初中歷史快速記憶法都有哪些

順序記憶法：就是按照事件本身發(fā)生發(fā)展的順序依次記憶。這種記憶法最為普遍。歸納記憶法：把不同時間的同類事件進行歸納或者把把同時間的不同事件進行歸納。規(guī)律記憶法：在學(xué)習(xí)中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西來記憶。

初中歷史快速記憶法

1、口訣法

口訣法也叫順口溜法，在古代史中，有人把朝代和歷史事件編成順口溜，簡便易記，效果很好。如“從夏至今四千年，公元前后各兩千，后漢以后公元后，后漢似前公元前。”這就是把歷史分成兩大段，雖不十分準(zhǔn)確，卻也大致差不多。

2、圖文結(jié)合

對于這門學(xué)科來說，特別是初三歷史，基本停留在對它根須念和定義的認(rèn)識節(jié)段，在這個節(jié)節(jié)段，有大量的圖片供同學(xué)們欣賞和參考，要具體結(jié)合地圖，人物圖片，時代背景圖片，這樣才能對做出一個全景展現(xiàn)，極有利于歷史的學(xué)習(xí)方法。

3、睡前記憶

每天利用睡前十分鐘看（或回憶）一遍需要記憶的知識，這樣你的歷史會很棒的。注：對于像考試、比賽等情況的短時記憶，你可以利用此法達到最理想效果。當(dāng)人從睡夢中醒來時，大腦記憶狀態(tài)所受的干擾最少，你所能回憶的事比你平時清醒狀態(tài)下多的多。遺忘在睡眠時速度最慢、白天活動時速度最快。

初中歷史記憶法

1、朗讀記憶法（口腔肌肉法）：

利用晚讀時間，反復(fù)朗讀課文，強化記憶，爭取做到讓歷史知識脫口而出。

2、感官協(xié)同記憶法：

記憶時調(diào)動視覺、聽覺、觸覺共同參與記憶過程，高度重視眼看、耳聽、口念、手寫、腦思等多種感官協(xié)同作用。

3、設(shè)身處地法（聯(lián)想法）：

想象歷史場景，與歷史人物對話，讓自己有身臨其境的感覺，可加深對歷史的理解，從而易于記憶。

如復(fù)習(xí)到維新派與封建頑固勢力的論戰(zhàn)，可以想象自己是維新派中的一員，正與頑固派展開關(guān)于要不要變法的激烈論戰(zhàn)，最后你取得了勝利！

再如民主革命思想家陳天華有兩部著作——《猛回頭》和《警世鐘》，可一邊記為“一個叫陳天華的人猛回頭，撞了警世鐘”，一邊想象一個人轉(zhuǎn)頭并做撞鐘的動作。

4、反復(fù)記憶法（循環(huán)記憶法）：

學(xué)歷史不必花太多、太長時間，只需要反復(fù)利用較少時間，如每天就花幾個十分鐘來看課本，這樣對于熟悉課本有很大用處。總的來說，記不記得住關(guān)鍵是看重復(fù)的夠不夠。所以記憶歷史要有恒心和耐心。

初中歷史記憶方法

一、名詞五點法

即用五個要點概括名詞

即：①時間;②地點;③人物;④內(nèi)容;⑤評價或意義。此法適合于人物、事件、著作等類別的名詞。

如:《孫子兵法》可這樣概括:①春秋時期;②吳國;③軍事家孫武所著;④總結(jié)了前人及自己作戰(zhàn)經(jīng)驗寫成《孫子兵法》;⑤世界聞名的古代兵書。

二、數(shù)學(xué)代表法

即把某一歷史知識通過一個或幾個數(shù)字概括出來，形成要點。

如:中國共產(chǎn)黨過渡時期的總路線的內(nèi)容，可概括為“一化三改”即：工業(yè)化、對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造。

三、提取字頭法

即提取某一歷史知識每一句的頭一個或幾個字為要點，組成另一個詞或一句話。

如:記646年日本大化改新的內(nèi)容時，可記為“分田土改”即分配土地給農(nóng)民;田地不得買賣;土地屬國家;改革行政制度。

四、諧音趣味記憶法

即把某一歷史知識的幾個關(guān)鍵知識用諧音或組成有趣味的幾個字幫助記憶。

如:記蘇聯(lián)在1924年剛成立時的加盟共和國，可記做“烏外有兩只鵝”。即烏克蘭、白俄羅斯、俄羅斯、外高加索。這樣趣味性強，記得快而牢。