最強大腦記憶方法技巧 初中生不看后悔!

擁有超強的記憶是每個初中生夢寐以求的事情，下面初三網小編為大家總結了最強大腦記憶方法技巧，僅供參考。

初中生宮殿記憶法

比如我們的家，家里的東西布局你都非常熟悉，可以在大腦里再巡視一遍，如進門看到一張桌子，旁邊有凳子，然后是冰箱。。。，如果你現在要記得東西是“紙”、“雞蛋”、“大象”。。。

可以這樣記憶，首先要把紙和桌子聯系起來，接著把雞蛋與凳子聯系起來，如果桌子讀zhuo zi，紙讀zhi，可以讀成zhuo zhi，雞蛋和凳子可以聯系成雞毛撣(蛋)凳子上的灰塵，大象和冰箱可以聯想到把大象關冰箱需要三個步驟，然后按順序一直走下去。這樣就能按這個順序把東西記住了。

循環記憶法提高記憶

這是用的最多的一種方法，將內容反復去看加深印象直到記住為止。但是這種循環也并不是無規律的，可以運用艾賓浩斯總結的記憶規律：記完后在20分鐘的時候復習一次，1小時再復習一次(盡量短的時間內復習能夠鞏固的更多)。

然后就是晚上可以復習一次，第二天早上再復習一次，后面隔一天再看一次就差不多了，人在睡覺前和醒來后這兩段時間是記憶的黃金時間。所以要記住的兩點是盡量短的時間內復習一兩次，利用好睡覺前后的時間。

初中生對比記憶

把屬于同一類或者相反的知識點放在一起記憶。這種方法大家或多或少的用過，但是一般人都沒有這種刻意總結的意識，所以大家以后記東西的時候可以注意下這點，特別是記單詞以及文科類的一些需要區分的內容有意識的去用用這種方法，可以畫些圖表來增強對比效果。

邏輯聯想法記憶

這種方法跟對比法有部分的相似處。邏輯聯想就是針對記憶的內容展開與之相關的聯想。比如記一首詩可以去想寫這首詩的背景，詩人的近況，以及有沒別的詩人寫過類似情感的詩。

或者記憶歷史事件的內容和意義的時候，意義肯定是根據事件的內容來總結的，所以可以針對事件的每一條內容去想它產生的意義。

以上就是初三網小編為大家總結的最強大腦記憶方法技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。