八年級上冊英語知識點總結(jié)歸納

英語在中考中是一門很重要的學科，這篇文章小編給大家總結(jié)歸納一些八年級上冊重要的英語知識點，供參考。

一般過去時

表示在過去某個時候發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，也表示在過去某段時間里經(jīng)常發(fā)生的習慣性動作。

1.肯定形式：主語+動詞過去式+其它。

2.否定形式：主語+didn't +謂語動詞原形+其它。

3.一般疑問句：①Did+主語+謂語動詞原形+其它? ②Was/Were+主語+表語?

4.特殊疑問句：疑問詞+ did+主語+動詞原形+其它?

5.一般過去時記憶口訣

一般過去時并不難，過去動作、狀態(tài)記心間。

動詞要用過去式，時間狀語句末站。

否定句很簡單，didn't 站動原前，其它部分不要變。

一般疑問句也好變，did放句子前，主語、動原、其它部分依次站立。

特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。

一般過去時表示過去某個時間或某一段時間內(nèi)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常和過去的時間狀語連用。

賓語從句

(一) 賓語從句的語序：

賓語從句的語序是陳述語序，即“連接詞+主語+謂語+其它成分”。特別強調(diào)：它的主語和謂語的語序是陳述語序，而不是疑問句的倒裝結(jié)構(gòu)。

Can you tell me who(m) do we have to see?(╳)

Can you tell me who(m) we have to see?( √)

陳述句變?yōu)橘e語從句時,要注意人稱和時態(tài)的變化,語序不變。 eg. She said, “I will leave a message on the desk.” à She said she would leave a message on the desk.

一般疑問句和特殊疑問句變?yōu)橘e語從句時,也要注意人稱和時態(tài)的變化,后面接陳述語序。Eg. “Where are the tickets?” I asked him. à I asked him where the tickets are.

(二) 賓語從句的時態(tài)呼應：

賓語從句中謂語動詞的時態(tài)，常常受到主句謂語時態(tài)的制約，此為時態(tài)呼應。如果主句謂語是一般現(xiàn)在時或?qū)頃r，從句謂語的時態(tài)不受限制;如果主句謂語的時態(tài)是一般過去時，從句一般要隨著改為相應的過去時態(tài)(一般過去時、過去進行時、過去將來時、過去完成時)。

eg. I thought (that) you are free today. (╳)

I thought (that) you would be free today.(√)

【注意】當賓語從句敘述的是客觀真理時，不管主句謂語的時態(tài)如何，從句都用一般現(xiàn)在時。

(三) 其他需要說明的問題：

1、 標點由主句決定，如主句是陳述句、祈使句，則用句號;是疑問句則用問號。

eg. I heard she had been to the Great Wall. Can you tell me which bus I should take?

2、 要注意個別句子中主從句人稱的一致。

簡單句的五種基本句型

1.“主語+謂語”(即“主謂”句型)

例：They arrived in Harbin yesterday morning.

分析：“they”(主語)“arrived”(謂語)。

2.“主語+謂語+賓語”(即“主謂賓”句型)

例：I study English.

分析：“I”(主語)“study”(謂語動作)“English”(賓語即動作涉及的對象)。

3.“主語+謂語+間接賓語+直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)

例：Our teacher taught us English.

分析：“our teacher”(主語)“教”(謂語動作)“us”(間接賓語)“English”(直接賓語)。

4.“主語+謂語+賓語+賓語補足語”(即“主謂賓賓補”句型)

例：He asked her to go there.

分析：“he”(主語)“asked”(謂語動作)“her”(賓語即動作涉及的對象)“to go there”(補語—補充說明賓語做什么)。

5.“主語+系動詞+表語”(即“主系表”句型)

常用的系動詞有be， keep，lie， remain， stand， become， fall， get， go， grow， turn， look， feel， seem， smell， sound， taste， 等。

例：I am a teacher. 我是一名老師

分析：“I”(主語)“am”(系動詞)“a teacher”(表語—即表明主語的身份)。

一般將來時

表示一般將來時在八年級中我們已經(jīng)學習了以下幾種表現(xiàn)形式：

1.用現(xiàn)在進行時表將來時(表示按計劃安排要發(fā)生的事件。)

What are you doing this weekend?

I’m playing soccer with Jim.

Are you visiting the aquarium tomorrow? Yes, we are.

2.用be going to do表將來時(表示明確的打算或用來表示必然，很可能發(fā)生的事或自然現(xiàn)象。)

It is going to rain this afternoon.

We’re going to have a new subject this year.

3.用will do表示將來時(表示單純的將來概念或表示“意愿”。)

I will see you tomorrow.

Will you please open the door?