初中語(yǔ)文應(yīng)該如何學(xué)習(xí) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧：1、多閱讀課外書(shū)籍，拓寬自己的知識(shí)面，增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，培養(yǎng)良好的文學(xué)素養(yǎng)，對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有很大的幫助；2、想要學(xué)好語(yǔ)文，不僅要會(huì)看書(shū)，還要會(huì)寫字，一個(gè)人的字體能夠體現(xiàn)這個(gè)人的性格，所以想要學(xué)好語(yǔ)文就要寫好字。

初中語(yǔ)文應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

1.背語(yǔ)文課文

可能有些初中生覺(jué)得這個(gè)沒(méi)什么用，要說(shuō)背，自己也背了，可是你背的火候興許不夠。背語(yǔ)文課文要把所有課后標(biāo)注要求背誦的古詩(shī)詞、文言文以及作者簡(jiǎn)介全部背下來(lái)，并且不能出現(xiàn)錯(cuò)別字，為默寫奠定基礎(chǔ)。

2.背誦語(yǔ)文常識(shí)

初中生除了要求背誦的課文以外，語(yǔ)文還會(huì)涉及到很多基礎(chǔ)知識(shí)要背，這些也都有無(wú)條件地背誦下來(lái)，不管考試會(huì)不會(huì)考到，但作為語(yǔ)文常識(shí)也需要會(huì)。比如成語(yǔ)、字音、字形、文學(xué)常識(shí)等等。

3.多閱讀

初中語(yǔ)文的課內(nèi)文章無(wú)論是選修還是必修，最好都通讀一遍，課外卷子和資料短文也盡量多閱讀，擴(kuò)展知識(shí)面，增強(qiáng)語(yǔ)感。

4.背作文素材及語(yǔ)段

這也是提高初中生寫作水平的一個(gè)方法，作文提分不光靠平時(shí)多寫，也要多背，背多了變成自己的才能達(dá)到提高寫作能力的目的。

5.多做題多總結(jié)

初中生做多了語(yǔ)文題目就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多類型的題目是有規(guī)律可言的，這些規(guī)律技巧如果直接拿來(lái)看可能理解不深刻，自己總結(jié)出來(lái)運(yùn)用會(huì)更自如，答題的準(zhǔn)確率也更高。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)技巧

日記能培養(yǎng)初中生的觀察能力，思考能力，分析辨別能力，增強(qiáng)初中生的自我約束力，提高初中生的文字表達(dá)能力和自我反省能力，更重要的是能磨練初中生的意志力和積累語(yǔ)文作文素材。

背誦經(jīng)典文章、名篇佳句也是培養(yǎng)初中生語(yǔ)文語(yǔ)言素養(yǎng)基本功之一，讓他們?cè)跁?shū)中與歷史對(duì)話，與高尚交流，與智慧撞擊，從而打下沉實(shí)、厚重的文學(xué)素養(yǎng)、人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)，將來(lái)孩子就很難成為高尚的、文明的，具有創(chuàng)造性的現(xiàn)代人。

注意整理，學(xué)習(xí)過(guò)程中,把初中語(yǔ)文課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí),一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí),東找西翻,不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。沒(méi)有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法

首先，初中語(yǔ)文學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真分析題目，理解命題意圖。了解命題背景和題目要求，才能針對(duì)題目要求作出正確的反應(yīng)。

其次，初中語(yǔ)文學(xué)生需要做好寫作計(jì)劃，規(guī)劃寫作的思路和內(nèi)容。寫作計(jì)劃包括主題選擇、篇幅把握和結(jié)構(gòu)安排等。

最后，學(xué)生需要學(xué)會(huì)寫作技巧。好的初中語(yǔ)文寫作技巧包括段落分明、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了、邏輯性強(qiáng)、主題鮮明等。學(xué)生需要在課余時(shí)間多花費(fèi)時(shí)間練習(xí)寫作，熟悉寫作技巧，通過(guò)大量的練習(xí)，逐漸掌握寫作技巧，寫出流暢、清晰、有邏輯性的好文章。