一、選擇題(在下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。每小題3分，共45分)

1、與同學相處過程中，下面哪些方式可以使自己友愛合群()

①坦率地敞開自己的感情②保守朋友的私人秘密

③交流時注意力集中，不要心不在焉④發生矛盾時互相不讓，等對方先認錯

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

2.初二的王某同學在敲詐初一的學生，王某的好朋友把這事告訴了王某的班主任，因為王某懂得友誼需要()

A.忠誠去播種B.熱情去灌溉C.原則去培養D.諒解去護理

3.曾經有這樣的一句話“男女搭配，干活不累”，你能找出其中原因嗎()

A、兩者間可以優勢互補，取長補短B、可以把重活推給對方做

C、大家可以邊聊天邊干活D、大家可以平分工作

4.“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者”“沒有友情的社會只是一片繁華的沙漠”，這兩句話說明()

A友情使孤獨者得到幸福B生活需要友情

C友情使沙漠變成綠洲D友情使社會變得繁華

5.融洽的師生關系()

①有利于我們快樂地學習②有利于我們身心的發展③有利于我們精神的生長和充盈④有利于激發我們探求知識的愿望

A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④

6.古人說：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。”這告訴我們要()

①善交益友②不交損友③樂交諍友④慎交朋友

A、①②B、①②③　C、①③④D、①②③④

7.上物理課時，老師講的一個問題你沒聽懂，距離下課還有10分鐘的時候老師進行個別答疑，這時你會()

A、由于愛面子，怕被別的同學笑話而羞于開口

B、對老師坦言相告，誠懇地說出自己的疑問

C、不求甚解，以后再說

D、不好意思開口，讓同座的同學替我問

8.以下對于消除師生之間隔閡的措施，你認為正確的有()

①尊重老師的人格和勞動②學會與老師溝通，坦誠交流③只要是老師說的都是對的，都要服從④學會關心老師

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

9.當你遇到或感到老師的不公平對待時，作為學生，你應該()

①找老師評理，指出老師“偏心眼”②從自身找原因，然后有針對性的采取措施彌補自己的過失，以實際行動改變老師對自己的看法③“以牙還牙”，冷落這位老師，不理他④學會心理換位，設身處地的從老師的角度想一想

A、①③B、②④C、②③D、①④

10.小冬和小寧是好朋友，學習成績較好的小冬在小寧的請求下經常幫助小寧復習功課，有時根晚才能回家，經常無法完成自己的功課。這一故事中的小寧在接受朋友的付出時，沒有考慮、體察朋友的需要和難處。這說明交友()

A.要學會寬容他人B.要強溝通C.要尊重差異D.是一個平等互惠的過程

11、用恰當的方式指出老師的錯誤是對老師的尊重。所謂恰當的方式，就是要()

A.考慮到犯錯誤者的情感——不傷害老師

B.理解老師的批評是愛護，是鞭策和期待

C.講求交往的藝術，讓老師無法逃避責任

D.語氣要平和些，讓老師感覺到不是批評

12、“就如從孩子的身上可以看到其家長的品行一樣，從學生的身上也可以折射出其老師的痕跡。”這句話表明()

A.一個真正的好老師是沒有缺點的B.老師要向家長一樣關愛自己學生

C.學生的成功應當完全歸功于老師D.老師的人格能影響到學生的人格

13、在與異性相處時，我們要學會保護自己。，以及我們的自律，是對自己最好的保護。()

①增強自我保護意識②掌握自我保護的方法③改變社會的風俗習慣④完善社會的法律、道德

A.①②B.①④C.①③④D.②③④

14、“君子和而不同，小人同而不合。”這啟示我們交友時應()

A.注重禮儀，和善謙遜

B.寬容他人、尊重差異

C.坦誠大方，平等友善

D.堅持原則、不講情面

15、是老師，教給我們做人的道理，是老師，讓人產生探求知識的愿望，幫助我們掌握科學文化知識。這說明()

A.老師的工作確實如詩如畫B.老師是沒有缺點和錯誤的

C.老師是人類文明的傳播者D.老師各個方面都優于學生

二、判斷說明(每小題4分，共16分)

16、(1)小文在超市里看見了孫老師，走上去拍拍孫老師的肩膀，結果發現老師的表情特別不自然，小文心里想：“什么新型師生關系，都是假的。”你覺得小文的做法：

判斷：()理由：

(2)當小文發現朋友最近迷戀網吧，可朋友哀求小文不要告訴家長和老師時，小文答應了。

判斷：()理由：

(3)教師是人類靈魂的工程師，是不允許犯錯誤的。

判斷：()理由：

(4)女同學小紅和男同學小剛互相欣賞，兩人經常避開集體單獨交往.

判斷：()理由：

三、情境分析(24分)

17、材料一：某校某班學生外出野餐。第一次，男女分席，男生個個狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵鬧，杯盤狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有禮，你謙我讓，不乏君子風度，女生細嚼慢咽，溫文爾雅，大有淑女風韻。

材料二：進入中學以來，小紅發現班上同學小強不僅學習成績好，而且性格活潑開朗，很有幽默感,不知不覺中，她發現自己總希望引起他注意，上課經常走神，有時又想入非非，特別是看到他與其他女同學交往，心里有些難受。小紅為此很苦惱。

(1)材料一說明了什么?(6分)

(2)小紅該怎樣辦?請你為她提供異性交往的建議。(6分)

18、當2010年教師節即將來臨之際，某校八年級(1)班想舉辦一次座談會，目的是使學生知師、信師、愛師、敬師、建立愛生尊師、和諧融洽的師生關系。如果你是其中一員，請你來發言。(12分)

(1)請你寫出兩句尊師敬師的名言警句。(6分)

(2)請你說說你希望建立什么樣的師生關系。(6分)

四、實踐探究(15分)

19、小斌在學習上很愛鉆研，但為人喜歡較真。同學回答問題觀點和自己不一致時，他總會爭個面紅耳赤;老師在課堂上疏忽出錯時，他會立即毫不留情地指出老師的錯誤。為此，班主任沒少批評他，同學們也都不喜歡他。小斌很苦惱，他不知道怎么會這樣?

⑴所謂“當局者迷，旁觀者清”。請你幫助小斌分析不受同學們喜歡以及受班主任批評的原因。(6分)

⑵出謀劃策：面對班主任的批評，小斌應該如何正確認識并走出目前的困境?(9分)