職高和技校有哪些不同 兩者哪個(gè)更好

職高和技校的區(qū)別：職高是在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，要求知識(shí)性和技術(shù)性并重。技校屬于人社部門或勞動(dòng)部門主管，發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑。

職高和技校的區(qū)別

建立目的和培養(yǎng)目標(biāo)不同

職高（職業(yè)高中）是在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，要求知識(shí)性和技術(shù)性并重。它重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)人員和管理人員、中級(jí)技術(shù)工人和從業(yè)人員，職業(yè)高中分各種專業(yè)。

技校（技工學(xué)校）屬于人社部門或勞動(dòng)部門主管，發(fā)技工證和技工學(xué)校畢業(yè)證書(shū)，不是教育部門頒發(fā)的學(xué)歷文憑。技校屬于中等教育，是培養(yǎng)中等技術(shù)工人的，層次上相當(dāng)于高中，但學(xué)歷是中技，中級(jí)技工。

學(xué)制不同

職高全日制中等職業(yè)學(xué)校學(xué)歷教育主要招收初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者，學(xué)制3年，畢業(yè)頒發(fā)中職畢業(yè)證，參加對(duì)口高考后學(xué)生們可以根據(jù)成績(jī)?cè)谡惺諏?duì)口高考的普通高校中自主擇校。

技校開(kāi)設(shè)的專業(yè)學(xué)制一般分：一年制、兩年制、三年制、四年制、五年制等。技工學(xué)校培養(yǎng)學(xué)員更注重勞動(dòng)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實(shí)用型勞動(dòng)者。

管理部門和教學(xué)不同

職高統(tǒng)一屬于教育部主管，而技校屬于國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部主管。職高側(cè)重于文化（語(yǔ)、數(shù)、外）和專業(yè)，技校以專業(yè)技能培訓(xùn)為主體。

職高和技校哪個(gè)好

職高是重點(diǎn)培養(yǎng)中級(jí)職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員，在學(xué)文化課的時(shí)候，還會(huì)學(xué)部分技術(shù)，介于高中和技校之間。技校都知道以學(xué)習(xí)技術(shù)為主，培養(yǎng)純技能人才，由人力資源與社會(huì)保障部頒發(fā)職業(yè)資格證書(shū)，相比較職高而言，更受企業(yè)歡迎。

因此職高和技校相比，職高文化課學(xué)習(xí)比不上高中，技術(shù)方面比不上技校，因此屬于高不成低不就局面。技校若要獲得相關(guān)學(xué)歷，可以走成考形式獲得大專學(xué)歷，也是可以的。綜上所訴學(xué)技術(shù)更容易找到工作。