初中英語聽力如何提高 提高聽力水平的小技巧

初中英語聽力是學生很容易丟分的一部分，下面初三網小編為大家總結了初中英語聽力如何提高，提高聽力水平的小技巧，僅供大家參考。

創造語言環境

創造語言環境，培養學生聽的習慣。由于初中生學習英語缺少語言環境，教師在課堂教學的各個環節都應盡量使用英語，盡可能讓學生多聽英語，培養他們聽的習慣。

初中英語教材集知識、趣味、實踐于一體，有利于創設語言情景。用英語講課有利于學生集中注意力，鍛煉其感知能力，培養想象力和思維能力。用英語組織課堂教學，創造出英語環境，使學生養成聽的習慣，有利于提高聽力。

解題技巧和良好的聽的習慣

要重視培養學生聽力解題技巧和良好的聽的習慣。學生往往有這樣一種感覺，聽力內容不難但做起題目來沒把握。問題就出在聽力解題技巧不夠或平時沒有養成良好的聽的習慣。如何培養學生這方面的能力呢?

一要教會學生養成聽前快速瀏覽習題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。甚至于大膽地猜測題目的測試點。

二要學生專心致志，抓住要點，聯系前后內容。在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清楚每一個單詞。可根據聽前準備以及聽到內容來捕捉與正確答案的有關信息。

三要做筆記。做筆記時要有重點、有技巧，如數字用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長單詞用縮寫、長句子抓住主干。

四要冷靜，遇到有聽不懂或沒聽到的內容，要果斷地處理，不要慌張，以免影響后面的答題。

要重視日常教學的聽力訓練

提高學生的聽力不是一天兩天就能做到的。在日常教學中。教師不僅要充分利用與教材配套的材料，如錄音帶、同步聽力練習冊及目標測試中的聽力練習等堅持隨教學進行訓練。還要有針對性地組織聽力訓練。如聽力必備等。

除了這些外，還應讓學生課外有機會多接觸，多使用英語。所謂多接觸，多使用，就是盡可能地利用周圍的條件，在課外安排一些有趣的活動，讓學生多聽，多說，多進行各種有趣的口語練習。

以上就是初三網小編為大家總結的初中英語聽力如何提高，提高聽力水平的小技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。