記憶力訓練方法 初中生增強記憶的小游戲

良好的記憶力能幫助初中生更高效率的學習，下面初三網小編為大家總結了記憶力訓練方法，初中生增強記憶的小游戲，僅供大家參考。

初中生利用撲克牌換位訓練記憶力

取三張不同的牌(去掉花牌)，隨意排列于桌上，如從左到右依次是梅花2，黑桃3，方塊5、選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報出梅花2在哪兒。

如她說猜對了，就勝，兩人輪換做游戲。隨著能力的提高，家長可以增加難度，如增加牌的數量，變換牌的位置的次數和提高變換牌位置的速度。

頂乒乓球游戲訓練記憶力

注意力不容易集中往往是孩子抗干擾能力較差。然而正因為有干擾，有難度，才能在人為設置的更困難更復雜的情境中，訓練注意力的高度集中。

以和孩子頂乒乓球來說明：讓孩子把球放在球拍上，頂住它不讓它掉下來，繞桌子行走一圈。大人在旁邊進行有意搗亂，可以拍手跺腳，大喊大叫，可以故意用語言刺激：“掉了!就要掉了!”但不能碰及孩子的身體。這樣，孩子為了不讓乒乓球掉下來，必須保持鎮定和注意力集中，等繞完一圈才算勝利。接下來可以互換角色玩。

初中生記憶力不好的幾種表現

1、經常不注意細節，在學校課業、日常生活或其他活動中常犯粗心大意的錯誤;

2、注意力無法長時間集中于課業或游戲上;

3、別人和他(她)說話，他(她)常常沒注意聽;

4、常常無法完全執行他人的指令，且無法完成學校課業、其他事情或任務;

5、對于組織任務與活動經常感到困難;

6、經常逃避、厭惡或不甘愿地從事較花心思的任務;

7、經常遺失所需之物(如玩具、家庭作業簿、鉛筆、書本或工具);

8、較容易被外在刺激轉移注意力。

(注：因個體存在差異，標準僅供參考。)

以上就是初三網小編為大家總結的記憶力訓練方法，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。