家長被叫不怕 教你應對技巧

家長應保持積極的心態面對被叫家長這件事。不要把被叫家長視為一種恥辱或麻煩，而要把它看作是一個與老師合作、共同教育孩子的機會。家長可以主動與老師溝通，了解孩子的問題所在，積極配合老師的教育工作。同時，家長也可以向老師請教一些教育方法和技巧，提高自己的教育水平。

初中被叫家長怎么辦

到校前的準備

(一)調整心態

被叫家長時，家長首先要調整好自己的心態。要認識到孩子在成長過程中犯錯是正常的，不要因為接到老師的通知就過度焦慮或憤怒。坦然接受這個事實，冷靜下來，給自己一些時間去平復情緒。避免因情緒影響對問題的分析和解決，因為在情緒激動的狀態下，很可能做出不恰當的反應，不僅不能解決問題，還可能使問題更加嚴重。

(二)初步思考

在接到通知后，家長可以利用到校前的時間初步思考怎么配合老師進行教育。以平常心對待這件事情，不要發火。可以回顧孩子近期在家的表現，是否有一些異常行為或情緒變化，這可能與學校的問題有關聯。思考孩子可能出現問題的原因，以及自己在家庭教育中是否存在不足之處。同時，也可以預想一下與老師溝通的場景，準備好一些問題和想法，以便更好地與老師交流合作。家長可以思考怎么更好地了解孩子在學校的學習情況和社交情況，怎么與老師共同制定適合孩子的教育計劃等。這樣，到校后就能更加從容地與老師溝通，共同為孩子的成長努力。

到校后的行動

(一)與老師交流

家長到校后，應先以平和的心態向老師了解情況。在與老師交流的過程中，保持不卑不亢的態度，既不用刻意討好老師，也不能對老師有任何輕視之意。以一種相互尊重、平等合作的姿態進行溝通，共同探討孩子的問題。有研究表明，在良好的家校溝通環境下，孩子的成長速度會更快，問題解決的效率也更高。

確定孩子犯了錯誤，家長在與老師溝通時，要盡量讓孩子自己承擔該有的責任。家長可以對老師表示支持，但不能在老師面前一味地責備或打罵孩子。這樣做不僅不能解決問題，還可能讓孩子產生逆反心理。有數據顯示，在處理孩子犯錯問題時，采用恰當的方式讓孩子承擔責任，孩子再次犯錯的幾率會降低30%。

(二)與孩子溝通

找機會與孩子單獨相處，進行真誠的談心。家長的態度要誠懇，讓孩子感受到被尊重和理解，從而愿意說出自己的真實想法。孩子可能會因為某些特殊的原因而做出錯誤的行為，只有通過真誠的溝通，才能了解到這些背后的原因。

了解情況后，孩子確實有錯，家長要耐心地給孩子做通工作。通過講道理、分析利弊等方式，讓孩子認識到自己的錯誤，并且心服口服。可以給孩子講一些類似的故事，或者讓孩子換位思考，從而更好地理解自己的錯誤行為給他人帶來的影響。同時，家長也可以鼓勵孩子主動向老師和同學道歉，承擔自己的責任，培養孩子的責任感和擔當精神。

特殊情況處理

(一)單親家庭孩子犯錯

在單親家庭中，孩子可能會面臨更多的挑戰和壓力。當單親家庭的孩子犯錯被叫家長時，家長更要給予孩子滿滿的愛。單親家庭的孩子往往在情感上更加敏感，他們可能會因為家庭結構的不完整而缺乏安全感。

家長可以通過多擁抱孩子、直接表達對孩子的愛等方式，讓孩子感受到溫暖和關愛。每天給孩子一個溫暖的擁抱，告訴孩子“我愛你”，讓孩子知道自己在家長心中的重要性。

同時，單親家庭的家長要堅持長期主義，注重培養孩子的抗挫能力。在孩子的成長過程中，不可避免地會遇到各種困難和挫折，而單親家庭的孩子可能會更加脆弱。家長可以在日常生活中，通過一些小事來鍛煉孩子的抗挫能力，讓孩子自己解決一些小問題、鼓勵孩子參加一些有挑戰性的活動等。有研究表明，經過長期抗挫能力培養的孩子，在面對困難時會更加堅強和勇敢，心理承受能力也會更強。

給足孩子安全感也是非常重要的。單親家庭的孩子可能會因為家庭的變故而感到不安，家長要盡可能地為孩子創造一個穩定、安全的生活環境。保持家庭生活的規律，讓孩子知道每天的生活節奏;在孩子遇到問題時，及時給予支持和幫助，讓孩子感受到家長的可靠。

此外，家長要允許孩子犯錯。孩子在成長過程中犯錯是正常的，單親家庭的孩子也不例外。當孩子犯錯時，家長不要過分責備孩子，而是要以平和的心態引導孩子認識錯誤、改正錯誤。當孩子因為犯錯被叫家長時，家長可以先傾聽孩子的想法，了解孩子犯錯的原因，然后和孩子一起分析問題，共同尋找解決辦法。

(二)老師年輕缺乏經驗

遇到年輕缺乏經驗的老師叫家長，家長首先可以向老師表達歉意。因為孩子的錯誤給老師帶來了麻煩，同時也理解老師在教育過程中的不易。這種誠懇的態度可以緩解緊張的氣氛，為后續的溝通打下良好的基礎。

把孩子領回家后，家長可以進行繼續教育。一家人可以坐下來，共同商量怎么對孩子進行說服教育。在這個過程中，家長可以讓孩子充分表達自己的想法和感受，了解孩子犯錯的真正原因。同時，家長也可以分享自己的人生經驗和價值觀，引導孩子樹立正確的觀念。

可以通過家庭會議的形式，讓每個家庭成員都發表自己的看法和建議。孩子在這個過程中會感受到家庭的溫暖和支持，也會更加愿意接受教育。有數據顯示，在家庭氛圍和諧、教育方式得當的情況下，孩子的行為問題會得到有效改善。

對于年輕缺乏經驗的老師，家長也可以給予一定的理解和支持。可以在適當的時候與老師進行溝通，分享一些教育孩子的經驗和方法，幫助老師更好地應對類似的問題。同時，家長也可以鼓勵老師多嘗試不同的教育方法，不斷提升自己的教育水平。