早戀對(duì)青少年的影響十分大,當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀后應(yīng)該如何教育呢?

社會(huì)上對(duì)早戀的關(guān)注過多
社會(huì)上對(duì)中學(xué)生早戀的情況給予很多的關(guān)注,讓中學(xué)生認(rèn)為如果在中學(xué)的時(shí)候沒有談過戀愛就是失敗的中學(xué)生活。因此,很多中學(xué)生都會(huì)在初中的時(shí)候早戀,目的單單就是為了趕上“時(shí)代的潮流”。
青春期發(fā)育的正常心理需求
青春期的孩子們已經(jīng)開始了生理的發(fā)育,他們也開始意識(shí)到男女之間的差異,慢慢的開始保持男女同學(xué)之間的距離。
但是同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生也開始變得更加的敏感,對(duì)異性和自己之間的接觸會(huì)產(chǎn)生更多的想法,異性對(duì)自己的一個(gè)小舉動(dòng)在自己眼里可能都是有不同的含義。
1.孩子變得特別愛打扮,十分注意修飾,常對(duì)著鏡子左顧右盼,迫切要求父母添置時(shí)髦的服裝。
2.一到晚上常常魂不守舍,找一個(gè)借口外出,常常深夜不歸,瞞著父母和老師、班主任去公園、溜冰場(chǎng)、音樂茶座、舞廳等場(chǎng)所,有時(shí)還說謊,如父母和老師不同意外出,就發(fā)脾氣或胡攪蠻纏,心神不定。
3.放學(xué)回家喜歡一個(gè)人躲在房間里或待在一角想心事,常走神發(fā)呆,一經(jīng)人提醒,往往搪塞敷衍。
4.對(duì)有關(guān)男女情愛的書籍、雜志、影視感興趣,喜愛哼些情歌曲,嘴巴里常有些不健康的語言。
5.背著家長和老師偷偷地寫信,看到父母和老師走近或詢問,便匆忙掩飾,百般爭辯。
幫助早戀的孩子走出困境
處于青春萌動(dòng)期的孩子內(nèi)心充滿希望和幻想,他們的內(nèi)心世界很精彩,可是又不愿表露。這時(shí)如果得到積極的引導(dǎo),他們便會(huì)打開美好而神秘的心靈之窗,讓熱情、才智源源不斷地流淌出來;如果受到強(qiáng)制的壓服,他們便會(huì)把受了傷的心靈深藏起來,讓壓抑、困惑相伴左右。
嚴(yán)禁搜查
有些家長,發(fā)現(xiàn)孩子早戀,表面上也表現(xiàn)得相當(dāng)冷靜,但實(shí)際上高度緊張,處處設(shè)防,甚至采用不正當(dāng)手段,控制孩子的人身自由:
有些家長乘孩子不注意時(shí)搜查孩子的書包、衣服和抽屜之類,把有關(guān)照片、書信、賀卡等統(tǒng)統(tǒng)沒收,一旦搜查到所謂“證據(jù)”,就對(duì)孩子強(qiáng)硬教育。

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