學生怎么學習效率才會提高呢?下面初三網小編為大家具體介紹下,供參考。

提高學習興趣
俗話說的好,“強扭的瓜不甜”,當學生對學習產生興趣,才會去自主學習,主動去學習效率會在不知不覺中得到提高。每個人的自身情況不同,提升學習興趣的方法也不同,只有根據自身情況,找到最適合自己的方法,才能有效的提升學習興趣。
精講精練是重要手段
課堂教學效率與質量的體現,不在于教師教了多少,而在于學生學到多少,在于他們對課堂教學參與的熱情和主動性,在于他們積極思維的程度。
學生是課堂教學的主體,只有學生積極主動地學習、充分地思考,教師的努力才能取得效果。要讓學生真正成為學習的主人,理科教學更應該重視“精講精練”,只有這樣,才能夠真正地將課堂還給學生,減輕學生學習的壓力。
勞逸結合
勞逸結合許多家長與老師都對學生說過,但是真正能做到的有多少,勞逸結合是影響學習效率的最重要的一點,人們在做一件事的時候會有高效階段和低效階段,如果一味讓學生去學習,只會讓學生更疲勞,學習效率下降。
不會自我調整。
多數人都認為,只要刻苦學習就會有收獲高分,即使在疲勞的時候依然要堅持,可是當大家疲勞的時候,思路會變得不清晰,同時在面對大量的知識,就會感覺乏味,甚至失去興趣。
甚至導致上課時注意力不集中,易走神,學過的部分內容易忘記。一些學生由于長時間不注意休息,身體素質急速下降,甚至生病。這樣一來,要想高效的學習,可能性不大。
不會靈活運用。
現在的高考,很少會去考查那些需要學生死記硬背的知識點,而是大部分集中在理解和運用上,如果知識不能體系化,僅僅靠死記硬背的話,即便你能對考點倒背如流,考試分數可能依舊不理想。
特別是一些文科的考生,很多人覺得背書是根本出路,某某科如何背,可想而知,有這樣想法的學生在接下來備考中遇到的困難有多大。

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