初中生厭學(xué)家長該怎么辦 要如何應(yīng)對

初中生厭學(xué)，家長要耐心溝通，了解孩子厭學(xué)原因，是學(xué)業(yè)壓力大，還是學(xué)習(xí)目標不明確。然后，和孩子一起制定合理目標，分解學(xué)習(xí)任務(wù)，減輕壓力。多鼓勵孩子的進步，挖掘興趣點，將興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合，也可多與老師交流，家校共育，幫孩子重燃學(xué)習(xí)熱情。

初中生厭學(xué)家長怎么應(yīng)對

當(dāng)發(fā)現(xiàn)初中生孩子厭學(xué)，家長們先別慌亂，冷靜應(yīng)對才能幫孩子重回正軌。

第一步，深入溝通找根源。選個輕松氛圍，像散步或飯后閑聊時，耐心傾聽孩子想法。若孩子抱怨課程難、作業(yè)多，那可能是學(xué)業(yè)壓力過大；若孩子迷茫學(xué)習(xí)有啥用，便是目標缺失。只有知曉原因，才能有的放矢。

第二步，調(diào)整期望與目標。別給孩子定過高目標，要依據(jù)他實際能力，將大目標拆成小目標，每達成一個就給予肯定，如孩子數(shù)學(xué)進步幾分，就獎勵一本喜歡的書，逐步重建學(xué)習(xí)信心。

第三步，挖掘?qū)W習(xí)興趣。細心觀察孩子日常，若他喜歡繪畫，就引導(dǎo)用美術(shù)理解歷史、地理場景；喜歡科學(xué)實驗，鼓勵探究數(shù)理化知識，把興趣巧妙融入學(xué)習(xí)。

第四步，家校緊密合作。主動聯(lián)系老師，了解孩子在校表現(xiàn)，共同商討方案。老師能在課堂給予關(guān)注引導(dǎo)，家長做好課后督促，雙管齊下。

最后，營造學(xué)習(xí)氛圍。家中多備書籍，家長帶頭閱讀，減少電子產(chǎn)品干擾，讓孩子浸潤在學(xué)習(xí)環(huán)境里，慢慢找回學(xué)習(xí)樂趣，擺脫厭學(xué)困境。

初中生厭學(xué)的根源是什么

初中生厭學(xué)現(xiàn)象日益引發(fā)關(guān)注，其根源是多方面的。

從學(xué)習(xí)壓力層面來看，初中課程相較于小學(xué)，科目增多、知識難度大幅提升。學(xué)生不僅要吃透課本知識，還要應(yīng)對頻繁的考試、繁重的作業(yè)。為了能在升學(xué)競爭中脫穎而出，不少家長還額外給孩子報輔導(dǎo)班，孩子課余時間被擠占，長期處于高壓狀態(tài)，身心疲憊，對學(xué)習(xí)漸漸產(chǎn)生抵觸情緒。

青春期的身心變化也是關(guān)鍵因素。這個階段，孩子身體快速發(fā)育，激素水平波動劇烈，情緒變得不穩(wěn)定，容易分心。同時，自我意識覺醒，他們開始思考學(xué)習(xí)的意義，若找不到答案，就容易陷入迷茫，失去學(xué)習(xí)動力。有些孩子會反問自己“為什么要天天學(xué)習(xí)這些枯燥知識”。

再者，教學(xué)方式與學(xué)習(xí)環(huán)境有影響。部分教師教學(xué)方法陳舊、單一，課堂缺乏互動，無法激發(fā)學(xué)生興趣。學(xué)校里，若同學(xué)關(guān)系不和諧，孩子被孤立或霸凌，會讓他們對上學(xué)充滿恐懼，進而厭學(xué)。

家庭環(huán)境同樣不容忽視。父母關(guān)系緊張、頻繁爭吵，或者對孩子過于溺愛、過度嚴厲，都會破壞孩子的安全感，使他們無心學(xué)習(xí)。有的家長只看重成績，成績不好就批評指責(zé)，讓孩子對學(xué)習(xí)的好感蕩然無存，厭學(xué)情緒由此滋生。