家長如何提升初一孩子的成績

了解孩子是家長輔導初一學生的關鍵。只有深入了解孩子的學習基礎、能力、興趣愛好、性格特點等實際情況，家長才能制定出更符合孩子需求的輔導計劃，幫助孩子在初中階段取得更好的成績。

培養良好習慣

(一)生活習慣養成

初一的孩子正處在成長的關鍵時期，逐步培養自理生活能力至關重要。孩子們應該學會自己整理房間、洗衣服、準備學習用品等，做事要有條理，避免雜亂無章。每天起床后整理床鋪，將物品擺放整齊，這樣不僅能提高生活效率，還能培養孩子的責任感。

同時，要改掉磨蹭、拖拉的壞習慣，規定洗漱時間、吃飯時間等，讓孩子在規定時間內完成任務。穿著方面，要得體大方，符合學生身份，培養孩子的審美觀念。此外，勤儉節約也是良好生活習慣的重要組成部分。

據統計，全國每年浪費的食物總量高達1700萬至1800萬噸，這一數據令人震驚。家長可以教育孩子珍惜糧食，不挑食、不浪費，養成隨手關燈、關水龍頭等好習慣，培養孩子的節約意識。

(二)作息時間把控

孩子要嚴格按時上學放學，保證充足的學習時間。合理安排雙休日和節假日時間，既要有學習時間，也要有休息和娛樂時間。可以制定詳細的時間表，周六上午復習功課，下午參加戶外活動;周日可以閱讀課外書籍或進行興趣愛好培養。

同時，孩子不能擅自進入娛樂場所，網吧、游戲廳等。家長要密切掌握孩子的作息時間，通過與孩子溝通、查看學校通知等方式，了解孩子的學習和生活安排。家長可以與孩子約定晚上的睡覺時間，確保孩子有足夠的睡眠，以良好的精神狀態迎接新一天的學習。

(三)學習習慣塑造

在學習方面，孩子應自主認真完成作業，不拖拉、不敷衍、不抄襲。可以為孩子創造一個安靜的學習環境，讓孩子專心做作業。同時，要按要求進行復習預習，復習當天所學知識，預習明天要學的內容，提高學習效率。

課堂上，孩子要專心聽講，積極回答問題，養成記筆記的好習慣。記筆記可以幫助孩子更好地理解和記憶知識點，方便復習。對于數學公式、英語單詞等重要內容，可以用不同顏色的筆標注出來，便于查找。

(四)人際交往引導

在人際交往方面，要引導孩子尊重老師、團結同學、尊老愛幼。見到老師要主動問好，與同學相處要友好互助，關心愛護老人和小孩。同時，要減少與外校同學的聯系，避免受到不良影響。據調查，與外校同學過多接觸可能會導致孩子分心，影響學習成績。

此外，孩子不能與社會閑散人員接觸，家長要關注孩子的交友情況，及時發現問題并加以引導。可以通過與孩子交流、參加學校活動等方式，了解孩子的人際關系，幫助孩子建立良好的人際交往圈。

調整學習方法

制定學習計劃

進入初中，學習科目增多，難度加大，孩子需要學會制定學習計劃，合理安排時間。家長可以與孩子一起，根據課程表和作業量，制定每日、每周的學習計劃。

周一至周五晚上安排一定時間復習當天所學知識，完成作業后預習明天的課程;周六可以進行系統復習和查漏補缺，周日則可以安排一些拓展閱讀或興趣活動。這樣的學習計劃可以讓孩子有條不紊地進行學習，提高學習效率。

制定學習計劃時，要充分考慮孩子的實際情況，合理分配時間。對于薄弱科目，可以適當增加學習時間，但也要注意避免過度疲勞。同時，學習計劃要有一定的彈性，以便孩子能夠根據實際情況進行調整。

合理安排時間

初中的學習任務繁重，孩子需要學會合理安排時間，提高學習效率。家長可以引導孩子學會利用碎片化時間，在上下學路上背誦單詞、古詩等;在課間休息時間，可以回顧上節課的知識點，或者準備下節課的學習用品。

此外，孩子還需要學會合理分配大塊時間。晚上的學習時間可以分為幾個階段，每個階段完成不同的任務。可以先復習當天所學知識，然后完成作業，最后進行預習。在完成作業時，可以按照科目難易程度進行安排，先完成容易的科目，再攻克難題，這樣可以避免孩子在難題上花費過多時間，導致其他作業無法按時完成。

培養自主學習能力

自主學習能力是孩子在初中階段必須培養的重要能力。家長可以通過以下方法培養孩子的自主學習能力：

激發學習興趣：興趣是最好的老師，家長可以通過與孩子交流、觀察孩子的興趣愛好等方式，激發孩子的學習興趣。要是孩子對歷史感興趣，可以鼓勵孩子閱讀歷史書籍、觀看歷史紀錄片等，從而提高孩子對歷史學科的學習積極性。

提供學習資源：家長可以為孩子提供豐富的學習資源，書籍、雜志、在線課程等，讓孩子能夠自主學習。同時，家長也可以鼓勵孩子利用圖書館、博物館等公共資源，拓寬知識面。

培養學習方法：家長可以教給孩子一些有效的學習方法，歸納總結、思維導圖、錯題本等，讓孩子能夠更好地掌握知識。同時，家長也可以鼓勵孩子嘗試不同的學習方法，找到最適合自己的學習方式。

給予自主空間：家長要給予孩子一定的自主空間，讓孩子能夠獨立思考、自主學習。在孩子學習過程中，家長不要過度干預，而是要在孩子需要幫助時給予適當的指導。

督促孩子按時完成作業

孩子做作業拖拉是很多家長面臨的問題。為了督促孩子按時完成作業，家長可以采取以下措施：

規定作業時間：根據作業量，為孩子規定完成作業的時間。可以使用鬧鐘或定時器，提醒孩子時間的流逝。要是孩子在規定時間內完成作業，可以給予適當的獎勵;要是孩子未能按時完成作業，要讓孩子承擔相應的后果，減少娛樂時間等。

創造良好的學習環境：為孩子創造一個安靜、整潔、舒適的學習環境，避免電視、手機等干擾因素。同時，家長也要避免在孩子學習時進行不必要的打擾。

檢查作業完成情況：家長要定期檢查孩子的作業完成情況，及時發現問題并給予指導。在檢查作業時，要注重孩子的解題思路和方法，而不僅僅是答案的正確性。

鼓勵孩子獨立完成作業：家長要鼓勵孩子獨立完成作業，遇到問題時先嘗試自己解決，實在不會再向家長或老師請教。這樣可以培養孩子的獨立思考能力和解決問題的能力。

總之，調整學習方法是初一孩子適應初中學習的關鍵。家長要引導孩子制定學習計劃，合理安排時間，培養自主學習能力，督促孩子按時完成作業，避免拖延，幫助孩子在初中階段取得更好的成績。

加強基礎學習

初中的學科知識相對于小學來說更加系統和深入，對孩子的基礎知識要求更高。家長要重點關注孩子的基礎知識掌握情況，通過多種方式幫助孩子鞏固基礎知識，提高學習效果。

首先，可以通過做題的方式來檢驗孩子的基礎知識掌握程度。家長可以為孩子選擇一些適合初一學生的練習題集，《蝶變初中必刷題》《萬唯基礎題》《典中點》等。

這些練習題集同步初一各科教材，每個專題章節按中考題型編排，分別有基礎題、綜合題、壓軸題等題型，可以幫助孩子逐步提高解題能力。在孩子做題的過程中，家長要注意觀察孩子的解題思路和方法，及時發現問題并給予指導。

要是孩子在做數學題時經常出現計算錯誤，家長可以讓孩子多做一些口算練習，提高計算的準確性和速度;要是孩子在做語文閱讀理解題時理解不到位，家長可以引導孩子多讀幾遍文章，抓住關鍵信息，提高閱讀理解能力。

其次，講解也是一種有效的輔導方式。當孩子在學習過程中遇到難題時，家長可以耐心地為孩子講解知識點和解題方法。在講解的過程中，家長要注意語言簡潔明了，通俗易懂，避免使用過于復雜的專業術語。同時，家長可以結合具體的例子進行講解，讓孩子更好地理解知識點。在講解數學公式時，家長可以通過實際的應用題來幫助孩子理解公式的應用場景;在講解語文文言文時，家長可以逐字逐句地翻譯，讓孩子理解文言文的意思。

此外，討論也是一種很好的學習方式。家長可以與孩子一起討論學習中的問題，激發孩子的思維能力和創造力。在討論的過程中，家長要尊重孩子的觀點，鼓勵孩子積極發言，提出自己的想法和見解。在學習歷史學科時，家長可以與孩子一起討論某個歷史事件的原因、經過和結果，讓孩子從不同的角度去思考問題，提高歷史思維能力。

對于孩子的薄弱環節，家長要有針對性地進行輔導。可以通過分析孩子的作業、考試試卷等方式，找出孩子的薄弱知識點，然后進行專項輔導。要是孩子在英語語法方面比較薄弱，家長可以為孩子購買一本英語語法書，讓孩子系統地學習英語語法知識;要是孩子在物理實驗方面存在問題，家長可以與孩子一起做一些物理實驗，讓孩子親身體驗物理實驗的過程，提高實驗操作能力。

總之，加強基礎知識的學習是初一孩子提高學習成績的關鍵。家長要通過做題、講解、討論等方式，關注孩子的基礎知識掌握情況，針對薄弱環節進行輔導，幫助孩子鞏固基礎知識，提高學習效果。