初一剛開學(xué)就聽不懂了怎么辦 初一學(xué)不會的原因有哪些

初一剛開學(xué)要給孩子安慰和鼓勵。不要因為孩子的成績墊底再給孩子壓力，若是在一個“高手如云”的班級，那墊底的孩子的壓力比家長給予的壓力要更大，這樣他們更會因為老師上課卻聽不懂的情況而導(dǎo)致輟學(xué)。

初一剛開學(xué)就聽不懂了怎么辦

1、找出原因。

首先初一剛開學(xué)要弄清楚孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)的真正問題所在，是因為對學(xué)習(xí)沒興趣而睡覺，然后就一直聽不懂，還是因為對學(xué)習(xí)是有興趣的，可是聽不懂才睡覺。

初一剛開學(xué)不會如果是前者，要調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時告訴他聽課的重要性，讓他嘗試著聽課以及做一些簡單題目，做出了題目會讓他有成就感，以及相信聽課是很重要的。如果是后者，孩子本身還是有意愿學(xué)習(xí)的，只是覺得聽不懂課打擊了自信心，要去引導(dǎo)它面對問題解決問題。

2、學(xué)會標(biāo)記。

初一剛開學(xué)在課堂上遇到聽不懂的地方是初中生中普遍存在的一種現(xiàn)象。因為初中的知識點難度大，而且題目形式變化多樣，當(dāng)老師講解的例題比較有難度時，同學(xué)們往往不能快速地理解老師所講的內(nèi)容。

初一剛開學(xué)遇到這種情況時，同學(xué)們要立即在聽不懂的地方作上記號，并把老師在黑板上的板書詳細記錄下來，然后，繼續(xù)聽老師講解其他內(nèi)容，而不能因為某個地方?jīng)]聽懂，就拼命鉆牛角尖，這樣做只會導(dǎo)致自己錯過更多的講課內(nèi)容，整堂課的聽課效率都大幅下降。

初一聽不懂了怎么解決

1、初一剛開學(xué)制定學(xué)習(xí)計劃：如果你發(fā)現(xiàn)你的基礎(chǔ)知識有所欠缺，那么你可能需要重新復(fù)習(xí)一下這些知識。你可以制定一個學(xué)習(xí)計劃，每天花一些時間來復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)這些知識。

2.利用網(wǎng)絡(luò)資源：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有很多學(xué)習(xí)資源，你可以利用這些資源來幫助你學(xué)習(xí)。例如，你可以在網(wǎng)上找到相關(guān)的教學(xué)視頻，或者參加一些在線的學(xué)習(xí)課程。

3.堅持練習(xí)：學(xué)習(xí)任何知識都需要時間和練習(xí)。即使你現(xiàn)在不懂，但是只要你堅持學(xué)習(xí)和練習(xí)，你總會掌握這些初一剛開學(xué)知識的。

4.初一剛開學(xué)調(diào)整心態(tài)：最后，你需要調(diào)整你的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個過程，遇到困難是正常的。你需要相信你有能力解決這個問題，只要你不放棄，你一定可以做到的。

初一學(xué)不會的原因

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差

小學(xué)養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一剛開學(xué)夯實學(xué)科基礎(chǔ)，初三沖刺中考，每一學(xué)年，在學(xué)習(xí)方面都有規(guī)定的“目標(biāo)和任務(wù)”。但是如果小學(xué)沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，初一剛開學(xué)沒有良好的學(xué)科基礎(chǔ)，初三要實現(xiàn)逆襲，困難重重。除非一是有智力，二是孩子“幡然醒悟”，努力堅持的結(jié)果。

2、不知道學(xué)習(xí)方法需要轉(zhuǎn)變

如果孩子們，不知道方法要轉(zhuǎn)變，必然會在學(xué)習(xí)中碰壁。但是對于初一剛開學(xué)的學(xué)生來說，大家個人意識剛剛覺醒，還缺乏全面思考的習(xí)慣和能力，他們需要過來人提醒自己，方能意識到眼前的學(xué)習(xí)，與之前不同了。

初一剛開學(xué)不會如何輔導(dǎo)

初一剛開學(xué)必須為自己制定合理的學(xué)習(xí)計劃，包括每天的學(xué)習(xí)計劃、每周的學(xué)習(xí)計劃和每月的學(xué)習(xí)計劃。初一剛開學(xué)的學(xué)習(xí)計劃不是一成不變的。按計劃實施時，要根據(jù)自身的不足隨時改進。每個學(xué)科要分布均勻，面對自己的優(yōu)勢要研究什么，同時對自己的薄弱學(xué)科要多花一點時間。

初一剛開學(xué)一定要認(rèn)真聽老師講課，跟上老師的思路，上課不走神。因為對于那些基礎(chǔ)知識差的學(xué)生來說，初初一剛開學(xué)的每一節(jié)課都是一個寶貴的補課機會，可以幫助你學(xué)習(xí)。對于那些基礎(chǔ)知識扎實的學(xué)生來說，這也是一個從舊學(xué)新的機會。

在這個階段，初一剛開學(xué)應(yīng)該像對待考試一樣對待每一份作業(yè)。學(xué)會分析問題和解決方案，不要丟掉不該丟掉的分?jǐn)?shù)。還需要分析教材中的例子。做題不是關(guān)鍵，而是分析歸納。我們應(yīng)該培養(yǎng)更多的思維和思考，從而提高我們的思維能力。