初中生早戀的現象如今在中學里屢見不鮮,下面初三網小編為大家總結了中學生早戀怎么辦,僅供大家參考。

打擊和禁止是最愚蠢的方式。大禹治水不靠堵,而靠疏。青春期的孩子就像充滿活力的河水,越是堵力氣越大。但通過清淤疏導,他們會平穩的度過青春叛逆期。那么怎么疏導呢?首先靠的是父母的理解,在理解的基礎上,告訴孩子初中階段男女同學之間是純真的友誼而不是戀愛,使孩子在內心形成正確的認識。
其次一定要多和孩子溝通交流,很多叛逆期的孩子正是因為找不到傾訴的對象而認為能傾聽自我心聲的人就是自己的男/女朋友,同事溝通和交流也是了解孩子的有效途徑。最后要盡自己最大的努力來為孩子提供一個安全的成長環境?,F如今互聯網發達,網絡上充斥著各種不健康的信息,為孩子過濾信息也是家長需要做的。
當發現有些男女學生之間交往密切時,一定要先分清他們之間的交往是一般交往還是早戀。事實上許多男女學生間的交往只是正常交往,并無戀愛動機,如果對他們胡亂猜疑,捕風捉影,橫加指責,動不動就扣上早戀的帽子,反而提醒了那些純真的孩子而弄假成真。
但如果發現他們確有早戀現象,作為教師一定要冷靜、慎重地對待他們,理解他們的純潔情感,尊重他們的人格,幫助他們具體分析早戀的原因,指出他們戀愛的盲目性,教育他們正確認識早戀對學習和進步甚至身心帶來的危害,幫他們樹立正確的性道德觀念及遠大的理想,引導他們回到集體和同學中來。
有人說:“青春期萌動的愛情,就如‘微睡的火山’,一旦遇到外界的刺激,便會爆發出來?!倍斍吧鐣系牟焕蛩囟际亲顝姷恼T發、刺激物。
當然無法左右社會上的不利因素而改變社會環境,但完全可能也很有必要創設班內良好的“小氣候”——通過緊張而有序的課內學習,健康有益而又豐富多彩的課外活動來充實學生們的課內外生活,使他們把全部精力、智慧集中到學習上,把興趣和愛好集中到組織的活動中。
以上就是初三網小編為大家總結的中學生早戀怎么辦,僅供參考,希望能對大家有所幫助。

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