初中生學(xué)習(xí)沒動力怎么辦 如何教育

用孩子感興趣的事幫助孩子找到長遠的奮斗目標(biāo)。對初中的孩子來說，家長可以幫孩子挑選一些名人傳記，讓孩子通過書看到優(yōu)秀的人的成長過程，對孩子會有很好的激勵作用。通過豐富日常生活，幫孩子找到他的興趣所在，當(dāng)孩子在自己感興趣的事情中取得成就時，也會找到自己未來的發(fā)展方向，從而激勵他在各個方面做出努力。

初中生學(xué)習(xí)沒動力怎么辦

1、鼓勵要恰如其分。父母要懂得發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，現(xiàn)在有很多父母不知道應(yīng)該如何去表揚孩子，要么是不符合實際，要么就是夸贊的空洞無力，讓孩子覺得不可信。而恰如其分就是指家長夸贊孩子要從事實出發(fā)，肯定孩子過程當(dāng)中的進步。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上獲得了滿足感，興趣也會隨之增加。

2、幫孩子樹立時間觀念，做好行為訓(xùn)練。家長要幫助孩子認(rèn)識時間，制定計劃，幫孩子分清事情的輕重緩急，把握事情的先后順序。比如說，讓孩子列好每天需要做的事情，每件事情大概需要花多長時間，每完成一件就在后面打勾，當(dāng)孩子順利完成后，家長一定要給予表揚。

3、把學(xué)習(xí)責(zé)任還給孩子。很多父母在孩子獲得好的成績時，比孩子還激動高興，甚至到處跟親朋好友炫耀。把學(xué)習(xí)責(zé)任還給孩子，不是讓父母什么都不管，而是需要父母做到用平常心看待孩子的成績，“不比孩子更快樂，也不比孩子更著急”。應(yīng)該讓孩子為自己的成績?nèi)?dān)憂，給時間讓孩子去想辦法提升，在孩子需要幫助的時候給予指導(dǎo)；讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，是為自己負(fù)責(zé)，這樣孩子的學(xué)習(xí)動力才會更強。

初中孩子沒有目標(biāo)和動力怎么辦

1、信任孩子，放手把學(xué)習(xí)的權(quán)力和責(zé)任還到孩子手中，讓孩子明白學(xué)習(xí)是他自己的事情，他需要對此負(fù)責(zé)任。放手不是什么都不管，而是有效陪伴和提供孩子需要的幫助。比如我們不會催著孩子寫作業(yè)，但是我們會在孩子身邊坐下來讀自己的書，告訴孩子他需要幫助的時候隨時可以來找你。

2、培養(yǎng)孩子的好奇心。我們要鼓勵孩子問“為什么”，并且認(rèn)真對待孩子的“為什么”。平時可以多和孩子們讀一讀關(guān)于偉大的科學(xué)家的繪本或者傳記，讓孩子們在事實中看到好奇心是如何推動歷史的車輪和科技的進步的。

3、適當(dāng)降低對孩子的要求。學(xué)會適當(dāng)降低對孩子的要求，選擇鼓勵孩子，才能讓孩子的精神壓力減小。心情放松了，說不定考場上還會有意外收獲。相反，如果強制灌輸重點高中的觀念，這會給孩子無形中的壓力，這樣就會使得物極必反，得不償失了。

孩子對學(xué)習(xí)沒有動力要怎么教育

1、培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的原動力。除了極少部分學(xué)習(xí)科目、學(xué)習(xí)資料可以讓我們直接感興趣，更多的時候?qū)W習(xí)興趣是需要靠我們自己來培養(yǎng)的。當(dāng)我們意識到學(xué)習(xí)的重要性和意義的時候，學(xué)習(xí)就有了支撐點，學(xué)習(xí)興趣就會隨之產(chǎn)生了。

2、增加激勵。可以給予孩子更多學(xué)習(xí)動力和激勵，如表揚、贊美、獎勵。也可以設(shè)立學(xué)習(xí)目標(biāo)，并給予適當(dāng)?shù)莫剟睿尯⒆赢a(chǎn)生更強的成就感和學(xué)習(xí)動力。同時也要避免過度責(zé)罵，那只會適得其反。

3、合理安排時間。要給孩子一定的學(xué)習(xí)時間和空間，讓他養(yǎng)成每天學(xué)習(xí)的習(xí)慣，避免學(xué)習(xí)時間被其他活動占用。但同時也要給予適當(dāng)?shù)男菹r間，避免過度學(xué)習(xí)造成厭倦。

4、創(chuàng)造有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長可以為孩子提供豐富多彩、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，例如利用互聯(lián)網(wǎng)、游戲、音樂等方式，讓孩子在學(xué)習(xí)中體驗到樂趣。