地理成績不好怎么提高 提升最快的方法有哪些

由于學生地理成績不好，那就要對于地理的一些基礎的知識進行重點的學習，讓自己對于技術知識掌握牢固。相信在初中的時候，因為中考并不考這門學科，所以許多學生并沒有在這門學科上下功夫，那么基礎知識就不太牢固。

地理成績不好怎么提高

1、注重基礎知識。由于學生地理成績不好，那就要對于地理的一些基礎的知識進行重點的學習，讓自己對于技術知識掌握牢固。相信在初中的時候，因為中考并不考這門學科，所以許多學生并沒有在這門學科上下功夫，那么基礎知識就不太牢固，所以到了高一，學生們就要進行重點的技術知識學習了，在這個時候咱們就要把重點放在基礎知識上，讓自己把課本上的內容理解透徹。

2、經常性看地圖冊。地理這門學科的知識很雜亂，大大小小都有，想要提高地理成績，首先學生得把這些知識都掌握，大的比如氣候、洋流、遷移、河流等，這些大的知識點里往往包含著許多分支，比如看氣溫降水曲線圖判斷氣候類型、全球理想氣候分布圖、氣候非地帶性分布的原因、印度洋冬夏的不同流向、洋流的類型和漁場的分布以及小的比如向斜背斜、地方時區(qū)時的判斷、板塊等。

這些地圖冊是需要學生能看透，加深了解，能在考試時遇到地圖試題就能對其剖析出類型，也能更方便學生做題。

3、背書不能少。地理在高中是文科，想要提高地理成績，背書是必不可少的。那要學生背到什么程度呢？合上書知道在高中學了哪幾章節(jié)，各章節(jié)之間有什么聯(lián)系，并且能把所有的知識點回憶出來。

地理怎么學提升最快的方法

1、合理利用學習時間

由于學生地理成績不好，在我們學習地理的時候，其實最主要的就是地圖，那么怎么才能把地圖背下來呢，我們可以在自己的家里的墻上貼上地圖，這樣我們沒事的時候就可以看見，會增加我們的記憶力，我們還可以吧地圖貼在我們的書桌上，這樣無論我們在學習的時候，還是什么情況下，我們都可以背誦地圖，即使我們在玩鬧的時候也能夠學習。

2、用地圖學地理法

由于學生地理成績不好，首先要掌握的就是事物的地理位置。因為只有掌握了事物的位置，許多屬性、特征、特點以及與其他地理事物間的內在聯(lián)系、內涵規(guī)律等才容易一下子揭示出來。比如，我們知道了某個城市的位置是在北緯35度某大陸西岸。這樣，我們就容易一下子推斷出：它是地中海式氣候。冬季多雨，夏季反而少雨。

3、大量的刷題

學好地理，刷題也是非常的重要的，我們把地圖背下來之后，一定要及時的鞏固，由于學生地理成績不好這樣我們才能更好的去記憶地圖，它是半文半理的學科，它需要的理性思維也是非常的多的，所以我們在平時的時候也培養(yǎng)的自己的理性思維，這樣我們的地理成績才能提高的更快。

初中地理怎么學才能提高

1、由于學生地理成績不好，必須要掌握合適的學習方法，才能化難為易，化繁為簡。課前預習。每節(jié)課前對將要學習的內容要認真預習，由于地理不同于其它學科，很多知識都要落實到圖上。

2、提高課堂學習效果，這是學好地理的關鍵。由于學生地理成績不好上課時注意力要高度集中，努力完成老師發(fā)出的各項指令。

3、課后復習。由于學生地理成績不好每次上完課后要及時復習，溫故知新，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救。

4、學生地理成績不好可以以課本為依據(jù)，通過記憶和理解學習地理。課本里的文字內容、插圖、表格、課后活動，都是需要學生掌握的基礎知識和基本技能，既要記住又要理解，才能從根本上學懂地理。以地圖冊、地球儀為輔助工具學習地理。地圖是學習地理的主要工具，地圖上的地理信息很豐富，可以判斷方向，量算距離，識別高低、冷熱、干濕，查找地名等。

學生地理成績不好該怎么學

學生地理成績不好可以培養(yǎng)興趣：興趣是最好的老師，通過閱讀、觀看與地理相關的有趣材料，培養(yǎng)對地理的興趣。

文理兼容：地理具有文理交融的特點，采用文理兼用的方法進行學習，理解基礎概念，注重邏輯和記憶的結合。

圖文結合：學生地理成績不好需要重視地圖冊的使用，熟記各個地方的位置，通過地圖快速作出判斷。

分類歸納：注意分類歸納，總結各個地區(qū)的地理氣候特點，形成系統(tǒng)的知識網絡。

刷題和背圖：學生地理成績不好可以多刷地理考試真題，尤其是選擇題，通過刷題提高做題速度和找出薄弱知識點。同時，背地圖、地形圖、氣候圖等，增強方位感。

理解原理：學生地理成績不好需要從基礎知識抓起，理解地理原理和法則，如地球表面熱量分布不均的原因、四季五帶的產生和劃分依據(jù)等。

多做歸納：從特殊性的地理事物中歸納出普遍性的規(guī)律，如通過分析三大洋流系統(tǒng)歸納出的普遍規(guī)律。

掌握共性，理解個性：地理事物既有共性也有個性，通過比較找出它們的異同點。

演繹推理：摸透地理事象變化、發(fā)展的一般規(guī)律后，推知個別的、特殊性地理事物的特征。