男孩厭學(xué)怎么辦 為什么會(huì)厭學(xué)

男孩厭學(xué)這種情況，首先要分析出現(xiàn)厭學(xué)情緒的原因，從而針對(duì)性的給予處理，影響孩子厭學(xué)情緒的原因可能有家庭因素、學(xué)校方面的因素、心理方面的因素等。要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子、表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)逐漸的充滿信心。

男孩厭學(xué)怎么辦

1、理解男孩的壓力

男孩不去學(xué)校了，家長(zhǎng)不能只顧自己的尊嚴(yán)或者面子，認(rèn)為男孩不去學(xué)校了，讓自己感到丟人，其實(shí)應(yīng)該多替孩子想想，孩子不去學(xué)校自然心理也有很大的壓力，不是遇到了特別大的事情，或者實(shí)在是受不了了，不會(huì)做出這樣的行為的，還是要多站在孩子的角度思考一下問(wèn)題，這樣問(wèn)題才容易解決。

2、陪伴學(xué)習(xí)

家庭作業(yè)在男孩的教育過(guò)程中扮演著重要角色。父母在陪伴孩子學(xué)習(xí)時(shí)，可以和他一起學(xué)習(xí)整理紙張和文件夾，給他演示如何使用學(xué)習(xí)用具，測(cè)試孩子的拼讀能力等，父母的幫助對(duì)提高孩子的學(xué)習(xí)效果能起到重要作用。盡可能每天花一個(gè)小時(shí)陪伴孩子做作業(yè)，并規(guī)定好做作業(yè)的時(shí)間，這樣可以避免厭學(xué)。

3、樹立人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力

一個(gè)人不是有動(dòng)力了，才去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，而是先有了目標(biāo)，才有動(dòng)力。沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就像無(wú)頭蒼蠅，不知道自己為什么而學(xué)，男孩就會(huì)感到迷茫，失去學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的動(dòng)力，變得厭學(xué)。然而，樹立目標(biāo)不難，難的是如何堅(jiān)持，如何達(dá)成目標(biāo)。

男孩為什么會(huì)厭學(xué)

1、男孩厭學(xué)可能是家庭因素：比如家庭氛圍比較緊張，父母經(jīng)常吵架或者是父母對(duì)孩子要求過(guò)于嚴(yán)苛，片面的追求學(xué)習(xí)成績(jī)，或者是父母經(jīng)常打罵孩子，這些情緒方面的因素都可以導(dǎo)致孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這種情況下就需要積極的改善家庭環(huán)境，盡量不要吵架，同時(shí)對(duì)孩子的要求適當(dāng)降低，要適當(dāng)?shù)墓膭?lì)孩子、表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)逐漸的充滿信心。

2、男孩厭學(xué)可能是學(xué)校方面的因素：比如老師或者是學(xué)校的同學(xué)之間發(fā)生矛盾，比如老師經(jīng)常批評(píng)孩子，或者是跟同學(xué)不愉快，經(jīng)常吵架或者是打架，這些因素也可以導(dǎo)致出現(xiàn)厭學(xué)的情況。所以這種情況下家長(zhǎng)一定要隨時(shí)跟老師建立良好的溝通，了解孩子在學(xué)校的情況，針對(duì)不同的因素及時(shí)給予針對(duì)性的處理。

3、男孩厭學(xué)可能是心理方面的因素：比如存在有抑郁癥或者是焦慮癥，這種情況下一定要及時(shí)向心理醫(yī)生進(jìn)行咨詢，同時(shí)給予針對(duì)性的處理。

男孩厭學(xué)家長(zhǎng)怎么辦

1、理解孩子的狀態(tài)。男孩厭學(xué)家長(zhǎng)要跟孩子充分溝通，理解孩子目前面臨的各種的壓力和困難，支持、接納，讓孩子的負(fù)面情緒得到釋放和宣泄。

2、給予鼓勵(lì)和認(rèn)同。男孩厭學(xué)家長(zhǎng)要幫助孩子找到自己的優(yōu)點(diǎn)，真誠(chéng)地給予肯定和鼓勵(lì)，對(duì)不足之處表示理解和支持，幫助孩子完善自我身份的認(rèn)同。

3、學(xué)會(huì)給孩子減壓。男孩厭學(xué)家長(zhǎng)要結(jié)合孩子的能力，對(duì)學(xué)習(xí)不提過(guò)高的要求，并做好后勤保障工作，在有限的休息時(shí)間，幫助孩子減壓。同時(shí)培養(yǎng)孩子的時(shí)間管理能力，使他們能自主地區(qū)分輕重緩急，主次分明地安排自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。男孩厭學(xué)家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法，善于思考，而非被動(dòng)接受知識(shí)，以此提升學(xué)習(xí)的效率。孩子在學(xué)習(xí)中有了成就感，就會(huì)有學(xué)下去的興趣。

5、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴他要振作、不要逃避，大多是徒勞的。他更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問(wèn)題。