列式解題，還有的學(xué)生喜歡背公式，只有找到適合自己的方法，才能更好地學(xué)習(xí)初二數(shù)學(xué)。

初二的數(shù)學(xué)孩子的學(xué)習(xí)技巧

數(shù)學(xué)題目是無限的，但初二數(shù)學(xué)的思想和方法卻是有限的。我們只有學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，掌握了必要的數(shù)學(xué)思想和方法，就能順利地做好這些題目。同時(shí)，題目并不是做得越多越好。要想學(xué)好數(shù)學(xué)，更重要的是，培養(yǎng)起良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣，掌握正確的數(shù)學(xué)解題方法，這樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，要有一個(gè)清醒的復(fù)習(xí)意識(shí)，逐漸養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，從而逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。初二數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)是一個(gè)反思性學(xué)習(xí)過程。要反思對(duì)所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能有沒有達(dá)到課程所要求的程度;要反思學(xué)習(xí)中，涉及到了哪些數(shù)學(xué)思想方法，這些初二數(shù)學(xué)思想方法是如何運(yùn)用的，運(yùn)用過程中有什么特點(diǎn)。