叛逆期孩子的行為大都是從父母那里學(xué)習(xí)的,父母自己要首先放下手機(jī),不要在叛逆期孩子面前總是玩手機(jī),在孩子面前父母自己也是要懂得放下手機(jī),不要在孩子面前頻繁地運(yùn)用手機(jī)。孩子看到父母沒有怎么用手機(jī),孩子就會(huì)漸漸地沒有用手機(jī)了,孩子就會(huì)對(duì)手機(jī)失去了愛好,自然而然地,孩子就會(huì)放下手機(jī)。

陪同孩子
要花時(shí)間陪同叛逆期的女孩子。孩子有時(shí)候會(huì)迷上玩手機(jī),其實(shí)是由于父母總是忙于作業(yè),沒有什么時(shí)間陪同在孩子身邊,這樣孩子就會(huì)覺得比較孑立,只能夠依托手機(jī)來尋求安全感。所以父母要花多點(diǎn)時(shí)間來陪同孩子,和孩子一同玩一同做作業(yè),或者是在假期的時(shí)候和孩子一同出去外面玩耍。
轉(zhuǎn)移愛好和注意力
一旦叛逆期孩子現(xiàn)已上癮了,那也不要太急,漸漸幫孩子戒掉。當(dāng)女孩子要玩電子產(chǎn)品或是不能停下來時(shí),爸媽能夠轉(zhuǎn)移孩子的注意力,比如跟孩子來一場(chǎng)家庭游戲、給孩子講風(fēng)趣的故事、跟孩子畫畫,或者帶孩子外出去散步逛公園、讓孩子交朋友、漸漸培育孩子的各種其他愛好等。這樣孩子玩手機(jī)的愛好就會(huì)漸漸降下來了,不會(huì)構(gòu)成不好的習(xí)氣。
讓孩子正確認(rèn)識(shí)手機(jī)
這一代的孩子們,他們是數(shù)碼產(chǎn)品的原住民,讓他們不必手機(jī)和數(shù)碼產(chǎn)品是不可能的,但是要讓孩子養(yǎng)成良好的運(yùn)用習(xí)氣,讓孩子正確的運(yùn)用手機(jī),要操控孩子的運(yùn)用時(shí)間。
女孩子愛玩手機(jī),需求適當(dāng)?shù)牟倏睾鸵?guī)定,每次在玩手機(jī)之前,要和孩子說好,完結(jié)自己的學(xué)習(xí)使命或者,是完結(jié)一件量力而行的家務(wù)事,才能玩一次手機(jī),跟孩子做好約好。
1、要積極的和女孩子溝通,耐心的勸解。家長(zhǎng)在勸解孩子的時(shí)候要注意方式方法,孩子出現(xiàn)問題,家長(zhǎng)著急是肯定的,但是我們和孩子溝通時(shí),要了解孩子的心理狀態(tài),了解行為背后的原因,然后針對(duì)玩手機(jī)給予出自己的建議,共同的制定合理玩手機(jī)的時(shí)間。
對(duì)于孩子不要一味地指責(zé)謾罵,不能說喪氣話,不然只會(huì)適得其反。對(duì)于沉迷手機(jī)情節(jié)嚴(yán)重的孩子來說,強(qiáng)制性的完全不讓玩手機(jī),只會(huì)讓孩子更加的叛逆,所以父母要注意技巧。
2、多給予女孩子鼓勵(lì)。一般孩子沉迷手機(jī),要么是自制力差,要么就是狀態(tài)不好的原因,自暴自棄。所以在孩子成長(zhǎng)的過程中,家長(zhǎng)不要吝嗇自己的鼓勵(lì)。其實(shí)家長(zhǎng)要知道,叛逆期的孩子所面臨的壓力,遠(yuǎn)比我們所想象的大得多,當(dāng)他們的狀態(tài)差、飽受折磨,這時(shí)父母適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵(lì),讓孩子重拾信心,能積極的調(diào)整好自己的狀態(tài)。
反之,當(dāng)孩子受到學(xué)習(xí)的壓力,又得不到父母的理解,同時(shí)在學(xué)習(xí)壓力和父母壓力的雙重作用下,之后讓孩子更頹廢,嚴(yán)重的會(huì)因?yàn)槌惺苣芰τ邢迯亩呱蠘O端。
3、控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代,不讓孩子接觸智能手機(jī)是不現(xiàn)實(shí)的,但是我們一定要控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)信息紛繁復(fù)雜,孩子自控力差,如果不加以限制,很容易沉迷其中。
1、了解原因,改動(dòng)教育方法
爸爸媽媽要仔細(xì)分析孩子構(gòu)成逆反心理的具體原因,并進(jìn)行充沛的說明,這樣,孩子的逆反心理就會(huì)逐漸消失。爸爸媽媽管教孩子,要經(jīng)常改動(dòng)方法,上了中學(xué)后,就應(yīng)嘗試雙向交流,也聽聽孩子的主張。一旦發(fā)現(xiàn)某一種方法行不通,就應(yīng)隨時(shí)改動(dòng)方法,不斷實(shí)驗(yàn),直至發(fā)現(xiàn)有用的方法。
2、添加孩子的同理心
孩子的任何情緒、行為,都是有其背后的原因和動(dòng)機(jī)的,作為爸爸媽媽,必定要抑制自己先入為主的激動(dòng),對(duì)孩子堅(jiān)持同理心,了解孩子的行為。更何況,每個(gè)爸爸媽媽都是從孩子生長(zhǎng)起來的,領(lǐng)會(huì)過青春期的感觸,知道這個(gè)年齡段的孩子總是會(huì)更堅(jiān)持自己的想法,乃至刻意和爸爸媽媽對(duì)著干,那么,你就需要了解自己的孩子為什么也跟自己小時(shí)分一樣了。
3、允許試錯(cuò)
許多孩子之所以會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)著干,是因?yàn)樗麄儾恢肋^錯(cuò)的結(jié)果是什么。因而,家長(zhǎng)能夠嘗試著讓孩子去試錯(cuò)。當(dāng)然,試錯(cuò)的范圍應(yīng)該是家長(zhǎng)可控的。比如孩子不寫作業(yè),那么家長(zhǎng)就允許他不寫,然后和老師交流好。

想要教育叛逆期的孩子需要明確孩子出現(xiàn)叛逆的原因,然后針對(duì)原因進(jìn)行教育,常見原因包括自尊心增強(qiáng)、獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)、父母管教過于嚴(yán)格、父母忽視孩子、...

一般來說,叛逆期可以從12歲左右開始,一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期,身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化,隨著第二性征的出現(xiàn),開...

小孩叛逆期一般在2-3歲、7-9歲、13-18歲三個(gè)年齡段。叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段,也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我...

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叛逆期是每個(gè)孩子都會(huì)經(jīng)歷的階段,也是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要標(biāo)志。孩子進(jìn)入叛逆期后,格外渴望得到外界的尊重。所以,家長(zhǎng)要注意對(duì)他們下放各種權(quán)利,以...

叛逆期是孩子成長(zhǎng)過程中的一個(gè)自然現(xiàn)象,標(biāo)志著他們開始獨(dú)立思考,渴望獨(dú)立和自主,在這一階段,家長(zhǎng)應(yīng)理解和接納,然后給孩子建立良好的溝通、設(shè)定合...

每個(gè)孩子在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)經(jīng)歷叛逆的情況,家長(zhǎng)也不要太嚴(yán)格。要學(xué)會(huì)溝通,把孩子當(dāng)大人看待,給予尊重,小事盡量按照孩子的要求去做。

一般來說,叛逆期可以從12歲左右開始,一直持續(xù)到20歲左右。12至20歲的青少年正處在青春期,身心發(fā)展出現(xiàn)了許多變化,隨著第二性征的出現(xiàn),開...