叛逆期是的過渡時期,也就是從幼稚走向成熟的一個中間階段,下面初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)了家長怎樣教育叛逆期孩子,僅供大家參考。

就是通過實踐,進(jìn)行體驗,以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步,兒子看了西瓜一定要買,父親說離家太遠(yuǎn),提回去太累了,不買。兒子不高興:“我喜歡吃的西瓜你不買,你喜歡我學(xué)習(xí)好,我也不好好學(xué)。”
父親一想,對獨生子說:“買瓜可以,你要負(fù)責(zé)提回家。”獨生子同意了,累得滿頭大汗才把西瓜抱回家,使兒子感觸很深:“吃個西瓜真不容易啊。”
孩子之所以會不斷成長,正是因為孩子不斷遇到新的問題,不斷需要面對解決問題,即使是沖突也是孩子表達(dá)情緒、學(xué)會換位思考的機會。對于父母而言,孩子出現(xiàn)“問題”是在提醒父母孩子需要幫助了,很多父母這個時候會控制不住情緒,批評責(zé)罵孩子,那是因為沒有看到問題背后可以帶給孩子成長的價值。
如果父母能珍惜善待孩子成長遇到的問題,努力幫助孩子解決成長的障礙,父母與孩子的關(guān)系會越來越密切,父母也能很好的了解孩子認(rèn)識孩子,同時孩子也能更快更健康得到成長。
孩子的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí),還有孩子的健康和快樂。學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng),還包括休息、娛樂、運動、飲食等,哪個環(huán)節(jié)出問題都可能影響到孩子的學(xué)習(xí)。所以當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題,不能把目光只盯在學(xué)習(xí),經(jīng)常提醒自己其他方面也需要關(guān)注。
教育的核心是愛的教育,無條件地愛孩子。沒有愛,沒有孩子對父母的信任,父母再好的教育都可能成為孩子的耳邊風(fēng),盡快苦口婆心費盡心機卻收效甚微。
只有在良好的親子關(guān)系基礎(chǔ)上,父母對孩子的引導(dǎo)幫助教育才能事半功倍,因為這時候孩子才愿意聽,才愿意接受,才愿意去改變?nèi)?zhí)行。教育不在于內(nèi)容有多么正確,關(guān)鍵在于教育的人能否讓孩子“信任”。
以上就是初三網(wǎng)小編為大家總結(jié)的家長怎樣教育叛逆期孩子,僅供參考,希望對大家有所幫助。

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