孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦 初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧總結(jié)

常常有很多初中孩子不知道該怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，僅供大家參考。

建立知識網(wǎng)絡(luò)

數(shù)學(xué)的各知識模塊之間不是孤立的，學(xué)生要在教師引導(dǎo)下發(fā)現(xiàn)知識之間的銜接點，有的在概念外延上相連，有的在應(yīng)用上相通等。初中數(shù)學(xué)公式紛繁復(fù)雜，看似一團(tuán)亂，實則是環(huán)環(huán)相扣的。 

要學(xué)會建立知識網(wǎng)絡(luò)，將每一個模塊之間的聯(lián)系找出來，在大腦內(nèi)形成一個知識構(gòu)架，而且要不斷去完善和鞏固這個框架，直到一個知識體系在你的腦海里扎根，做到這一點，還怕遇到題解不出來嗎?

審題是解題的關(guān)鍵

數(shù)學(xué)題是由文字語言、符號語言和圖形語言構(gòu)成的，拿到題目要“寧停三分”，“不搶一秒”，要在已有知識和解題經(jīng)驗基礎(chǔ)上，譯字逐句仔細(xì)審題，細(xì)心推敲。

切忌題意不清，倉促上陣，審數(shù)學(xué)題有時須對題意逐句“翻譯”，隱含條件轉(zhuǎn)化為明顯條件;有時需聯(lián)系題設(shè)與結(jié)論，前后呼應(yīng)挖掘構(gòu)建題設(shè)與目標(biāo)的橋梁，尋找突破點，從而形成解題思路。

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

是在觀察和注意的基礎(chǔ)上得到數(shù)學(xué)的概念，并發(fā)現(xiàn)這個概念的內(nèi)涵與外延，由此便不記而記地記憶住所學(xué)的概念，從而去探求、去思考、去理順概念間的關(guān)系，得到相應(yīng)的法則、性質(zhì)、定理、推論和結(jié)論。

據(jù)此，對這些數(shù)學(xué)知識給以文字語言、符號語言和圖形語言的表達(dá)，并想象得到新的更深層次的結(jié)論。于是探討、驗證、分析、創(chuàng)造出新的問題，并解決之。這樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，是培養(yǎng)能力的過程，是鍛煉思維的過程，是發(fā)展智力的過程，是積累智慧的過程，是指導(dǎo)行為的過程，是創(chuàng)造成果的過程。學(xué)習(xí)方法失當(dāng)，實難開竅!

初中數(shù)學(xué)提分小技巧

做過舊題重溫習(xí)，整理錯誤記筆記，考試之前再提醒，細(xì)節(jié)不能出問題。

一身霸氣進(jìn)考場，滿懷信心答試題，心平氣和來思考，戰(zhàn)勝自己就勝利。

先易后難答試卷，要把生題變熟題，遇到難題要冷靜，不言放棄做到底。

考試關(guān)鍵在審題，精神集中心要細(xì)，草讀一遍別下筆，條件目標(biāo)需熟悉。

解題遇阻再審題，隱含條件要注意，試卷復(fù)查審題時，再把運算看仔細(xì)。

以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的孩子數(shù)學(xué)不開竅怎么辦，初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。