父親是一個(gè)專制、不了解兒童心理的封建家長(zhǎng)?!段宀?huì)》記敘了作者少年時(shí)一次看五猖會(huì)時(shí)發(fā)生的波折,寫“我”對(duì)五猖會(huì)的精彩內(nèi)容心馳神往,而父親卻要“我”背出“一字也不懂的”《鑒略》的內(nèi)容,“背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)”,表現(xiàn)了家長(zhǎng)與兒童在心理上的隔膜,控訴和批判了封建家長(zhǎng)和封建教育制度對(duì)兒童天性的摧殘。

作者魯迅出生在一個(gè)從小康到困頓的封建家庭?!皩W(xué)而優(yōu)則仕”、“萬般皆下品,惟有讀書高”,是封建家庭教育的準(zhǔn)則。作者魯迅的父親雖不同于禁止“婦孺”去看賽會(huì)的封建頑固派,但他也不可能擺脫孔孔孟之道的束縛。
在他看來讀書—科舉—做官才是人生唯一正確的道路,強(qiáng)制孩子讀死書、死讀書,當(dāng)然是露天經(jīng)地義”的。魯迅七歲起就開始讀《鑒略》,長(zhǎng)年被關(guān)在牢籠似的家庭里,強(qiáng)記、死背“那一字也不懂’’的古文,過著一種幾乎與外界隔離的“牢籠”生活。魯迅有感于少年的經(jīng)歷,創(chuàng)作了此文。

《五猖會(huì)》主要記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡,展示了舊式教育對(duì)于兒童天性...

《五猖會(huì)》記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對(duì)于兒...

《五猖會(huì)》記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對(duì)于兒...

《五猖會(huì)》記敘了作者兒時(shí)看到五猖廟會(huì)。難逢的盛大的廟會(huì),興奮的不得了。但在出發(fā)的時(shí)候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。魯迅的父親說要把...

《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文,本文整理了文中的好詞好句,歡迎閱讀。

《五猖會(huì)》記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對(duì)于兒...

《五猖會(huì)》記述的是作者兒時(shí)盼望觀看迎神賽會(huì)的急切、興奮的情緒,而這種少年的歡快心情卻因被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》而沖淡,從而展示了舊式教育對(duì)于兒...

《五猖會(huì)》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的一篇回憶性散文,接下來分享朝花夕拾五猖會(huì)主要內(nèi)容及讀后感。