初三學生怎么學提高成績 初三學習方法

初三學習方法：抓住課堂四十五分鐘，學會聽課。聽課不僅僅是聽，還需要集中注意力，帶著問題聽，積極舉手發(fā)言，并認真做好筆記。合理安排時間，有計劃地進行學習。制定學習計劃，規(guī)劃好每天的學習時間，確保每個學科都有足夠的時間來完成學習任務(wù)。

初三學生怎么學提高成績

1、明確目標，端正思想。補弱科的目標是在短時間內(nèi)提高弱科的分數(shù)，達到快速提高中考總分的目的。因此初三補習弱科不能盲目追求滿分，要有所取舍。現(xiàn)實的目標是穩(wěn)拿難度低的題目的分數(shù)，集中力量突擊難度中等和中等偏上題目的分數(shù)，放棄難度高題目的分數(shù)。

2、抓大綱、抓基礎(chǔ)。初三考生在某個科目上分數(shù)低，往往是在知識、技能掌握上存在缺陷，或者是記憶不牢，或者是理解不透，或者是應(yīng)用不熟練。因此，對照大綱，回歸課本，查漏補缺，及時彌補，這才是提高分數(shù)最有效的辦法。如果考生丟掉課本和大綱一味地做模擬試題，對付偏題難題，其結(jié)果只會是耽誤時間，難有提高。

初三學習方法

首先是初三復(fù)習，在復(fù)習的時候，我們要重視書上的知識點，很多同學會有疑問，書上的知識點都很簡單，跟考試時候遇到的一完全不一樣，其實這是錯誤的，書本上的知識是基礎(chǔ)，只有堅實的掌握了基礎(chǔ)，才能更好地解決更加復(fù)雜的題型，其實我們平時考試和練習做的題，

并沒有脫離書本上的知識點，只不過是多饒了幾個彎而已，認為書本上的知識簡單，是因為你對書本上知識點理解的不夠透徹。在一點就是多做練習，在做題的同時不光對知識點是一種鞏固，還可以培養(yǎng)對解題思路的熟練度，加深對知識點的理解。

第二是做題，初三做習題大致有三個階段，一是剛剛接觸新知識點的探索階段，此時需要大量練習，盡快掌握所學的知識，并且熟練運用。二是提高階段，當我們對新學習的知識點熟練到一定程度后，就應(yīng)該去做類型化的習題。

有效的初三學習應(yīng)該有計劃。計劃的主要目的是提高學習的有效性，同時也有利于養(yǎng)成良好的學習習慣。如果寫作能力差，一周多寫一篇作文，一天多練習一篇閱讀理解，基本知識差就每天多拿出時間記憶背誦等等。學習計劃的順利進行完成需要通過高效的學習方法，只有實現(xiàn)高效的學習才能事半功倍。

在初三階段要復(fù)習所有的課文，如果沒有系統(tǒng)綜述的方法，那么復(fù)習的效果就不會太好。一定要知道如何復(fù)習，只有制定出好的復(fù)習方法，才能為考試做好準備工作。在學習中要學會階段性總結(jié)，了解自己的近期學習情況，進行調(diào)整和完善。學習總結(jié)是檢查自己最近學習成績的一個過程，一般每周總結(jié)和每月總結(jié)就可以了。

初三學生如何高效學習

在初三學習過程中，即要爭取教師的指導(dǎo)和幫助，但是又不能處處依靠教師，必須自己主動地去學習、去探索、去獲取，應(yīng)該在自己認真學習和研究的基礎(chǔ)上去尋求教師和同學的幫助。對課本的內(nèi)容要認真研究，提出疑問，追本究源。對每一個概念、公式、定理都要弄清其來龍去脈、前因后果、內(nèi)在聯(lián)系，以及蘊含于推導(dǎo)過程中的數(shù)學思想和方法。在解決問題時，要盡量采用不同的途徑和方法，要克服那種死守書本、機械呆板、不知變通的學習方法。

初三學生學習要學會跟著老師走，上課聽講，下來之后可以總結(jié)、歸納、理解社會記憶、做題實戰(zhàn)運用。一般來講，老師教授的知識內(nèi)容都是需要根據(jù)實際教學大綱、考試大綱來進行的，所以你想有個好成績，最好方式還是跟著老師走。